基于Java的教學(xué)事務(wù)平臺(tái).pdf

1、教學(xué)事務(wù)平臺(tái)作為數(shù)字化校園一個(gè)重要部分，它的功能和實(shí)用情況則體現(xiàn)學(xué)校的高等教育模式。本文根據(jù)國(guó)家教育部在本科教學(xué)的評(píng)估檢查中要求學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理的精神，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)在有的一些信息管理系統(tǒng)，以及部門(mén)實(shí)際工作設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)教學(xué)事務(wù)平臺(tái)。 本文首先闡述了以教學(xué)事務(wù)管理為重要組成部分的數(shù)字化校園的概念、發(fā)展和現(xiàn)狀，以及本校需要一個(gè)有效的教學(xué)事務(wù)管理平臺(tái)的迫切性。然后詳細(xì)介紹了實(shí)現(xiàn)該教學(xué)事務(wù)平臺(tái)采用的面向?qū)?/p>

2、象技術(shù)和JAVA技術(shù)。隨后，描述了平臺(tái)采用的C/S(客戶(hù)端/服務(wù)器端)的體系結(jié)構(gòu)，并使用面向?qū)ο蠹夹g(shù)對(duì)該平臺(tái)中用戶(hù)的一些事務(wù)以及事務(wù)涉及的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，建立了對(duì)應(yīng)的對(duì)象模型、動(dòng)態(tài)模型等；給出了整個(gè)教學(xué)事務(wù)平臺(tái)的系統(tǒng)體系層次結(jié)構(gòu)視圖。本文以其中的學(xué)生管理信息模塊為例，采用面向?qū)ο筌浖_(kāi)發(fā)的方法較為詳細(xì)地介紹了從需求描述到采用流行的面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)語(yǔ)言Java的代碼實(shí)現(xiàn)過(guò)程；并將用戶(hù)界面和應(yīng)用程序的實(shí)現(xiàn)放在了客戶(hù)端，用SQL Server數(shù)據(jù)