《中國古代建筑》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的設(shè)計制作與應(yīng)用研究_19172.pdf

1、利用網(wǎng)絡(luò)展開教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)改革的一種新模式，隨著計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展以及校園網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟硬件條件基本齊備，網(wǎng)絡(luò)教育資源已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)的關(guān)鍵。作為網(wǎng)絡(luò)教育資源最重要的組成部分，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的質(zhì)量又直接左右著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量?！吨袊糯ㄖ氛n程中需要大量引用建筑實例，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)手段依靠語言和文字描述難以有效地表達建筑形體以及立體空間，制作并利用網(wǎng)絡(luò)課件輔助教學(xué)以解決傳統(tǒng)教學(xué)中存在的一些問題有著現(xiàn)實意

2、義。本文在現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)理論的指導(dǎo)下，總結(jié)建筑文化課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的現(xiàn)狀和課程教學(xué)的特點，按照網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)的一般流程，對《中國古代建筑》網(wǎng)絡(luò)課件的研發(fā)進行了分析，闡釋課件設(shè)計制作所應(yīng)遵循的原則和目標(biāo)，完成了課件的教學(xué)設(shè)計和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計。在此基礎(chǔ)上，開發(fā)制作適用于職業(yè)教育旅游專業(yè)教學(xué)的《中國古代建筑》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，并按照網(wǎng)絡(luò)課件的評價方法對應(yīng)用效果進行分析。課件利用網(wǎng)絡(luò)特性，采用開放性超媒體結(jié)構(gòu)，有利于輔助教師課堂教學(xué)，有利于創(chuàng)設(shè)