2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被認為是人類文明的“活化石”,它活生生地記錄了人類社會發(fā)展的歷程,生動地書寫了人類延續(xù)的生命,展現(xiàn)了人類無與倫比的智慧和創(chuàng)造力,也是世界文化多樣性的集中體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟、文化全球化的推進和現(xiàn)代化進程的加快,文化生態(tài)發(fā)生了巨大變化,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊,許多珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)瀕臨消亡。面對危機,世界各國也已行動起來,加入到了這場搶救和保護人類心靈的家園的運動中。雖然國際社會對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的必要性達成了共識,

2、但是由于各個國家和地區(qū)的地理環(huán)境、社會經(jīng)濟、文化發(fā)展存在著較大差異,對非物質(zhì)文化―這一優(yōu)秀人類遺產(chǎn)的保護方式和保護方法也不盡相同。
   國內(nèi)關(guān)于“嚴格保護”和“在開發(fā)中保護”的爭論也此起彼伏。面對爭論和我國遺產(chǎn)保護工作的實際狀況,筆者站在歷史唯物觀的立場上,從文化發(fā)展演化的固有規(guī)律出發(fā),提出了合理開發(fā)、科學利用,只有在開發(fā)利用中才能更好的傳承和保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本觀點。并結(jié)合旅游學和地理學的相關(guān)研究成果,進一步提出了非物質(zhì)

3、文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)是傳承與保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)行之有效的方法這一基本論點。在此基礎(chǔ)上,文章以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)為主線,以傳承與保護的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)方法為最終目標,以地理學的空間觀、地域觀為切入點,以GIS為技術(shù)平臺,遵循旅游資源開發(fā)的基本原則,通過嚴密的分析論證,提出了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源開發(fā)利用的兩種模式,并給非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源的開發(fā)利用提出了相應的對策建議。
   文章大致分為五個部分。第一,立足對國內(nèi)外非物

4、質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護及其旅游開發(fā)相關(guān)研究進展的回顧與展望,明確了研究主線、突破口和切入點。第二,通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源相關(guān)概念的辨析和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源形成機制的梳理,嘗試構(gòu)筑由核心理論(可持續(xù)發(fā)展理論)、支撐理論(區(qū)域分異和文化地域分工)和相關(guān)理論(文化學、經(jīng)濟學、社會學、民族學……)構(gòu)成的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源開發(fā)利用的理論基礎(chǔ)。第三,在上述理論的指導下,文章基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源分類體系的構(gòu)建,梳理了西

5、北地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源的資源存量,以此為鍥機采用GIS技術(shù)空間緩沖區(qū)分析法,得出西北地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源簇―帶狀的空間分布態(tài)勢。第四,圍繞西北地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源的空間結(jié)構(gòu),嘗試提出了簇狀區(qū)域和帶狀區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源開發(fā)模式。并利用系統(tǒng)動力學基本原理,構(gòu)建上述模式運行的保障機制。并在在全面總結(jié)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源開發(fā)利用研究的基礎(chǔ)上,提出了西北地區(qū)保護為先,傳承為本,聯(lián)動開發(fā),區(qū)域合作,政企聯(lián)合,社區(qū)參與,全

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