2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,個(gè)體生活中的環(huán)境刺激不再是一成不變。與穩(wěn)定不變的環(huán)境刺激相比,變化的環(huán)境刺激可能會(huì)對(duì)個(gè)體的生活產(chǎn)生不同的影響。獎(jiǎng)勵(lì)作為人類(lèi)日常生活中一種常見(jiàn)的刺激物,對(duì)人類(lèi)的認(rèn)知與行為有著重要影響,探討?yīng)剟?lì)如何調(diào)節(jié)人類(lèi)行為和信息加工成為心理學(xué)家數(shù)十年的研究熱點(diǎn)。認(rèn)知控制作為認(rèn)知領(lǐng)域的一大研究熱點(diǎn),與人類(lèi)的許多復(fù)雜行為都息息相關(guān),如在不斷變化的環(huán)境中更新任務(wù)設(shè)置(認(rèn)知靈活性),或者維持目標(biāo)時(shí)抑制環(huán)境中無(wú)關(guān)刺激的干擾(認(rèn)知穩(wěn)定性)。認(rèn)知

2、靈活性與認(rèn)知穩(wěn)定性作為認(rèn)知控制的重要內(nèi)容,近年來(lái)已有大量研究探討了獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)認(rèn)知控制的影響,但主要集中在高獎(jiǎng)勵(lì)和低獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)認(rèn)知控制的不同效應(yīng)。有研究指出,探討?yīng)剟?lì)對(duì)認(rèn)知控制的影響時(shí)還需考慮試次間獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值的動(dòng)態(tài)變化,如獎(jiǎng)勵(lì)增加與獎(jiǎng)勵(lì)減少(變化的環(huán)境刺激)、獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)高與獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)低(不變的環(huán)境刺激)。但是目前關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值的動(dòng)態(tài)變化對(duì)認(rèn)知控制的影響以及心理機(jī)制的研究還比較少見(jiàn),對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的研究有一定的理論和實(shí)踐意義。
  本研究通過(guò)操縱獎(jiǎng)勵(lì)

3、順序,運(yùn)行了兩個(gè)行為實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一采用線索-目標(biāo)同時(shí)呈現(xiàn)的任務(wù)轉(zhuǎn)換范式,探討了獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值的動(dòng)態(tài)變化對(duì)個(gè)體認(rèn)知靈活性的影響。實(shí)驗(yàn)選取了27名被試(其中女生17名,男生10名),采用4(獎(jiǎng)勵(lì)順序:獎(jiǎng)勵(lì)增加、獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)高、獎(jiǎng)勵(lì)減少、獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)低)×2(任務(wù)類(lèi)型:轉(zhuǎn)換任務(wù)、重復(fù)任務(wù))的被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),記錄被試的反應(yīng)時(shí)與錯(cuò)誤率。重復(fù)測(cè)量方差分析結(jié)果表明:與獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)高條件相比,獎(jiǎng)勵(lì)增加能促進(jìn)個(gè)體認(rèn)知靈活性;與獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)低條件相比,獎(jiǎng)勵(lì)減少也能促進(jìn)個(gè)體認(rèn)知靈活

4、性。且個(gè)體對(duì)金錢(qián)的敏感性調(diào)節(jié)了獎(jiǎng)勵(lì)順序?qū)φJ(rèn)知靈活性的影響?;趯?shí)驗(yàn)一的研究結(jié)果,實(shí)驗(yàn)二采用由干擾抑制與任務(wù)轉(zhuǎn)換組合而成的實(shí)驗(yàn)范式,討論了各種獎(jiǎng)勵(lì)順序條件下認(rèn)知靈活性變化的原因,即探討?yīng)剟?lì)價(jià)值的動(dòng)態(tài)變化對(duì)個(gè)體認(rèn)知靈活性-穩(wěn)定性權(quán)衡的影響。實(shí)驗(yàn)選取了25名被試(其中17名女生,8名男生),采用4(獎(jiǎng)勵(lì)順序:獎(jiǎng)勵(lì)增加、獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)高、獎(jiǎng)勵(lì)減少、獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)低)×3(任務(wù)類(lèi)型:繼續(xù)任務(wù)、干擾抑制任務(wù)、轉(zhuǎn)換任務(wù))的被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),記錄被試的反應(yīng)時(shí)與錯(cuò)誤率

5、。重復(fù)測(cè)量方差分析結(jié)果表明:與獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)高條件相比,獎(jiǎng)勵(lì)增加以損害認(rèn)知穩(wěn)定性為代價(jià)促進(jìn)了個(gè)體的認(rèn)知靈活性;與獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)低條件相比,獎(jiǎng)勵(lì)減少也以損害認(rèn)知穩(wěn)定性為代價(jià)促進(jìn)了個(gè)體的認(rèn)知靈活性。且個(gè)體對(duì)金錢(qián)的敏感性調(diào)節(jié)了獎(jiǎng)勵(lì)順序?qū)φJ(rèn)知靈活性-穩(wěn)定性權(quán)衡的影響。獎(jiǎng)勵(lì)的增加和獎(jiǎng)勵(lì)的減少能增強(qiáng)認(rèn)知靈活性,獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)高和獎(jiǎng)勵(lì)持續(xù)低能增強(qiáng)認(rèn)知穩(wěn)定性。本研究結(jié)果表明,探討?yīng)剟?lì)對(duì)認(rèn)知控制的影響時(shí)并不局限于穩(wěn)定不變的環(huán)境刺激(高獎(jiǎng)勵(lì)或低獎(jiǎng)勵(lì)),變化的獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)境刺激對(duì)認(rèn)

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