基于Web的畢業(yè)論文遠(yuǎn)程指導(dǎo)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、作者在研究生學(xué)習(xí)中，通過(guò)實(shí)際的調(diào)查和分析，以西安電視廣播大學(xué)為例，主要研究了探索畢業(yè)生論文遠(yuǎn)程指導(dǎo)平臺(tái)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，并設(shè)計(jì)了整個(gè)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的關(guān)鍵技術(shù)和具體過(guò)程，通過(guò)結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)和腳本語(yǔ)言等技術(shù)，成功實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)論文遠(yuǎn)程指導(dǎo)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行。
　　畢業(yè)論文設(shè)計(jì)是廣播電視大學(xué)所規(guī)定的各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)必需的有機(jī)組成部分，能夠?qū)W(xué)生學(xué)業(yè)水平和研究能力進(jìn)行綜合檢驗(yàn)；是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本文以西安廣播電視大學(xué)為研究

2、對(duì)象，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于Web的畢業(yè)論文遠(yuǎn)程指導(dǎo)平臺(tái)。針對(duì)該校僅依靠傳統(tǒng)畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程中存在的不足，分析了開(kāi)發(fā)畢業(yè)論文遠(yuǎn)程指導(dǎo)平臺(tái)的可行性和必要性，論述了開(kāi)發(fā)此指導(dǎo)平臺(tái)的理論基礎(chǔ)，重點(diǎn)介紹了平臺(tái)開(kāi)發(fā)所采用的.NET等一系列關(guān)鍵技術(shù)，根據(jù)需求分析，提出了所需實(shí)現(xiàn)功能對(duì)平臺(tái)的設(shè)計(jì)總體的方案，然后在此基礎(chǔ)上介紹和分析了該平臺(tái)主要模塊的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，最后描述了平臺(tái)的測(cè)試和應(yīng)用推廣工作。
　　畢業(yè)論文遠(yuǎn)程指導(dǎo)能夠?qū)鹘y(tǒng)畢業(yè)論文指導(dǎo)進(jìn)行補(bǔ)充，并

3、充分發(fā)揮信息技術(shù)在輔助教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，使得以學(xué)生為主體和教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教育思想充分體現(xiàn)。針對(duì)現(xiàn)有多數(shù)廣播電視大學(xué)存在教學(xué)點(diǎn)分散、畢業(yè)指導(dǎo)教師資源緊缺、畢業(yè)論文指導(dǎo)缺乏交流等教學(xué)實(shí)際情況，積極地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔助指導(dǎo)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源最大范圍的共享，畢業(yè)論文遠(yuǎn)程指導(dǎo)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)迫在眉睫。
　　根據(jù)實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程，本研究論文共分為六章。第一章，該部分詳細(xì)分析說(shuō)明了開(kāi)發(fā)該平臺(tái)的可行性和必要性，概述了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程指導(dǎo)平臺(tái)目前的

4、研究背景以及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀。第二章，該部分介紹了平臺(tái)設(shè)計(jì)的總體需求以及詳細(xì)需求，重點(diǎn)闡述了三個(gè)主要功能模塊。第三章，該部分介紹了設(shè)計(jì)該指導(dǎo)平臺(tái)所采用的相關(guān)技術(shù)和總體架構(gòu)，給出了詳細(xì)的主要功能模塊的設(shè)計(jì)方案。第四章，該部分詳細(xì)介紹了平臺(tái)設(shè)計(jì)模塊的具體實(shí)現(xiàn)方法，包括系統(tǒng)用戶管理模塊和程序設(shè)計(jì)等。第五章，該部分闡述了平臺(tái)的測(cè)試結(jié)果和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)平臺(tái)進(jìn)行的功能測(cè)試，獲取反饋信息并進(jìn)行評(píng)價(jià)。第六章，該部分從整體的角度總結(jié)了本論文內(nèi)容以及整個(gè)研究的