基于Java的教學(xué)事務(wù)平臺.pdf

1、教學(xué)事務(wù)平臺作為數(shù)字化校園一個重要部分，它的功能和實用情況則體現(xiàn)學(xué)校的高等教育模式。本文根據(jù)國家教育部在本科教學(xué)的評估檢查中要求學(xué)校進一步規(guī)范教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理的精神，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)在有的一些信息管理系統(tǒng)，以及部門實際工作設(shè)計實現(xiàn)了一個教學(xué)事務(wù)平臺。 本文首先闡述了以教學(xué)事務(wù)管理為重要組成部分的數(shù)字化校園的概念、發(fā)展和現(xiàn)狀，以及本校需要一個有效的教學(xué)事務(wù)管理平臺的迫切性。然后詳細(xì)介紹了實現(xiàn)該教學(xué)事務(wù)平臺采用的面向?qū)?/p>

2、象技術(shù)和JAVA技術(shù)。隨后，描述了平臺采用的C/S(客戶端/服務(wù)器端)的體系結(jié)構(gòu)，并使用面向?qū)ο蠹夹g(shù)對該平臺中用戶的一些事務(wù)以及事務(wù)涉及的數(shù)據(jù)進行了分析，建立了對應(yīng)的對象模型、動態(tài)模型等；給出了整個教學(xué)事務(wù)平臺的系統(tǒng)體系層次結(jié)構(gòu)視圖。本文以其中的學(xué)生管理信息模塊為例，采用面向?qū)ο筌浖_發(fā)的方法較為詳細(xì)地介紹了從需求描述到采用流行的面向?qū)ο箝_發(fā)語言Java的代碼實現(xiàn)過程；并將用戶界面和應(yīng)用程序的實現(xiàn)放在了客戶端，用SQL Server數(shù)據(jù)