神經(jīng)生長因子腦室內(nèi)注射對腦積水幼鼠行為改變的影響.pdf

1、復旦大學在職申請碩士學位論文神經(jīng)生長因子腦室內(nèi)注射對腦積水幼鼠的行為改變的影響TheEffectofNerveGrowthFaetInjeetedinCerebralVentrieleontheBehaviorChangeofHydroeePhalusYoungRats碩士研究生:施偉研究生導師:李昊副教授導師組成員:陸國平副教授鄭珊教授復旦大學附屬兒科醫(yī)院2010年10月10日神經(jīng)生長因子腦室內(nèi)注射對腦積水幼鼠的行為改變的影響中文摘要

2、目的:研究神經(jīng)生長因子腦室內(nèi)注射對腦積水幼鼠的行為改變的影響。方法:雄性Wistarl月齡大鼠30只，全部采用枕大池注射白陶土的方法制備交通性腦積水的模型，1月后行MRI證實。模型制備后將腦積水幼鼠隨機分成3組，每組10只，實驗組腦室內(nèi)注入神經(jīng)生長因子(NGF)0.3ml(l000u，連續(xù)3天)，安慰組腦室內(nèi)注入生理鹽水0.3ml(連續(xù)3天)，對照組不做任何處理。2周后對3組幼鼠分別進行Mo幣s水迷宮和曠場分析進行研究，實驗后處死腦積水

3、幼鼠，常規(guī)HE染色及免疫組化檢測海馬區(qū)結(jié)構(gòu)變化及GFAP與S一1oop的表達。結(jié)果:安慰組和對照組腦積水幼鼠游泳所用時間及錯誤次數(shù)均多于實驗組，空間認知能力及新環(huán)境適應(yīng)性低于實驗組。各組腦積水幼鼠海馬區(qū)均有GFAP的陽性表達，實驗組與安慰組及對照組間有顯著差異。各組腦積水幼鼠海馬區(qū)均可見S一IOOp陽性細胞存在，安慰組及對照組海馬區(qū)可見大量陽性細胞染色，與實驗組比較有顯著差異。結(jié)論:安慰組和對照組腦積水幼鼠學習記憶能力，空間認知能力及興