校園信息管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)實踐.pdf

1、校園信息管理系統(tǒng)是支撐學(xué)校的教學(xué)教務(wù)管理的重要平臺，是教師、學(xué)生和管理者相互交流的主要渠道之一，也是提高學(xué)校管理質(zhì)量和管理水平的一種手段，因而受到學(xué)校高度重視。然而，學(xué)校信息管理系統(tǒng)大多是隨著技術(shù)的發(fā)展和需求的逐漸清晰，一個一個業(yè)務(wù)系統(tǒng)逐漸開發(fā)完成的，這就存在一個問題，各個子系統(tǒng)之間不能交互，給數(shù)據(jù)共享和跨部門應(yīng)用帶來障礙。
　　 本文首先對校園信息系統(tǒng)發(fā)展歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，得出此類管理系統(tǒng)需要從學(xué)校核心業(yè)務(wù)出發(fā)，即從學(xué)校

2、教務(wù)教學(xué)管理實際需求出發(fā)，通過統(tǒng)一的數(shù)據(jù)規(guī)范和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)等，將原來歷史上開發(fā)的各個子系統(tǒng)進(jìn)行集成，構(gòu)建信息資源可以共享、安全、可靠、可擴展、易維護(hù)的綜合信息管理平臺。
　　 論文分析了校園核心業(yè)務(wù)管理中的實際要求，設(shè)計并實現(xiàn)了一個分布式的C/S與B/S混合結(jié)構(gòu)的校園信息管理平臺。該系統(tǒng)包括了教學(xué)計劃管理、課表管理、學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生成績管理、系統(tǒng)管理和教材管理等子系統(tǒng)。論文給出了系統(tǒng)的分析、設(shè)計和實現(xiàn)。
　　 該系統(tǒng)采用J