兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)中仿生形態(tài)的應(yīng)用研究.pdf

1、在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童產(chǎn)品始終陪伴在兒童左右，扮演著重要的角色。兒童是一張白紙，而兒童產(chǎn)品可以給這張白紙涂上七彩的顏色。家長(zhǎng)在選擇兒童產(chǎn)品時(shí)除了要求兒童產(chǎn)品具備結(jié)構(gòu)合理，色彩明亮，材料安全，功能性強(qiáng)之外還要求兒童產(chǎn)品需要具備一定的啟蒙教育作用。而源于大自然的仿生形態(tài)兒童產(chǎn)品迎合了家長(zhǎng)的需求，兒童仿生產(chǎn)品可以拉近兒童與大自然之間的距離，讓兒童更了解大自然，還可以使兒童在娛樂(lè)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)大自然的神奇與奧妙，擴(kuò)充兒童的知識(shí)量，在兒童與仿生產(chǎn)品

2、互動(dòng)的過(guò)程中可以開(kāi)發(fā)兒童的智力，鍛煉兒童的思維能力。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師與企業(yè)家將目光集中在兒童產(chǎn)品的仿生設(shè)計(jì)上來(lái)。我國(guó)二胎政策的放開(kāi)導(dǎo)致我國(guó)兒童的數(shù)量會(huì)在2年時(shí)間內(nèi)急劇上升，兒童產(chǎn)品的發(fā)展空間不可想象，而仿生形態(tài)兒童產(chǎn)品在經(jīng)過(guò)市場(chǎng)與時(shí)間的考驗(yàn)之后正孕育出新一批的仿生理念與產(chǎn)品。
　　論文首先對(duì)國(guó)內(nèi)外的兒童產(chǎn)品仿生形態(tài)設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了理論性調(diào)查分析；第二章對(duì)兒童產(chǎn)品仿生應(yīng)用的基本理論進(jìn)行了了詳細(xì)論述；第三章討論了兒童

3、產(chǎn)品仿生形態(tài)設(shè)計(jì)的方法；第四章是對(duì)現(xiàn)有的仿生形態(tài)兒童產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)例分析；第五章是在前面四章的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿生形態(tài)兒童產(chǎn)品的設(shè)計(jì)實(shí)踐；最后一章是對(duì)兒童產(chǎn)品仿生形態(tài)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)與展望進(jìn)行了闡述。
　　這篇論文正是在上述理論與外界環(huán)境的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，旨在探究仿生形態(tài)設(shè)計(jì)在兒童產(chǎn)品上的應(yīng)用原則和方法，得出一系列的結(jié)論并運(yùn)用到新一輪的仿生設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)踐中去。希望這篇論文可以對(duì)我國(guó)的仿生式兒童產(chǎn)品的發(fā)展具有積極推動(dòng)作用，為兒童的成長(zhǎng)發(fā)育貢獻(xiàn)出自己