對(duì)公正-不公正事件的情緒和行為反應(yīng)——基于認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)自我理論視角.pdf

1、在日常生活中，公平或公正感知對(duì)個(gè)體的行為、態(tài)度和情感等有強(qiáng)烈的影響。平等的分配結(jié)果和結(jié)果決策過程中受到公平的對(duì)待，會(huì)使得人們體驗(yàn)到積極的情緒或情感反應(yīng)，而不平等的分配結(jié)果或在結(jié)果決策過程中沒有受到公平對(duì)待時(shí)，個(gè)體可能會(huì)產(chǎn)生更多的消極情緒體驗(yàn)，這已得到許多研究支持。但是，對(duì)于什么樣的心理過程驅(qū)使人們對(duì)公正/不公正產(chǎn)生反應(yīng)探討地還較少。
　　本研究基于認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)自我理論對(duì)此開展研究，認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)自我理論是社會(huì)心理學(xué)中雙加工過程早期理論之一，

2、認(rèn)為人們以經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)和理性系統(tǒng)兩種不同但又相互影響的加工系統(tǒng)進(jìn)行信息加工。當(dāng)前者被激活時(shí)，個(gè)體進(jìn)行自動(dòng)化的、聯(lián)想的和啟發(fā)式加工，而后者被激活時(shí)，個(gè)體將會(huì)依賴于費(fèi)力的、蓄意的并且以邏輯規(guī)則為基礎(chǔ)的方式進(jìn)行加工。當(dāng)個(gè)體處于不同的環(huán)境下，個(gè)體可能會(huì)選擇使用不同的加工方式進(jìn)行信息加工，那不同加工方式對(duì)經(jīng)歷公正/不公正事件的后續(xù)反應(yīng)又會(huì)有何不同？
　　針對(duì)上面的問題，本文設(shè)計(jì)了三個(gè)子研究，結(jié)合情境故事法和行為實(shí)驗(yàn)法兩種方法，以大學(xué)生和企業(yè)員工

3、兩種群體作為研究樣本，探討了理性-經(jīng)驗(yàn)加工對(duì)公正/不公正事件的情緒和行為反應(yīng)的影響，具體研究如下:
　　研究一為2（加工方式:經(jīng)驗(yàn)vs.理性）×2（結(jié)果分配:平等vs.不平等）的被試間情境實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，樣本選取大學(xué)生為被試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)果分配對(duì)積極情緒和消極情緒的主效應(yīng)顯著，加工方式對(duì)積極情緒的主效應(yīng)不顯著，對(duì)消極情緒的主效應(yīng)顯著，加工方式與結(jié)果分配對(duì)積極情緒和消極情緒的交互效應(yīng)顯著，研究表明加工方式調(diào)節(jié)公正/不公正的情緒反應(yīng)。

4、　　情境實(shí)驗(yàn)方法屬于間接測量，不一定能反應(yīng)個(gè)體的真實(shí)感受，研究二為彌補(bǔ)此缺陷，采用了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室行為實(shí)驗(yàn)，探討了加工方式對(duì)程序公正/不公正反應(yīng)的影響。研究采用2（加工方式:經(jīng)驗(yàn)vs.理性）×2（程序:精確vs.不精確）的被試間設(shè)計(jì)，樣本選取大學(xué)生為被試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)程序?qū)Ψe極情緒、消極情緒和合作意向的主效應(yīng)顯著，加工方式對(duì)積極情緒、消極情緒和合作意向的主效應(yīng)顯著，加工方式與程序?qū)Ψe極情緒、消極情緒和合作意向的交互效應(yīng)顯著，此研究結(jié)果不僅驗(yàn)證

5、了研究一結(jié)果，還發(fā)現(xiàn)加工方式調(diào)節(jié)程序與合作行為意向之間的關(guān)系。
　　研究三選取企業(yè)員工為研究樣本，將實(shí)驗(yàn)室研究結(jié)果拓展到真實(shí)的組織情境中，而且還探討了個(gè)體的受害者公正敏感性是否影響加工方式對(duì)不公正反應(yīng)的影響。采用2（加工方式:經(jīng)驗(yàn)vs.理性）×2（人際對(duì)待:公正vs.不公正）的被試間情境實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在人際對(duì)待情境中，自變量對(duì)積極情緒的主效應(yīng)和交互效應(yīng)均不顯著，受害者公正敏感性、人際對(duì)待和加工方式的三項(xiàng)交互不顯著，而人際對(duì)待、