《艾弗瑞“三合一”成人鋼琴基礎(chǔ)教程》研究_2501.pdf

1、1[MIIIIIIIMIIIIUIIIIIInLIl@婦南鉀軾大訾碩士學(xué)位論文《艾弗瑞“三合一”成人鋼琴基礎(chǔ)教程》研究學(xué)科專業(yè)童垂當(dāng)燾整塋學(xué)位類型四盤堂堂焦日主些芏焦研究生姓名絲垂造指導(dǎo)教師姓名、職稱蔓壘型煎撞論文編號(hào)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一七年五月摘要鋼琴教材是鋼琴教學(xué)活動(dòng)中的重要載體，能夠充分體現(xiàn)出編者的教學(xué)思想、教學(xué)觀念，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的“文化中介”。一本具有優(yōu)秀教學(xué)理念的成年人鋼琴教材，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)社會(huì)教育中成年人

2、的鋼琴學(xué)習(xí)具有積極的影響和幫助。筆者通過對(duì)美國(guó)最受歡迎的成人基礎(chǔ)鋼琴教材《艾弗瑞“三合一“成人鋼琴基礎(chǔ)教程》的研究，闡述教材的教學(xué)理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，解讀教材符合成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的編寫特色，為我國(guó)成人鋼琴教材的編撰提供借鑒。開展對(duì)其他發(fā)達(dá)國(guó)家的成人鋼琴教材研究，能夠吸收國(guó)外先進(jìn)的教材編寫思想與編寫方式，在把握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)遵循循序漸進(jìn)、因材施教原則的基礎(chǔ)上，試圖與國(guó)際接軌，取長(zhǎng)補(bǔ)短，綜合運(yùn)用，有助于我國(guó)成人鋼琴教材編撰和研究工作的進(jìn)步