5-12歲兒童家庭理財教育現(xiàn)狀研究.pdf

1、隨著人們生活水平的提高，兒童的消費行為越來越普遍，且呈現(xiàn)出一些不健康的特點。對比國內(nèi)外情況，造成這種現(xiàn)象的原因之一是家庭理財教育的缺失，因此及早對兒童進(jìn)行家庭理財教育有其現(xiàn)實迫切性和時代意義。本研究也正是基于以上考慮而展開的，旨在探討我國部分地區(qū)5-12歲兒童家庭理財教育的現(xiàn)狀，希望為有關(guān)人員提供一定的參考。
　　本研究在廣東廣州、江西吉安、河南偃師三地的幼兒園大班、小學(xué)一、三、六年級進(jìn)行整群抽樣，共有1261位父母成為有效樣本。

2、通過問卷對家庭理財教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。本研究結(jié)果表明:
　　1、經(jīng)濟(jì)狀況越好的家庭，父母的財富觀、理財教育觀念、對兒童財富觀的教育和投資意識的培養(yǎng)越積極，經(jīng)濟(jì)狀況處于平均水平左右的家庭中，偃師的父母對兒童消費行為的引導(dǎo)好于吉安，且在偃師地區(qū)，平均水平以上的家庭對兒童消費行為的引導(dǎo)最好;偃師地區(qū)父母的財富觀、消費行為和理財教育觀念最合理;廣州的父母對兒童投資意識的培養(yǎng)最積極;
　　2、父母的文化程度越高，財富觀越合理，高中文

3、化程度的父母對兒童投資意識的培養(yǎng)最不積極;公務(wù)員和企業(yè)管理人員對兒童投資意識的培養(yǎng)最積極;
　　3、母親的財富觀、理財教育觀念、對兒童財富觀的教育、對兒童消費行為的引導(dǎo)更合理;男孩的父母其消費行為更合理，父母對男孩財富觀的教育、消費行為的引導(dǎo)更積極;年輕父母的理財教育觀念比年長父母的好;幼兒園大班兒童的父母對其消費行為的引導(dǎo)不如小學(xué)三年級和六年級的父母積極;
　　4、父母的財富觀和消費行為顯著影響其理財教育觀念和對兒童財富觀