局域網(wǎng)圖像廣播及相關(guān)遠(yuǎn)程控制的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用日益廣泛，應(yīng)用于教育行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)軟件產(chǎn)品也大量出現(xiàn)，研究如何更好的將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到教育行業(yè)，已成為從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的廣大教師及軟件公司開(kāi)發(fā)人員的一項(xiàng)重要工作。 本文討論了如何將計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中教師在主機(jī)上操作示范時(shí)的屏幕畫(huà)面?zhèn)鬏數(shù)綄W(xué)生機(jī)屏幕，并討論了如何對(duì)學(xué)生機(jī)進(jìn)行其他相關(guān)的遠(yuǎn)程控制，本文討論的網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)也被俗稱為電子教室。 為完成該網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，本文首先討論了該網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的

2、理論基礎(chǔ)，討論了Winsock程序設(shè)計(jì)技術(shù)，對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的多播技術(shù)也進(jìn)行了分析，為后續(xù)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。 第三章是本文的核心部分，該部分研究了屏幕圖像的壓縮算法，收發(fā)雙方如何做好收發(fā)準(zhǔn)備，如何加入多播組，如何解決大于64K數(shù)據(jù)包的廣播問(wèn)題，以及接收方如何接收大于64K字節(jié)的數(shù)據(jù)包并組裝顯示，如何進(jìn)行容錯(cuò)處理。 本文第四章討論了多線程問(wèn)題，在實(shí)現(xiàn)屏幕圖像與鼠標(biāo)圖像傳輸時(shí)，為保證鼠標(biāo)圖像傳輸有很好的實(shí)時(shí)性，系統(tǒng)啟用了兩個(gè)線程分別完