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文檔簡介
1、第二軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文醫(yī)學(xué)信息化倫理問題研究姓名:馬格申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):法學(xué)思想政治教育指導(dǎo)教師:楊放20080401第二軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文醫(yī)學(xué)信息化倫理問題研究摘要信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用加快了信息社會(huì)的步伐。信息化、數(shù)字化已經(jīng)進(jìn)入醫(yī)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,成為須臾不可或缺的重要手段和工具。信息技術(shù)正改變著醫(yī)學(xué)從教學(xué)、研究到醫(yī)療服務(wù)的許多傳統(tǒng)方式,并不斷推陳出新。然而,信息技術(shù)的應(yīng)用,不僅給醫(yī)學(xué)帶來了新的認(rèn)知渠道、思想觀念和工作方式,
2、同時(shí)也不可避免的給醫(yī)學(xué)界提出了許多新的倫理問題。在醫(yī)學(xué)信息化建設(shè)如火如荼的今天,如何把握具有信息化特色的醫(yī)學(xué)倫理問題,提出適應(yīng)信息化建設(shè)的倫理要求。具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。醫(yī)學(xué)信息化的建設(shè)是長期的,只有符合倫理要求的醫(yī)學(xué)信息化才具有生命力。我們不僅可以看到CT、彩超等大型的數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備在醫(yī)院中廣泛使用,還可以看到從單機(jī)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各種醫(yī)療收費(fèi)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)和醫(yī)療信息處理系統(tǒng)等正在普及,醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研領(lǐng)域也開始借助信息技術(shù)提
3、升教學(xué)和科研水平。信息技術(shù)給醫(yī)學(xué)帶來了新的認(rèn)知渠道、思想觀念和工作方式,醫(yī)學(xué)領(lǐng)域正在使用信息技術(shù),改造許多傳統(tǒng)的做法,并不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。從醫(yī)學(xué)的教、學(xué)、研、臨床、管理、藥品及醫(yī)藥器械的研制生產(chǎn)等方面,無不借助信息化技術(shù)加快發(fā)展。很難想象一個(gè)現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)院校或醫(yī)院沒有計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。我們?cè)谙硎苄畔⒓夹g(shù)給醫(yī)學(xué)帶來的各種益處,暢想未來的同時(shí),絕不能忽視與之相關(guān)的倫理學(xué)問題。恰當(dāng)?shù)慕鉀Q這些問題,有助于醫(yī)學(xué)信息化朝著健康有益的方向發(fā)展,能夠更好的為人
4、類健康服務(wù)。比如:醫(yī)學(xué)科研知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題、醫(yī)患關(guān)系的數(shù)字化現(xiàn)象、患者隱私的有效保護(hù)、知情同意的難易、信息與網(wǎng)絡(luò)安全隱患、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)的尷尬、醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)的弊端、網(wǎng)絡(luò)治療的紛爭等等涉及的倫理問題,越來越嚴(yán)重,如不及時(shí)解決,將直接影響到醫(yī)學(xué)信息化的發(fā)展。本文分析了出現(xiàn)這些問題的成因及其特點(diǎn)。為深層把握醫(yī)學(xué)信息化倫理問題,提出倫理規(guī)范提供了準(zhǔn)備。通過對(duì)醫(yī)學(xué)信息化倫理問題的深入分析,我們發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)信息化是一把“雙刃劍“,在給醫(yī)學(xué)進(jìn)步、人類健康帶來便
5、利的同時(shí),也給醫(yī)學(xué)界提出了諸多復(fù)雜而迫切的問題需要人們關(guān)注和解決。所以需要構(gòu)建醫(yī)學(xué)信息化的倫理規(guī)范,建立一個(gè)客觀的、切實(shí)可行的行為標(biāo)準(zhǔn)。通過對(duì)道德規(guī)范在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要作用,以及對(duì)目的的倫理學(xué)、義務(wù)的倫理學(xué)和權(quán)利的倫理學(xué)的探討,提出了平等原則、公正原則、兼容原則、互惠原則、知情同意原則、無害原則等醫(yī)學(xué)信息化的倫理規(guī)范,并借鑒一些著名的網(wǎng)絡(luò)規(guī)范,提出了醫(yī)學(xué)信息化倫理規(guī)范。信息技術(shù)是一種全新的技術(shù)和手段,全社會(huì)對(duì)它的把握和應(yīng)用還需要一個(gè)過程。
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