基于SSH的電子作業(yè)相似性檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、互聯(lián)網(wǎng)的普及使得資源和信息共享越來越便捷，社會(huì)各領(lǐng)域和行業(yè)都存著這拷貝和抄襲現(xiàn)場，高校學(xué)生的作業(yè)也存在這種問題。電子文件形式的作業(yè)難免存在大量復(fù)制粘貼的使用，這種現(xiàn)象越演越烈導(dǎo)致了作業(yè)抄襲難以控制，高校教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平難以衡量，任課教師無法通過作業(yè)反映學(xué)生掌握知識(shí)和上課反映的真實(shí)情況。因此，本文設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的相似度檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高具有重大意義。
　　針對(duì)以上問題，本文設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)基于SSH的電子作業(yè)檢測(cè)相似性系統(tǒng)

2、，該系統(tǒng)在相似度檢測(cè)算法的基礎(chǔ)上，以JAVA為開發(fā)平臺(tái)，采用SSH框架以輕量級(jí)數(shù)據(jù)庫Mysql數(shù)據(jù)庫為底層數(shù)據(jù)支撐。系統(tǒng)分為三種角色用戶，分別為系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生，管理員具有最高權(quán)限，負(fù)責(zé)系統(tǒng)功能和數(shù)據(jù)維護(hù);教師具有一般權(quán)限，對(duì)教師管理模塊、作業(yè)收集模塊、相似度檢測(cè)模塊和結(jié)果顯示模塊具有操作權(quán)限;學(xué)生具有一般權(quán)限，對(duì)學(xué)生管理模塊具有操作權(quán)限。系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理功能、教師管理功能、作業(yè)收集功能、相似度檢測(cè)功能、檢測(cè)結(jié)果顯示功能、系統(tǒng)

3、配置功能、用戶管理功能和數(shù)據(jù)維護(hù)功能。
　　本文首先調(diào)研本文檢測(cè)技術(shù)和相似度檢測(cè)技術(shù)，在詳細(xì)對(duì)比各種算法性能優(yōu)劣的基礎(chǔ)上重點(diǎn)研究了基于向量空間模型的相似度算法，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了系統(tǒng)使用的相似度檢測(cè)算法，然后本文對(duì)系統(tǒng)采用的結(jié)構(gòu)、編碼技術(shù)和數(shù)據(jù)庫進(jìn)行選型，最后采用工程化方式進(jìn)行系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和代碼實(shí)現(xiàn)。
　　作業(yè)相似度檢測(cè)系統(tǒng)的自動(dòng)化將極大程度上減輕教師作業(yè)管理的負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生作業(yè)監(jiān)管力度。電子作業(yè)相似度檢測(cè)系統(tǒng)是專門