2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、進(jìn)入21世紀(jì),森林公園生態(tài)旅游的需求迅猛增長(zhǎng),建設(shè)繁榮的森林公園生態(tài)文化體系,推進(jìn)人與自然的和諧共存共榮,提升生態(tài)文化對(duì)現(xiàn)代文明的引領(lǐng)作用,成為我國(guó)現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)的發(fā)展方向。生態(tài)文化,狹義來(lái)說(shuō),是指人與自然和諧發(fā)展、共存共榮的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向和行為方式等;廣義來(lái)說(shuō),是人類(lèi)歷史實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的與自然相關(guān)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。生態(tài)文化建設(shè)則是著力于生態(tài)文化的具體表征塑造,將“生態(tài)文化”這一抽象概念具象化,被社會(huì)主體所感知、所接受,從

2、而“內(nèi)化于心,外化于行”,對(duì)緩解生態(tài)危機(jī)、推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展產(chǎn)生直接作用力。
  本研究立足森林公園這一現(xiàn)代林業(yè)面向社會(huì)的展示窗口,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法,從生態(tài)意識(shí)和生態(tài)需求兩方面了解公眾對(duì)森林公園生態(tài)文化建設(shè)的需求偏好;以社會(huì)文明發(fā)展階段與生態(tài)文化的相互耦合關(guān)系為依據(jù),對(duì)區(qū)域生態(tài)文化發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)判;采用區(qū)間層次分析法(IAHP)構(gòu)建森林公園生態(tài)文化建設(shè)評(píng)價(jià)體系。從林業(yè)可觸及的范圍,定性定量相結(jié)合地評(píng)價(jià)九龍江國(guó)家森林公園生態(tài)文化建設(shè)水平

3、,并針對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果,進(jìn)行生態(tài)文化建設(shè)的總體規(guī)劃和重點(diǎn)工程布局。論文主要研究結(jié)果如下:
  (1)調(diào)查分析了公眾生態(tài)意識(shí)和生態(tài)需求的狀況。從公眾的生態(tài)意識(shí)水平和實(shí)際生態(tài)需求兩方面設(shè)計(jì)了森林公園生態(tài)文化調(diào)查問(wèn)卷,前往實(shí)地,在三江口鎮(zhèn)和熱水鎮(zhèn)對(duì)公園游客和當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù),對(duì)公眾的生態(tài)意識(shí)和生態(tài)需求進(jìn)行了詳細(xì)分析研究,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果反映出的問(wèn)題提出了建設(shè)對(duì)策。
  (2)評(píng)判了九龍江森林公園區(qū)域生態(tài)文化的發(fā)展階段。

4、以人類(lèi)社會(huì)文明發(fā)展階段與生態(tài)文化的相互耦合關(guān)系為依據(jù),概括了九龍江森林公園區(qū)域生態(tài)文化的發(fā)展水平還處于農(nóng)業(yè)、工業(yè)文明為主,向生態(tài)文明緩慢過(guò)渡的階段。
  (3)構(gòu)建了森林公園生態(tài)文化建設(shè)評(píng)價(jià)體系。選取物質(zhì)生態(tài)文化、精神生態(tài)文化、制度生態(tài)文化、行為生態(tài)文化4個(gè)方面的12個(gè)指標(biāo)做為指標(biāo)層,分別為:生態(tài)環(huán)境、生態(tài)保護(hù)、生態(tài)開(kāi)發(fā)、環(huán)境影響、生態(tài)意識(shí)、生態(tài)文化產(chǎn)品、民俗文化、政府政策、法律法規(guī)、鄉(xiāng)規(guī)民愿、主題活動(dòng)、公園管理;定義各評(píng)價(jià)指標(biāo)的

5、含義,確定各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),利用區(qū)間層次分析法(IAHP)計(jì)算出各指標(biāo)的權(quán)重值,并進(jìn)行一致性檢驗(yàn);計(jì)算出生態(tài)文化建設(shè)水平指數(shù),根據(jù)水平指數(shù)大小將森林公園生態(tài)文化建設(shè)水平劃分為5個(gè)等級(jí):Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ。
  對(duì)九龍江國(guó)家森林公園進(jìn)行生態(tài)文化建設(shè)評(píng)價(jià),最終得分64.2分,在百分制的評(píng)分等級(jí)中,屬于Ⅲ級(jí)中等水品。評(píng)價(jià)結(jié)果表明:九龍江森林公園在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、景觀資源質(zhì)量、生態(tài)保護(hù)力度、資源開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境的影響等方面表現(xiàn)較好,這充分體現(xiàn)了

6、九龍江森林公園生態(tài)文化建設(shè)所具有的得天獨(dú)厚的物質(zhì)基礎(chǔ);在生態(tài)開(kāi)發(fā)、生態(tài)意識(shí)、科教作用、優(yōu)勢(shì)生態(tài)文化產(chǎn)品、生態(tài)主題活動(dòng)和公園管理服務(wù)水品等方面建設(shè)相對(duì)落后,還有較大發(fā)展?jié)摿ΑT谌缃窦铀偕止珗@生態(tài)文化建設(shè)的時(shí)代要求下,九龍江森林公園應(yīng)從充分開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)資源、加速基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)、增強(qiáng)科教宣傳作用力、加強(qiáng)法律法規(guī)實(shí)際保護(hù)力度等方面提升建設(shè)水平,加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)足弱勢(shì),從而推動(dòng)九龍江森林公園生態(tài)文化建設(shè)水平快速提升到更優(yōu)品質(zhì)。
  (4)針對(duì)生態(tài)文

7、化評(píng)價(jià)結(jié)果反應(yīng)出的問(wèn)題,對(duì)九龍江國(guó)家森林公園進(jìn)行生態(tài)文化建設(shè)的總體規(guī)劃和重點(diǎn)工程布局:①根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查所反應(yīng)的公眾實(shí)際生態(tài)文化需求,從保障體系建設(shè)、感知體系建設(shè)、教育體系建設(shè)、產(chǎn)品體系建設(shè)4個(gè)方面構(gòu)建了九龍江森林公園生態(tài)文化建設(shè)的結(jié)構(gòu)布局。②立足九龍江森林公園生態(tài)文化建設(shè)落后的現(xiàn)狀,整合自然和人文資源的分布格局,以資源分布為具體建設(shè)地點(diǎn),從宏觀層面規(guī)劃提出了九龍江森林公園生態(tài)文化建設(shè)“一核、一帶、兩片、多園”的空間布局。③按照結(jié)構(gòu)布局和空

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