虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)室客戶端軟件研究與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著高等教育的深化改革和招生規(guī)模的急劇擴(kuò)大，我國高校普遍陷入了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的困境。主要表現(xiàn)在硬件設(shè)施不足、教學(xué)時(shí)空受限、教學(xué)方法和內(nèi)容落后。在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)快速發(fā)展的前提下，充分利用計(jì)算機(jī)資源的虛擬實(shí)驗(yàn)室成為解決這些現(xiàn)存問題、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要選擇。 論文借助于虛擬現(xiàn)實(shí)、可視化、虛擬儀器和網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)，對(duì)虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)及其客戶端的架構(gòu)、分析設(shè)計(jì)過程和實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行了研究，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)客戶端軟件?？蛻舳塑?/p>

2、件是整個(gè)系統(tǒng)的重要組成部分。它向用戶提供豐富真實(shí)的元器件和與現(xiàn)實(shí)一致的實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 論文在分析虛擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型基礎(chǔ)上，選用改進(jìn)的C/S模型，利用三層結(jié)構(gòu)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且闡述了整個(gè)虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的流程、組織結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)各部分完成的功能。 論文著重研究了系統(tǒng)客戶端虛擬器件模型和模型庫的建立方法，為實(shí)驗(yàn)者提供了豐富、逼真、規(guī)范的元件和儀器，并搭建了逼真的、操作方便的實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)。同