11504.高校思想政治理論課教學中理論的徹底性與通俗性研究

1、學校代碼：10663學號：4201210000748貴州師范大學碩士學位論文高校思想政治理論課教學中理論的徹底性與通俗性研究Thetheyofideologicalpoliticaltheycourseteachingresearchthoughnesspopularity專業(yè)名稱:課程與教學論專業(yè)代碼:040102研究方向:思想政治理論教學研究申請人姓名:張雪導(dǎo)師姓名(職稱):蔡永生（教授）二零一五年四月五日三、高校思政課教學中理論的

2、徹底性和通俗性相結(jié)合的意義...............18（一）理論徹底性是高校思政課教學中需著眼的根本.................18（二）理論通俗性是高校思政課教學中需把握的手段.................19（三）在高校思政課教學中理論徹底性和通俗性結(jié)合是高超教學藝術(shù)的體現(xiàn).........................................................................

3、.....................................................20第三章高校思政課教學中理論的徹底性和通俗性相結(jié)合所取得的成績經(jīng)驗及存在的問題....................................................................................................................21一、高校思政課教學

4、中理論的徹底性和通俗性相結(jié)合所取得的成績與經(jīng)驗...21（一）取得的可喜成績...........................................21（二）可借鑒的寶貴經(jīng)驗.........................................23二、高校思政課教學中理論的徹底性和通俗性相結(jié)合時存在的問題.........23（一）思政課教學中注重了理論性而忽視了時代性...................24

5、（二）理論徹底性和通俗性的結(jié)合過程顧此失彼.....................24第四章高校思政課教學中理論的徹底性和通俗性結(jié)合的對策分析............................26一、從內(nèi)容結(jié)合上努力...............................................26二、從教師層面努力.................................................2

6、7（一）堅定理論自信，把思想政治理論課的道理講透，使學生信服.....28（二）更新思想政治理論課教師教育觀念，注重知識與技能的結(jié)合.....28（三）優(yōu)化思想政治理論課教師的綜合素質(zhì).........................29（四）運用通俗性藝術(shù)，把深奧的道理講生動、講明白，使學生樂意接受29（五）以講授法為主，積極運用多種教學方法以強化學生對教材的通俗性理解.................................

7、....................30三、從學校層面努力.................................................30（一）發(fā)揮黨團的組織優(yōu)勢，拓展高校思政理論教育宣傳、學習等方面的渠道.....................................................30（二）組織開展學術(shù)講座、戶外實踐等活動豐富高校思政理論教育的形式31（三）注意利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺..

8、...................................31四、從社會方面努力.................................................32結(jié)語.........................................................................................................................

9、.............33一、研究的結(jié)論.....................................................33二、研究的展望.....................................................33參考文獻.............................................................................

10、.................................................35在讀期間發(fā)表的主要學術(shù)論文及研究成果...................................38后記...................................................................39學位論文原創(chuàng)性聲明和關(guān)于學位論文使用授權(quán)的聲明....................