以促進交流為目的的國內(nèi)高校宿舍區(qū)公共空間研究.pdf

1、高校教育為我國通識教育的一個重要組成部分，同時高校教育也是作為一個由初中、高中基礎(chǔ)教育到進入社會服務(wù)的重要過渡期教育而存在。在這一時期，高校學生不僅要從老師的傳授中獲得專業(yè)知識，還要學會與人交流以及自主學習的技能。這已經(jīng)成為高校教育的更為重要的目的。良好的公共空間是誘導以上行為產(chǎn)生的先決條件。資料顯示，過八成的大學生每天超過四小時呆在宿舍里。可知宿舍公共空間除了提供基本的交通功能外，更應擴大其交流的功能，在高校教育中扮演重要的角色。這種

2、功能在強調(diào)大學生自身社交能力的今天，顯得尤為重要。
　　 與此同時，高校宿舍區(qū)公共空間面臨使用者范圍增大且交流行為多樣化的背景。宿舍公共空間從單一功能空間發(fā)展為多種活動復合的綜合性空間，空間及設(shè)施設(shè)置也隨之發(fā)生了很大的變化。基于這種轉(zhuǎn)變，我國高校宿舍區(qū)公共空間也暴露出許多問題，例如行為與空間設(shè)置不符，空間設(shè)施布置滯后不能滿足現(xiàn)在多變的行為需求等等。基于這種大前提下對我國宿舍區(qū)公共空間進行探討，對于以后高校宿舍區(qū)公共空間的設(shè)計有著