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文檔簡介
1、學(xué)校代碼學(xué)校代碼：10172研究類型：研究類型：基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究學(xué)號：146110109中圖分類號：中圖分類號：大連外國語大學(xué)大連外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目:二語議論文寫作中寫作聲音與文本質(zhì)量之間關(guān)系研究培養(yǎng)學(xué)院（系、所培養(yǎng)學(xué)院（系、所）：英語學(xué)院學(xué)科專業(yè):英語語言文學(xué)研究生姓名:王瑤指導(dǎo)教師姓名及職稱指導(dǎo)教師姓名及職稱:劉雪蓮副教授論文答辯時間:2017年5月20日ABSTRACTInthecurrenteducation
2、alsystemwritingplaysacriticalroleintheassessmentofstudents’overallacademicachievementprogress.Tosomeextenttheassessmentofstudents’educationalachievementdependslargelyontheirwritingabilities.Inavarietyoffeignlearningstard
3、swritingtextbookswritingrubricsvoiceremainsakeyconceptthatishighlyemphasizedbutdomesticteachersresearchersonlypaylittleattentiontoit.Fewattemptshavebeenmadetofmallyinvestigatethesignificanceof“authialvoice”inthewritingin
4、structiontheextenttowhichthe“authialvoice”isassociatedwiththewritingqualityinsecondlanguage(L2)argumentativewriting.Usingamixedmethodapproachthisstudyuses100argumentativewritingsamplesofEnglishmajsfromDalianUniversityofF
5、eignLanguagesasmaterialsdevelopsananalyticvoicerubricthatmeasurestheintensityofvoiceinL2argumentativewritingbasedonZhao’sthreedimensionalconceptualizationofvoice(2010)Yu&Cao’svoiceintensityratingscale(2015).Thisthesissee
6、kstoexpletheconstructofvoiceinL2argumentativewritingemphasizetherelationshipbetweenvoiceoverallwritingqualitythendiscusstheimptanceofvoiceinwritinginstruction.Thisstudyisguidedbythefollowingoverarchingresearchquestions:(
7、1)TowhatextentistheoverallstrengthofanauthialvoiceassociatedwiththeoverallqualityofL2argumentativewriting(2)TowhatextentareindividualcomponentselementsofvoiceassociatedwiththeoverallqualityofL2argumentativewriting(3)What
8、aretheeffectsofvoiceelementsontherealizationofvoiceontherelationshipbetweenauthialvoicewritingqualityinL2argumentativewritingTheresultsofcrelationalregressionanalysesshowthatauthialvoiceintensityisastatisticallysignifica
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