22127.喀麥隆雅溫得第一大學國際交流與合作研究

1、川川川川川川川JJ|J『㈣lY3295473學校代碼曼鯉壘量浙江肝籠犬學ZHEJlANGNORMALUNIVERSlTY碩士學位論文圜目：墮麥隆雅遏堡篁=太堂國匾童速一生金佳研究：』目IE出i2羔學科專業(yè)：出筮塾直莖一年級：2Q羔壘絲學號：2Q!壘21Q12Q一研究生：堂盤蕓指導教師：田小紅中圖分類號：堡壘Q：壁窆：圣論文提交時間：2Q曼2年量月盟目喀麥隆雅溫得第一大學國際交流合作研究摘要知識經(jīng)濟、網(wǎng)絡信息技術(shù)等的迅猛發(fā)展推動了全球化的

2、深入發(fā)展，這一趨勢對世界政治、經(jīng)濟、社會和文化產(chǎn)生了越來越深遠的影響，高等教育也不例外。非洲高等教育是世界上最薄弱的高等教育體系i在全球化時代面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。高等教育國際化是應對全球化的重要舉措，國際化包括院校層面的國際化和以國際交流合作為標志的“跨國教育”，二者分別構(gòu)成了國際化的內(nèi)部和外部支柱。由于歷史和社會經(jīng)濟等因素，非洲高等教育的國際化的主要體現(xiàn)在國際交流與合作方面。本研究的目的則是通過國際交流與合作這一視角，選取喀麥

3、隆雅溫得第一大學作為研究對象，通過文獻法、訪談法和案例研究法來收集數(shù)據(jù)，探索其在新世紀的主要國際教育交流與合作的活動、內(nèi)容，分析其主要成效及其在滿足非洲大學的當前需求中的作用?？傮w說來，非洲國家的高等教育機構(gòu)的國際交流與合作可以從非洲境內(nèi)的區(qū)域化和非洲境外的國際化，與發(fā)達國家之間的南北合作和與發(fā)展中國家之間的南南合作等兩個維度予以審視。雅溫得第一大學的是在喀麥隆獨立后在法國的幫助下建立起來的第一所大學。在國際教育交流與合作中，由于與法國

4、的緊密關(guān)系，形成“法國獨大”的格局，法國在科學研究、人才培養(yǎng)、經(jīng)費支持方面給雅溫得第一大學提供了很多幫助，德國與英國也曾是喀麥隆的宗主國，但是由于雅溫得第一大學主要是法國傳統(tǒng)，與英、德國的高等教育機構(gòu)的交流與合作非常少，對喀麥隆的教育的影響也非常小。其它發(fā)達國家中尤以加拿大、美國、意大利等國與雅溫得第一大學之間的交流與合作為多，與西班牙和葡萄牙也有零星項目。國際組織中的對雅溫得第一大學有較大影響的是世界銀行和歐盟的高等教育項目。在與發(fā)展