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1、滇西北4種扁蕾屬植物主動(dòng)自交機(jī)制及繁殖分配策略研究Theautonomousselfingmechanismandresourceallocationstra—t—eL瞳voff—o—urGen—ti—anopsis——speciesinNWYunnanChinaByJiQinYangADissertationSubmittedtoUniversityofChineseAcademyofSciencesInpartialfulfillm
2、entoftherequirementForthedegreeofMasterofscienceXishuangbannaTropicalBotanicalGardenUniversityofChineseAcademyofSciencesMay2013致謝致謝本論文的研究得到國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(31070340)、中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”的支持,特此致謝!又是一年四月到,梔子花開,醉人芬芳,離別在即,回想三年來的學(xué)習(xí)與生活,感慨萬千,
3、收獲良多。三年時(shí)光匆匆流逝,褪去了初來乍到的青澀與稚嫩,平添的是閱歷與成熟,感激之情涌上心頭,我所能做的便是內(nèi)心深深的祝福與感恩。感謝一路上所有人的幫助和鼓勵(lì),感恩我所遇到的一切,不論順途與逆境,我將心懷希望繼續(xù)前行。北京、西雙版納、香格里拉、麗江、昆明我走過了許多地方,每一個(gè)地方都留有我深深的思念和足跡,我不斷的自信和勇敢,學(xué)著一點(diǎn)一點(diǎn)的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng),試著自己去解決遇到的任何難題,我感謝一路上遇到的良師益友,感謝讓我成長(zhǎng)成熟的所有人。感
4、謝我的導(dǎo)師李慶軍研究員三年來一如既往的指導(dǎo)和栽培,帶我逐漸走進(jìn)科學(xué)研究的領(lǐng)域,鼓勵(lì)我不斷的學(xué)習(xí)和交流。正是老師為我提供自我發(fā)展的平臺(tái),激勵(lì)我不斷向前,尋找適合自己的道路與方向。老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),刻苦鉆研,在他的帶領(lǐng)下的研究團(tuán)隊(duì)在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得了許多非常出色的成績(jī),也使我從中學(xué)到了許多科學(xué)研究的精髓和精神,我感謝能夠成為這個(gè)隊(duì)伍里的一名成員。還記得隨同老師野外出差的時(shí)候,我從只懂得欣賞植物的美到學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察植物的傳粉機(jī)制,是老師以身作則的指導(dǎo)
5、和教誨讓我懂得去發(fā)現(xiàn)生命背后的科學(xué)機(jī)理,去尋找和思考所觀察到的現(xiàn)象,他所傳遞的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅(jiān)韌的探索精神將使我受益終生。老師對(duì)于我不僅是學(xué)術(shù)科研方面的老師,更是為人處世之導(dǎo)師,他善良寬厚,為人正直,三年的相處中,他總是對(duì)學(xué)生進(jìn)行溫暖的鼓勵(lì),他對(duì)我的關(guān)懷和耐心更是難以言表。從心底里感謝老師在開題、中期以及論文答辯所有學(xué)習(xí)過程中給予的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì),在此論文完成之際,我向老師表示至高的敬意和誠(chéng)摯的謝意。我的主要實(shí)驗(yàn)工作都是在云南西北部完
6、成,香格里拉高山植物園、普達(dá)措國(guó)家公園、麗江玉龍雪山、昆明植物所都對(duì)于我的工作給予了大力支持,為我野外工作提供了很多便利,在此致以衷心的感謝;感謝昆明植物所張志強(qiáng)師兄、牛洋師兄在野外工作中積極的鼓勵(lì)與幫助;麗江高山植物園陳智發(fā)師兄在我采樣過程中給了我很大幫助和支持;蘭州大學(xué)趙志剛老師和師兄劉勝杰博士在數(shù)據(jù)分析過程中給我的很大幫助和指導(dǎo);感謝楊大榮研究員幫我鑒定昆蟲標(biāo)本;感謝袁永明先生提供研究及采樣地點(diǎn)的信息,在此對(duì)上述所有給予我熱心幫助
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