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文檔簡介
1、隨著校園信息化建設(shè)的快速發(fā)展,越來越多的應(yīng)用系統(tǒng)已投入使用。這些應(yīng)用系統(tǒng)通常是在不同階段,由不同廠商和不同人員開發(fā),從而形成了異構(gòu)數(shù)據(jù)庫和異構(gòu)平臺。這些應(yīng)用系統(tǒng)相互間缺乏關(guān)聯(lián),數(shù)據(jù)不能互補,信息不能有效共享和復(fù)用,應(yīng)用系統(tǒng)之間辦公不能協(xié)同,使信息化高效便捷的作用難以有效發(fā)揮,與建設(shè)初衷和體驗者的感受相差甚遠,成為當(dāng)前校園信息化建設(shè)普遍存在且迫切需要解決的難題。
本文首先闡述國內(nèi)高校信息化校園應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用概況,在對國
2、內(nèi)高校校園應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)現(xiàn)狀和應(yīng)用集成需求以及對數(shù)據(jù)交換平臺技術(shù)深入分析的基礎(chǔ)上,提出信息化校園應(yīng)用系統(tǒng)普遍存在的主要問題,指出解決這些問題的途徑、研究重點和需要突破的難點。然后闡述信息化校園的基本理論和最新發(fā)展方向,與方案設(shè)計相關(guān)的數(shù)據(jù)交換平臺技術(shù)和數(shù)據(jù)集成技術(shù)。結(jié)合高校的信息化校園建設(shè)實踐,提出了采用面向服務(wù)的信息化校園數(shù)據(jù)交換平臺架構(gòu)(SOA),給出了實現(xiàn)面向服務(wù)的信息化校園應(yīng)用集成的體系結(jié)構(gòu)以及設(shè)計原則,采用界面、流程、數(shù)據(jù)集成
3、相關(guān)技術(shù),整合已有的應(yīng)用系統(tǒng),提出了對異構(gòu)數(shù)據(jù)庫和異構(gòu)平臺進行服務(wù)合成的解決方案,快速適應(yīng)校園應(yīng)用業(yè)務(wù)的需求變化。并據(jù)此設(shè)計出用戶界面整合方案和業(yè)務(wù)系統(tǒng)公共數(shù)據(jù)集成方案,最后介紹設(shè)計方案的實施過程并對該設(shè)計方案的應(yīng)用效果作出評價。
本文設(shè)計的基于SOA架構(gòu)的高校應(yīng)用系統(tǒng)集成方案,通過對研究高校作為樣本的近14個月的試運檢驗,在校園信息門戶、統(tǒng)一身份認(rèn)證、校園一卡通等學(xué)校層面的通用應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)字迎新中的教務(wù)、學(xué)工、財務(wù)等部門
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