17708.民辦教育中政府部門(mén)監(jiān)管機(jī)制研究——基于政府部門(mén)監(jiān)管惠民中學(xué)的案例調(diào)查

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要I摘要縱觀中華華夏五千年文化，教育在我們國(guó)家發(fā)展和文化傳承中起到了不可或缺的作用。民辦教育在我國(guó)有很悠久的歷史。我們國(guó)家的教育最初的教育形式是私塾。2000多年以前，中國(guó)最偉大的教育家和思想家孔子主張“有教無(wú)類(lèi)”，創(chuàng)辦私立教學(xué)，傳授知識(shí)，開(kāi)啟我們民辦教育的先河。在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)2000多年的封建統(tǒng)治中，統(tǒng)治者都以教育為統(tǒng)治工具，實(shí)現(xiàn)對(duì)人民的思想控制。民辦教育的崛起對(duì)于教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。其最大貢獻(xiàn)是增加了教

2、育的供給，推動(dòng)了教育改革，提高了教育的效率，改善了教育公平，擴(kuò)大了教育選擇的機(jī)會(huì)，是教育事業(yè)的重要組成部分。實(shí)質(zhì)是對(duì)政府部門(mén)提供教育公共產(chǎn)品的方式和管理機(jī)制產(chǎn)生重大影響。民辦教育無(wú)論是教學(xué)規(guī)模還是教學(xué)質(zhì)量，呈現(xiàn)出大幅度增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。民辦教育積極應(yīng)對(duì)教育市場(chǎng)的變化，在教育實(shí)踐中不斷沖破阻礙和困難，走出了一條適合中國(guó)發(fā)展的道路。民辦教育的發(fā)展離不開(kāi)政府部門(mén)的監(jiān)管。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和社會(huì)大眾的需求增多，民辦教育在發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生了

3、諸多問(wèn)題，其中包括過(guò)分注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視學(xué)生的全面發(fā)展，經(jīng)費(fèi)投入不足，辦學(xué)規(guī)模過(guò)大，過(guò)分追求“貴族教育”。民辦教育作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。公共部門(mén)在民辦教育發(fā)展中要積極發(fā)展監(jiān)管作用，引導(dǎo)民辦教育良性發(fā)展。本文通過(guò)對(duì)典型案例的分析和研究，深度挖掘公共部門(mén)職能部門(mén)在教育發(fā)展中的作用。本文從我國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)狀入手，從民辦教育中一個(gè)典型案例出發(fā)，了解民辦教育發(fā)展現(xiàn)狀，分析公共部門(mén)在民辦教育中職能監(jiān)管，探討公共部門(mén)在民辦教育中的