四川省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓質(zhì)量分析與對策研究.pdf

1、畢業(yè)后醫(yī)學教育是培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師必經(jīng)的階段，而住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（以下簡稱“規(guī)培”）是畢業(yè)后醫(yī)學教育的重要環(huán)節(jié)。規(guī)培的質(zhì)量直接關(guān)系臨床醫(yī)師隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)。在培訓基地和培訓學員日益增多的形勢下，如何控制規(guī)培質(zhì)量日顯重要。為全面了解四川省規(guī)培情況，找出培訓質(zhì)量控制中存在的問題，探索并實施科學、有效的質(zhì)量控制策略，開展四川省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓質(zhì)量分析與對策研究具有重要的意義。
　　在相關(guān)文獻檢索的基礎(chǔ)上，本文采取普查、分層抽樣調(diào)查和現(xiàn)

2、場調(diào)研的方法，分別對基地醫(yī)院、在培學員、送培單位和用人單位進行了問卷調(diào)查、焦點座談和深層訪談;對調(diào)查問卷用EXCEL2007進行數(shù)據(jù)整理，采用SPSS19.0進行信度和效度分析，并對數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計分析和方差分析。
　　本文調(diào)查了全省各市、州培訓醫(yī)院教學條件、師資隊伍現(xiàn)狀、基地醫(yī)院教學計劃執(zhí)行情況及臨床輪轉(zhuǎn)執(zhí)行情況，分析了用人單位對規(guī)培畢業(yè)生的評價，對近三年各基地醫(yī)院學員執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和規(guī)培結(jié)業(yè)考試成績進行對比研究，得出了四川省規(guī)