設(shè)計中“線”的肌理表現(xiàn)_16227.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得丞鎏工些太堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位做儲戤：膨解嘲肋幬陰鯽學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解云望王些太堂有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定。特授權(quán)丞洼工些太

2、堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤。(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)說明)學位敝儲躲膨簽字日期：伽世年『月世日導師簽名：7L簽字日期：切／筍J月岱日摘要“線”，客觀存在在宇宙中，不依賴于人的意識而存在，在人類誕生之前“線”就存在，在人類誕生之后才發(fā)現(xiàn)了“線”，并賦予它名稱。隨著古人類生理需要的發(fā)展，“線”開

3、始被充分表現(xiàn)出來，并慢慢成為人類人為藝術(shù)的重要元素之一。自然界本身就是一個飽含無數(shù)小型設(shè)計作品的大展覽。隨著人類社會的不斷發(fā)展，“設(shè)計”一詞開始出現(xiàn)，并逐漸分類詳細，而本課題研究的則是“線”的肌理在平面設(shè)計中的應(yīng)用。更偏重的是研究二維平面設(shè)計中“線”的肌理所產(chǎn)生的立體空間效果。提到“線”，最先令人想到的應(yīng)該是平面構(gòu)成中的基本元素之～“線”。它在設(shè)計中的使用最早且最為頻繁，有高度的表現(xiàn)力，通過各種不同的、靈活多變的線條形式創(chuàng)造不同的肌理感

4、，可以根據(jù)人的視覺特性創(chuàng)造出立體感。但是，不論創(chuàng)造出何種肌理都是視覺肌理，創(chuàng)造出的立體感都是平面中的立體感。在這里我用同字異念引出的是另一種可觸摸到的“線”。兩種“線”之間存在著必然的聯(lián)系，既有相同點又有不同點。前者的“線”只是平面概念，后者的“線”則具有量感、空間感、尺度感、觸摸感，使二維空問向三維立體感不斷發(fā)展。利用二者之間的相同點和不同點改變平面設(shè)計的表現(xiàn)形式，使平面設(shè)計中的肌理從視覺肌理上升到觸覺肌理，從僅有的視覺領(lǐng)域推進到觸覺

5、領(lǐng)域，使平面設(shè)計不再單單作用于人們的視覺，使平面設(shè)計走向不平化是本次課題研究的重點。隨著科技媒體的快速發(fā)展，為了滿足人們不斷擴大的需求，藝術(shù)家的思維也在不斷擴展，平面設(shè)計的各種形式不斷多樣化。對于平面設(shè)計，還沒有發(fā)展到完美的地步，還依然處于“平”的領(lǐng)域，設(shè)計師還沒有發(fā)揮出最大的能量，還有空間可以拓展。要改變傳統(tǒng)平面設(shè)計的表現(xiàn)方式，就要從肌理變化引起的視覺變化延伸到能夠引起觸覺上的變化，從而充分調(diào)動人們的互動、參與心理，這是使無聲的設(shè)計開