2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、綜合評價(jià)是一個多學(xué)科邊緣交叉、互相滲透,多點(diǎn)支撐的新興研究領(lǐng)域,經(jīng)過近20年的發(fā)展,廣泛應(yīng)用于社會各領(lǐng)域,對設(shè)施規(guī)劃、科學(xué)研究、管理創(chuàng)新起著重要的指導(dǎo)作用。改革開放的中國,基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)如火如荼,遺憾的是設(shè)施規(guī)劃依舊處于“拍腦袋”的粗放型發(fā)展階段。本文針對學(xué)術(shù)水平最為薄弱的生產(chǎn)車間,結(jié)合應(yīng)用相關(guān)文獻(xiàn)知識以及實(shí)際應(yīng)用情況,研究生產(chǎn)車間平面布置規(guī)劃的評價(jià)方法問題,力求簡單、科學(xué)、有效。
   現(xiàn)代生產(chǎn)企業(yè)更強(qiáng)調(diào)企業(yè)個性化的生產(chǎn)形式,

2、其工藝布局的評價(jià)具有自身的要求,且存在評價(jià)的模糊性以及評價(jià)者的學(xué)術(shù)水平差異等特性,本文針對以上特點(diǎn),簡要論述為何選擇模糊綜合評價(jià)法作為評價(jià)手段。隨后,本文對如何構(gòu)建隸屬函數(shù)進(jìn)行深入的研究,考慮到設(shè)施規(guī)劃具有一次性投入資金大、設(shè)施規(guī)劃對象的個性化強(qiáng)、評價(jià)工作缺乏歷史參考數(shù)據(jù)等特點(diǎn),本文應(yīng)用“指派法”,以“分段正態(tài)分布函數(shù)”為原型,構(gòu)建隸屬函數(shù);最后,本文應(yīng)用模糊綜合評判模型,對現(xiàn)有方案以及規(guī)劃過程中所得的最佳方案,進(jìn)行綜合評判,以驗(yàn)證模糊

3、綜合評判法對生產(chǎn)型企業(yè)設(shè)施平面布置方案的評價(jià)有效性以及積極的意義。
   本文同時(shí)參考德爾菲法、層次分析法等綜合評判法,研究如何確定評價(jià)指標(biāo)以及權(quán)重系數(shù),克服在研究過程中出現(xiàn)的研究工作量大、數(shù)據(jù)采集難、數(shù)據(jù)不清晰、參與者不了解綜合評判法等困難,對于在基層推廣科學(xué)的評判方法是較好的參考案例。構(gòu)建隸屬函數(shù)是本文最關(guān)鍵的步驟,在應(yīng)用指派法構(gòu)建隸屬函數(shù)的過程中,本文對單一評價(jià)指標(biāo)的評價(jià)過程進(jìn)行函數(shù)擬合,構(gòu)建各評價(jià)指標(biāo)的“擬合函數(shù)”,然后

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