景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝傳承方式的教育學(xué)思考.pdf

1、中國(guó)傳統(tǒng)工藝在世界文明史的發(fā)展中占有重要的一席之位，它博大精深，技藝精湛，凝結(jié)著高超的集體智慧和非凡的創(chuàng)造力，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝是中國(guó)傳統(tǒng)工藝的優(yōu)秀組成部分，憑借其豐富的造型、奇妙的釉變、多樣的裝飾和深厚的文化底蘊(yùn)，成為文化史上一朵奇葩。
　　 然而，隨著全球化、工業(yè)化、城市化的發(fā)展，傳統(tǒng)工藝不斷地受到?jīng)_擊，其傳承面臨著后繼無(wú)人的困境，景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝也面臨著傳承和發(fā)展的危機(jī)，許多傳統(tǒng)制瓷工藝正面臨著流失

2、或已流失。傳統(tǒng)制瓷工藝為何會(huì)流失?它受到什么的沖擊?傳統(tǒng)工藝發(fā)生了什么變化?它的傳承方式又有了什么變化?這些變化對(duì)傳統(tǒng)工藝的傳承和發(fā)展又有何影響?景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝有沒(méi)有其傳承的價(jià)值?在工業(yè)化背景下有沒(méi)有傳承和發(fā)展的機(jī)遇?若有，又該如何傳承?對(duì)這些問(wèn)題的思考正是本文的立論基礎(chǔ)。
　　 本研究主要是運(yùn)用田野考察法和比較研究法，針對(duì)景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝的傳承方式進(jìn)行研究。首先對(duì)景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝資料進(jìn)行初步了解，然后進(jìn)行田野考察，通過(guò)

3、對(duì)現(xiàn)階段景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝傳承存在的問(wèn)題入手，具體了解景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝傳承方式及其演變，并分析這些變化對(duì)傳統(tǒng)制瓷工藝傳承造成的影響，從而提出自己的思考。研究結(jié)論如下：
　　 (1)景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝是優(yōu)秀、精湛的傳統(tǒng)工藝，蘊(yùn)含著濃厚的民族文化審美情趣和文化內(nèi)涵，在中國(guó)文化史上占有重要的一席之位，傳承和發(fā)展景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝是對(duì)我們祖先的尊重，也是對(duì)歷史的一種善待。
　　 (2)在工業(yè)化和全球化飛速進(jìn)程下，景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷

4、工藝的傳承和發(fā)展面臨著危機(jī)，許多優(yōu)秀的制瓷技藝正慢慢地流失。如何在現(xiàn)代社會(huì)尋找傳統(tǒng)制瓷工藝生存的土壤，是一個(gè)亟待解決的難題。景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝的傳承主要依靠家庭傳承、師徒傳承和學(xué)校傳承。如今，這三種傳承方式都存在著一些問(wèn)題。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境的改變，生活觀念的更新，很多優(yōu)秀老藝人的子女已經(jīng)不愿意老老實(shí)實(shí)地呆在家里學(xué)藝，更不愿意花一輩子的時(shí)間來(lái)經(jīng)營(yíng)自家的小作坊，家庭傳承出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷檔。師徒傳承中師傅仍拋不開(kāi)“留一手”的思想，而

5、且?guī)熗街g的隨意性影響了技藝的傳承。學(xué)校傳承更傾向于現(xiàn)代陶藝設(shè)計(jì)，而且大多學(xué)生畢業(yè)后不愿意去工廠從事技藝流程方面的制作，雖然在學(xué)校制瓷的各項(xiàng)技藝都有接觸，但卻不精。同時(shí)，三者各有其優(yōu)勢(shì)，家庭傳承的毫無(wú)保留性有利于技藝更易于趨向精益求精；師徒傳承擴(kuò)大了技藝的傳授面，有利于技藝的傳播；學(xué)校教育進(jìn)一步加大了傳授面，培養(yǎng)的學(xué)生更具有創(chuàng)新能力。
　　 (3)伴隨著危機(jī)的蔓延，傳統(tǒng)制瓷工藝傳承和發(fā)展仍有它的機(jī)遇，隨著國(guó)家對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承

6、的重視，越來(lái)越多的景德鎮(zhèn)人意識(shí)到景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝傳承和發(fā)展的重要性。而且，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)精神文化的需求越來(lái)越大，景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)瓷器以它獨(dú)特驚人的美吸引著人們。
　　 (4)景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷技藝的傳承和發(fā)展需要家庭傳承、師徒傳承、學(xué)校傳承相結(jié)合，學(xué)校聘請(qǐng)優(yōu)秀制瓷藝人進(jìn)行技藝教學(xué)，并組織學(xué)生進(jìn)入民間作坊學(xué)習(xí)；通過(guò)家庭傳承和師徒傳承習(xí)得技藝的藝人進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)和進(jìn)修。在中小學(xué)，通過(guò)校本課程的開(kāi)發(fā)傳承景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝

7、。于此同時(shí)，景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝還可以利用其他的途徑進(jìn)行傳承，如政府扶助民間力量進(jìn)行傳承；數(shù)字化傳承；旅游形式的傳承；產(chǎn)業(yè)化形式的傳承；文字形式的傳承。
　　 景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝不僅僅是一種技術(shù)，而且還是一種文化，具有濃厚的民族文化審美情趣，而要使這種文化不消亡，其途徑只有依靠不斷的傳承和發(fā)展。本研究選取景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝傳承方式從教育學(xué)的角度進(jìn)行研究，希望能給景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝的傳承和發(fā)展，提供一些建設(shè)性的參考和啟發(fā)。