社科院研究生院教學(xué)參考系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、教學(xué)參考信息是高校教學(xué)必不可少資源，因此如何有效的管理和利用這些信息資源是國(guó)內(nèi)外高校都十分重視的課題。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)前的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)以及信息管理理論和數(shù)字圖書(shū)館研究都取得了重大的進(jìn)展。因此，我們依托現(xiàn)代技術(shù)，結(jié)合教學(xué)參考信息管理與服務(wù)模式的發(fā)展趨勢(shì)，把建立教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)作為一項(xiàng)課題是很好的理論結(jié)合實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也更具有實(shí)際應(yīng)用的意義。 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院作為一所培養(yǎng)人文社會(huì)科學(xué)人才的高等

2、學(xué)府，其教學(xué)與科研緊密結(jié)合，經(jīng)過(guò)了近30年的教學(xué)積累，軟硬件基礎(chǔ)已經(jīng)具備，數(shù)據(jù)庫(kù)資源也相對(duì)豐富起來(lái)，但一直沒(méi)有建立系統(tǒng)化的教學(xué)參考信息系統(tǒng)。因此相應(yīng)系統(tǒng)的建立需求顯得尤為迫切。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，首先對(duì)教學(xué)參考信息管理和服務(wù)的現(xiàn)行模式和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了分析和探討，確定了參照整合模式進(jìn)行研究生院教學(xué)參考系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。然后針對(duì)實(shí)際應(yīng)用，對(duì)研究生院教學(xué)參考系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析，通過(guò)對(duì)用戶(hù)需求的分析，確定了系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)目標(biāo)。隨后根據(jù)實(shí)際情

3、況對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)從軟硬件基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)方面進(jìn)行了可行性分析。 在完成系統(tǒng)分析之后，根據(jù)可行的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)，進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)。首先為系統(tǒng)設(shè)計(jì)了包含教學(xué)參考信息管理、教學(xué)參考信息服務(wù)和數(shù)據(jù)庫(kù)資源整合三個(gè)子系統(tǒng)的總體框架結(jié)構(gòu)，然后分別實(shí)現(xiàn)了教學(xué)參考信息管理和服務(wù)兩個(gè)子系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)、模塊程序流程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)應(yīng)用界面設(shè)計(jì)。最后通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)資源整合技術(shù)的探討和對(duì)本地待整合數(shù)據(jù)庫(kù)資源的分析，選定了本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)整合方式，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)