智能化作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf

1、用計算機進行作戰(zhàn)模擬是計算機軍事應(yīng)用科學領(lǐng)域的重要內(nèi)容，也是當前軍事技術(shù)發(fā)展研究的前沿熱點。它利用計算機技術(shù)，通過圖形、圖像、動畫、音響等手段對戰(zhàn)場環(huán)境進行逼真動態(tài)顯示，對作戰(zhàn)環(huán)境、作戰(zhàn)過程、作戰(zhàn)對象進行定性或定量的描述和模擬，通過預(yù)先設(shè)置的各種情況對參訓人員的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)、戰(zhàn)術(shù)原則的運用進行訓練，并對訓練結(jié)果進行評判，旨在培養(yǎng)和提高參訓人員的戰(zhàn)術(shù)指揮能力和水平。計算機作戰(zhàn)模擬不但可以創(chuàng)造一個仿真的戰(zhàn)場環(huán)境進行作戰(zhàn)模擬訓練，縮小訓練與實戰(zhàn)的

2、距離，給受訓者造成身臨其境的氛圍，使訓練形象逼真，使受訓者能夠在接近實戰(zhàn)的復(fù)雜情況中練指揮、練戰(zhàn)術(shù)，大幅度提高訓練質(zhì)量，而且它又能夠最大限度地減少裝備損耗，節(jié)約大量經(jīng)費，降低訓練成本，從而提高訓I練效益。同時，計算機作戰(zhàn)模擬也是現(xiàn)代軍事教育模式的一次革命，代表著現(xiàn)代軍事教育發(fā)展的新趨勢。模擬訓練軟件可以廣泛應(yīng)用于軍事院校教學與部隊訓練。計算機作戰(zhàn)模擬訓練作為一種全新的軍事教學手段，可以改變目前軍事課程的教學方式，提高部隊學員的學習興趣，

3、進一步提高作戰(zhàn)指揮專業(yè)的現(xiàn)代化教學水平和教學效果，這也是新時期軍隊院校教育的發(fā)展方向和趨勢。 本文針對國內(nèi)外模擬技術(shù)的發(fā)展情況、外軍與我軍作戰(zhàn)模擬的應(yīng)用現(xiàn)狀和存在弱點，根據(jù)作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)軍事總體分析的作用、內(nèi)容和要求，結(jié)合部隊訓練實際，詳細分析了機械化步兵分隊作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)軍事需求分析、軍事框架設(shè)計、軍事規(guī)則設(shè)計、作戰(zhàn)數(shù)據(jù)設(shè)計、輸入輸出設(shè)計和編擬調(diào)試檢驗想定的方法和步驟；針對作戰(zhàn)過程的特點和構(gòu)建作戰(zhàn)模型的難點，運用戰(zhàn)斗動態(tài)模擬理論和

4、統(tǒng)計實驗方法，深入研究了作戰(zhàn)過程模型和隨機現(xiàn)象模擬模型的構(gòu)建和適用性；根據(jù)部隊對作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)的智能化要求，結(jié)合智能化作戰(zhàn)模擬的特點、形式和方法，以作戰(zhàn)模擬中運用遺傳算法解決炮兵火力分配的智能化決策為例，探討了智能化決策在作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)中的應(yīng)用，分析研究了機械化步兵分隊智能化作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計的實現(xiàn)以及系統(tǒng)的構(gòu)成與功能。本文提出并設(shè)計實現(xiàn)了現(xiàn)代作戰(zhàn)模擬中運用遺傳算法分配炮兵火力的智能化決策問題。該智能化的計算機作戰(zhàn)模擬較好地解決了多目標決