鄭州地區(qū)教學(xué)建筑綠色節(jié)能設(shè)計(jì)研究.pdf

1、教學(xué)建筑作為教育建筑的一個(gè)類型，在校園面積中占到了相當(dāng)大的比重。教學(xué)建筑同時(shí)也是整個(gè)教育事業(yè)的物質(zhì)載體，為教育事業(yè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。教學(xué)建筑的使用者多為青少年，因此對(duì)教學(xué)建筑內(nèi)部使用空間的健康舒適要求較高。教學(xué)環(huán)境的舒適健康對(duì)使用者的學(xué)習(xí)效率和身心健康起著重要作用。
　　教學(xué)建筑作為校園的建筑主體，能源消耗的降低對(duì)整個(gè)校園的節(jié)能起到了關(guān)鍵的作用。目前大多數(shù)教學(xué)建筑仍然依靠風(fēng)扇或空調(diào)和人工照明來(lái)提高室內(nèi)環(huán)境的舒適度，這樣的建筑運(yùn)行模式常

2、常以大量的能源消耗為代價(jià)。研究教學(xué)建筑的綠色節(jié)能策略，從中總結(jié)出適合鄭州地區(qū)教學(xué)建筑的綠色節(jié)能措施，用以改善教學(xué)建筑的室內(nèi)環(huán)境，提高自然能源（自然通風(fēng)、自然采光等）的利用，降低傳統(tǒng)非可再生能源（煤、天然氣等）的消耗。
　　本文分為四個(gè)章節(jié)，第一章對(duì)研究的背景、意義及目的進(jìn)行介紹;第二章介紹鄭州地區(qū)的建筑氣候條件及教學(xué)建筑的發(fā)展及能耗情況;第三章主要是對(duì)綠色節(jié)能策略進(jìn)行概括歸納，總結(jié)出建筑可再生能源利用和維護(hù)結(jié)構(gòu)的低能耗的相關(guān)設(shè)計(jì)方

3、法。第四章前半部分進(jìn)行實(shí)例對(duì)比分析，主要是通過(guò)改進(jìn)原有建筑的自然通風(fēng)、自然采光情況，總結(jié)出適合鄭州地區(qū)的以自然通風(fēng)、自然采光為手段的綠色節(jié)能策略以及其它適宜策略。本章的后半部分為鄭州已建實(shí)例的分析，通過(guò)對(duì)鄭州旅游職業(yè)學(xué)院和鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的改建工程這兩個(gè)較為優(yōu)秀的實(shí)例來(lái)直觀的展示綠色教學(xué)建筑的特點(diǎn)，并對(duì)本地區(qū)教學(xué)建筑的綠色設(shè)計(jì)提供參考。其中對(duì)建筑自然通風(fēng)和自然采光的分析研究為主要內(nèi)容，通過(guò)Airpark（CDF模擬軟件）、Autodesk