19693.我國近海浮游動(dòng)物物種信息平臺的構(gòu)建及初步應(yīng)用

1、IIIIIIllUIIIIIIIIIIIUlY2382292ChineseOffshoreZooplanktonSpeciesInformation●■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■●■■●■■■■■■■■■■■————————一1IL——————————————■■■●●■■■●●■■■■■■■●■●■■●■■■●●■■●●■■■●一PlatformandPrimaryApplicationCh

2、engFangpingADissertationSubmittedtoUniversityofChineseAcademyofSciencesInpartialfulfillmentoftherequirementForthedegreeofDoctorofMarineEcologyInstituteofOceanologyChineseAcademyofSciencesApril，2012致謝致謝本文是在導(dǎo)師孫松研究員的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷

3、下完成的?；仡櫜┦科陂g的時(shí)光，感慨萬千。這幾年來經(jīng)歷了個(gè)人生活和工作上不少的挫折，走了不少的彎路，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，孫老師一直給予我無微不至的關(guān)懷。曾經(jīng)有很長一段時(shí)間，我對自己和對未來多么迷茫、缺乏信心，對實(shí)驗(yàn)中的困難一籌莫展，孫老師總是給我以指導(dǎo)和熱切的期待，并未對迷途的孩子失去信心。還記得老師對我的諄諄教誨，不要做僅能重復(fù)別人路徑的工作，而要善于在科研中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，要充滿主動(dòng)性、創(chuàng)造力地去解決問題；還記得老師跟我們講

4、的那些關(guān)于海洋生態(tài)學(xué)的經(jīng)典譬喻；經(jīng)常讓我們在莞爾一笑間明了自然界的真諦；還記得老師告誡我們，即使沒有成果，也不能出假冒偽劣數(shù)據(jù)，如一聲驚雷般回蕩耳旁；還記得老師對我的言傳身教，使我一直恪守“Attitude”是最重要的，可以做不好，但是態(tài)度一定要端正，只要決定了，就要盡力而為!回憶這么多年來的博士時(shí)光，最感激的人就是孫老師。唯有以更昂揚(yáng)的斗志面對未來，更負(fù)責(zé)的態(tài)度面對生活和工作，才能對得起老師對我的期望!特別感謝李超倫老師對我不懈的幫助

5、和指導(dǎo)。本文的工作與李老師的指導(dǎo)和幫助不可分割。許多實(shí)驗(yàn)實(shí)施中的困難，靠李老師的幫助我才能克服，許多研究中的細(xì)節(jié)問題，靠李老師的指點(diǎn)，才能走出困惑。有了李老師的全力協(xié)助，我才能得到這些微薄的成果。李老師細(xì)致而靈活的工作作風(fēng)讓我學(xué)到很多東西。感謝楊波、高尚武、吳玉霖、張永山、吉鵬等老師，在我學(xué)習(xí)過程中給予指點(diǎn)和幫助；感謝孫曉紅、霍元子、李征、李捷等等眾多師兄師姐，你們給我的幫助讓我感覺非常溫暖。感謝膠州灣生態(tài)站的張光濤、孫曉霞、李國民、唐

6、好彬、劉群、趙增霞、趙永芳等老師，在我實(shí)驗(yàn)過程中給予了鼎力相助，在此謹(jǐn)致謝忱!特別感謝王敏曉師兄在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理中給予的巨大幫助和細(xì)節(jié)上的指導(dǎo)，本文第三章、第四章、第六章的工作系與王敏曉師兄和王仁誠師弟共同完成。特別感謝張芳、陶振鋮、王世偉等師兄師姐，在我實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常麻煩到你們，從樣品鑒定和收集到實(shí)驗(yàn)思路的討論，你們都給予我極大的幫助。感謝劉夢壇、楊光、劉永芹、王倩、寧娟、萬艾勇、畢永坤、王亮、金鑫、尹潔慧、鄭珊、王倩、徐志強(qiáng)、孫