鋼琴基礎(chǔ)教材的音樂性與技術(shù)性的闡釋與展望——以《布格繆勒鋼琴進(jìn)階25曲》(作品100)為例_9694.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、約翰·弗雷德里?！じダ势潯げ几窨娎?Johann Friedrich Franz Burgmüller，1806-1874)，德國作曲家、鋼琴家，出生于音樂世家，其父奧古斯特·布格繆勒從事樂隊(duì)作曲、音樂教育、鋼琴演奏、指揮等工作，其母親也是鋼琴教師，并且還是一位優(yōu)秀的演唱家。
　　布格繆勒創(chuàng)作的“25études faciles et progressives，Op.100”(《布格繆勒鋼琴進(jìn)階25曲，OP.100》)，是25首小

2、巧精致、形象鮮明的的音樂作品，都是在技巧性的練習(xí)上又充滿了音樂性與趣味性，使得學(xué)習(xí)者對(duì)彈奏這些作品都充滿了興趣。
　　本文在分析《布格繆勒鋼琴進(jìn)階25曲，OP.100》的基礎(chǔ)上以一個(gè)更為高度的視角將鋼琴藝術(shù)中高級(jí)階段將會(huì)遇見的問題與初級(jí)階段相互聯(lián)結(jié)，以更好地服務(wù)鋼琴演奏的教與學(xué)。
　　本文共分為六個(gè)部分：
　　第一部分：引言；目的在于闡明本文的選題依據(jù)與現(xiàn)實(shí)意義。
　　第二部分：鋼琴基礎(chǔ)教材簡介。
　　第三

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