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1、學(xué)校代碼:學(xué)校代碼:1020810208圖書分類號(hào):圖書分類號(hào):G812.5G812.5學(xué)號(hào):號(hào):201201011201201011密級(jí):級(jí):公開公開碩士學(xué)位論文中職籃和美職籃小前鋒競技能力中職籃和美職籃小前鋒競技能力的比較研究的比較研究AcomparativestudyoftheCBANBAsmallfwardcompetitiveability作者姓名作者姓名:李濤學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè):體育學(xué)體育學(xué)研究方向研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)體育
2、教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師:王鐵成王鐵成完成時(shí)間完成時(shí)間:20152015年5月I中文摘要中文摘要本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)差法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、錄像觀察法,對中職籃和美職籃各5名優(yōu)秀的小前鋒在20122013賽季中的表現(xiàn)進(jìn)行了分析比較。通過比較分析,力圖找出我國小前鋒在進(jìn)攻、防守兩端存在的不足和優(yōu)勢之處,為給我過小前鋒的培養(yǎng)提供依據(jù)。得出以下結(jié)論:在身體素質(zhì)方面,中職籃的小前鋒與美職籃的小前鋒在克托萊指數(shù)方面存在差異,這導(dǎo)致了中職籃的小前
3、鋒對抗能力弱,在比賽中發(fā)揮不夠理想的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)體能方面的訓(xùn)練,增強(qiáng)身體對抗能力,從而保證身高增長的同時(shí)保持較高的速度和身體對抗能力。在技能方面,主要反映的是進(jìn)攻和防守。進(jìn)攻端中職籃的小前鋒與美職籃的小前鋒在得分方面存在顯著性的差異,中職籃的小前鋒在比賽中的得分能力還不強(qiáng),在進(jìn)攻方面給為球隊(duì)的貢獻(xiàn)不高。在助攻方面,中職籃和美職籃的小前鋒存在顯著性的差異,說明,中職籃的小前鋒在比賽中不能完全成為進(jìn)攻的核心,其控制球能力弱、閱讀比賽能力較
4、弱。對于進(jìn)攻方面在培養(yǎng)小前鋒時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)中職籃的小前鋒得分能力的培養(yǎng),針對小前鋒的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的訓(xùn)練,提高中職籃的小前鋒隊(duì)員的控球能力、助攻、強(qiáng)攻能力和控制比賽節(jié)奏的能力。加強(qiáng)中職籃的小前鋒在中距離的出手次數(shù),豐富中職籃的小前鋒的投籃方式,在高強(qiáng)度防守下增加增長率的前鋒的投籃命中率,增加內(nèi)線攻擊的次數(shù),增強(qiáng)突破能力,提高中職籃的優(yōu)秀小前鋒造犯規(guī)的能力。防守端,中職籃的小前鋒與美職籃的小前鋒在籃板球、蓋帽、搶斷球方面都存在顯著性的差異
5、,說明中職籃的小前鋒在防守能力方面明顯弱于美職籃的小前鋒,應(yīng)該加強(qiáng)防守能力的訓(xùn)練,在搶籃板球和蓋帽能力加強(qiáng)訓(xùn)練,提高在高速度、高強(qiáng)度、搞對抗下進(jìn)行聯(lián)系,提高防守能力和判斷力。比賽中多采用對抗性強(qiáng)烈的攻擊性防守。在心理能力方面,通過中職籃和美職籃各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析,美職籃小前鋒的心理能力要強(qiáng)于中職籃小前鋒。因?yàn)楸荣惖膹?qiáng)度不同,對抗性不同,場地的不同,觀眾數(shù)量的不同,導(dǎo)致美職籃小前鋒的心理素質(zhì)一定要高于中職籃小前鋒的心理素質(zhì)。在智力能力方面,中職
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