2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、農民工作為一個特殊群體,在中國城市建設和經濟發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。隨著我國經濟的快速發(fā)展和產業(yè)的不斷升級,要求農民工的技能也要不斷提高,而目前我國農民工的就業(yè)培訓現狀卻不容樂觀。雖然各培訓方都積極參與農民工就業(yè)培訓工作,但是缺乏一個有效的協(xié)調機制來協(xié)調各方培訓的開展,從而導致重復培訓、資源浪費等現象時有發(fā)生。因此,在現階段研究農民工就業(yè)培訓多元協(xié)作機制是十分必要的。
  本文采用文獻分析法和博弈分析法,對我國農民工就業(yè)培訓方式研究

2、發(fā)現,目前農民工就業(yè)培訓主要包括四種方式,政府主導型、企業(yè)主導型、培訓機構主導型和非政府組織主導型,雖然各種方式有自己的優(yōu)勢所在,但也都存在“短板”。而農民工就業(yè)培訓主體的演變經歷三個階段:政府獨立組織培訓階段,培訓主體多元化的萌芽階段,培訓主體多元化的發(fā)展階段。農民工就業(yè)培訓的多元協(xié)作就顯得十分必要,它促進各方培訓資源的優(yōu)化配置,促進農民工就業(yè)培訓的專業(yè)化轉型,促進農民工培訓市場的有序發(fā)展,促進農民工教育培訓體系的完善。目前農民工就業(yè)

3、培訓的多元協(xié)作包括民辦公助型、訂單型、聯(lián)合型等三種模式。通過構建無外部監(jiān)督條件下和有外部監(jiān)督條件下多元協(xié)作機制的演化博弈模型,發(fā)現協(xié)作主體的共同培訓資源投入、協(xié)作產生的經濟利益、培訓主體的協(xié)作成本、培訓監(jiān)管機構對培訓主體的激勵與懲罰等因素是決定農民工就業(yè)培訓多元協(xié)作機制能否平穩(wěn)有序的關鍵因素。為確保農民工就業(yè)培訓多元協(xié)作機制的平穩(wěn)運行,可以從以下幾方面入手,一是建立促使多元協(xié)作培訓的激勵制度,政府通過對協(xié)作培訓主體給予財政補貼和稅收政策

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