數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)及其應(yīng)用研究.pdf

1、摘要V398《83本文重點研究了數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)、決策支持技術(shù)和基于MIDAS的多層分布式應(yīng)用技術(shù)等，通過對傳統(tǒng)管理信息系統(tǒng)以及傳統(tǒng)決策支持系統(tǒng)在新的應(yīng)用環(huán)境中可能存在缺點的詳細分析，提出了數(shù)據(jù)倉庫開發(fā)的螺旋式開發(fā)模型，結(jié)合高等學(xué)校專家?guī)炫c重點實驗室綜合管理信息系統(tǒng)項目，設(shè)計了一個基于數(shù)據(jù)倉庫的新的決策支持系統(tǒng)應(yīng)用框架，根據(jù)這一框架，結(jié)合MIDAS多層分布式技術(shù)實現(xiàn)了系統(tǒng)的開發(fā)。比較于傳統(tǒng)的管理信息系統(tǒng)，基于該應(yīng)用框架的新系統(tǒng)更適合現(xiàn)代管理

2、信息系統(tǒng)對輔助決策的要求。該項目的研究與實現(xiàn)對研究和開發(fā)新一代管理信息系統(tǒng)有一定的借鑒作用。關(guān)鍵詞管理信息系統(tǒng)，數(shù)據(jù)倉庫，決策支持，MIDAS第一章概述11項目背景教育部科技司擔負著全國1000多所高校的科技管理工作，同時管理著全國高校重點實驗室的建設(shè)工作。目前高?？萍脊芾砉ぷ靼◤目蒲许椖恐改系木帉憽⒘㈨?、項目的組織實施到項目的成果鑒定等各項工作都采用傳統(tǒng)的管理模式”J。由于科研項目所涉及到的科技專家人數(shù)眾多、地域分布廣泛，遍布全國各

3、個高校，而且所從事的學(xué)科、專業(yè)門類繁多；科技專家本身又有很多類別，如863專家、973專家、長江學(xué)者、重點實驗室專家、訪問學(xué)者、高校骨干教師等，僅依賴于目前的傳統(tǒng)管理模式來有效地挑選和合理地組織專家從事各類學(xué)科科研項目以及實時地檢索專家信息、及時地了解專家組人員的組成，并由此對專家組成員構(gòu)成和分布情況進行分析和預(yù)測將是一件復(fù)雜和困難的事情，尤其是對現(xiàn)代管理中所涉及到的數(shù)據(jù)分析、智能決策更是無能為力。對分布在各高校的重點實驗室建設(shè)和管理也

4、存在同樣的問題。所以，傳統(tǒng)的科技管理方式已經(jīng)不利于科研項目的管理，不利于國家科技專家的建設(shè)和管理，不利于國家科技科研水平的提高和發(fā)展，不利于快速適應(yīng)世界上先進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。因此，對代表我國科學(xué)研究最高水平的專家隊伍和重點實驗室進行管理模式改革，采用一套現(xiàn)代化的專家?guī)炫c重點實驗室綜合管理信息系統(tǒng)(ExpelsDatabase&KeyLaboritoryMIS，為簡潔起見，以后簡稱EDKL系統(tǒng))，不但可以科學(xué)、快速、準確、高效地執(zhí)行現(xiàn)代科

5、技管理工作，而且提供了一種輔助分析決策的手段，有助于科技管理部門的決策者做出更加科學(xué)的決策，這無疑將大大加快我國專家隊伍和重點實驗室的建設(shè)和發(fā)展。計算機軟件開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)的迅速發(fā)展，國際互聯(lián)網(wǎng)iNTERNET的日益深入與普及，為專家?guī)炫c重點實驗室管理信息系統(tǒng)的開發(fā)提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。12開發(fā)目標高等學(xué)校專家?guī)旒爸攸c實驗室綜合管理信息系統(tǒng)是MIS(Managemen￡InformationSystem)領(lǐng)域的～個基本應(yīng)用

6、。MIS作為一門學(xué)科，是綜合了管理科學(xué)、系統(tǒng)工程理論、運籌學(xué)和計算機科學(xué)的邊緣學(xué)科。它是依賴于管理科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的發(fā)展而形成的，既是管理科學(xué)對外的延伸，也是計算機在管理科學(xué)中的應(yīng)用。系統(tǒng)的觀點、數(shù)學(xué)的方法和計算機的應(yīng)用是MIS的三要素。著名的管理學(xué)家西蒙教授曾對管理有～個經(jīng)典的概括：管理就是決策”1。決策的依據(jù)是信息，信息的獲取要借助工具，即基于計算機的管理信息系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)的建設(shè)是為了改善管理，加快決策速度，是一個輔助工具，而不是