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1、IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIllY3261277單位代碼10602學(xué)號(hào)2013020984分類號(hào)G610密級(jí)公開同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位碩士學(xué)位論文北部灣沿海農(nóng)村育兒習(xí)俗的變遷及其對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響ThechangesofthebeibuguIfcoastaIruraIparentingpracticesanditsimpactonohiIdren’Sgrowth學(xué)院專業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)
2、教師完成日期:教育學(xué)部:學(xué)前教育學(xué):學(xué)前教育基本原理:2013級(jí):黃影華:徐莉教授:2017年5月◎北部灣沿海農(nóng)村育兒習(xí)俗的變遷及其對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響研究生:黃影華專業(yè):學(xué)前教育學(xué)年級(jí);2013級(jí)導(dǎo)師:徐莉教授研究方向:學(xué)前教育基本原理中文摘要作為一項(xiàng)重要的民俗傳承事象,育兒的產(chǎn)生、發(fā)展與演變貫穿于人類社會(huì)的始終,育兒習(xí)俗的良陋關(guān)系到家庭的興衰、社會(huì)的和諧穩(wěn)定、國(guó)家的偉大復(fù)興和人類的進(jìn)步。而不同地區(qū)的育兒觀念和行為習(xí)慣都不盡相同,甚至差異
3、很大,因?yàn)橛齼毫?xí)俗作為生產(chǎn)關(guān)系的一個(gè)重要因素,其形成和發(fā)展都建立在當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)力基礎(chǔ)之上,是否適應(yīng)發(fā)展對(duì)生活在該地區(qū)的群體產(chǎn)生極大的影響。沿海農(nóng)村育兒習(xí)俗與海洋民俗是你中有我、我中有你的關(guān)系,都在海洋文化范疇內(nèi)。近年來,快速變化的自然地理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境正改變著北部灣沿海農(nóng)村的生產(chǎn)生活狀態(tài),導(dǎo)致了以海洋文化為基調(diào)的本土文化和傳統(tǒng)習(xí)俗的變遷。在對(duì)兒童養(yǎng)育和教育的觀念行為上較之前也產(chǎn)生了諸多變化。這些變化對(duì)兒童的成長(zhǎng)就像一把雙刃劍,既
4、有正面影響,也有負(fù)面影響。這就要求我們及時(shí)關(guān)注該地區(qū)的育兒習(xí)俗變遷,研究影響變遷的主要因素,分析其不利因素對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響并提出建議;同時(shí)能更好的保護(hù)和傳承北部灣地區(qū)的海洋文化和本土草根智慧,為建設(shè)海洋生態(tài)文明、構(gòu)建和諧穩(wěn)定北部灣和助推“一帶一路”建設(shè)提供參考。本文基于對(duì)北海市鐵山港區(qū)G鎮(zhèn)H村的個(gè)案調(diào)查,研究廣西北部灣沿海農(nóng)村育兒習(xí)俗的變遷及其對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響。地處北部灣沿海地區(qū)的H村,其育兒習(xí)俗有著顯著的地域色彩,富于海洋文化特色。隨
5、著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)和港口經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,受社會(huì)宏觀政策、生產(chǎn)方式變遷、群體生活模式變遷、思想觀念變遷、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體的影響,當(dāng)?shù)氐挠齼毫?xí)俗在形式和內(nèi)容上發(fā)生了不同程度的變遷。由于育兒習(xí)俗及其文化觀念的變遷,對(duì)兒童的成艮產(chǎn)生諸多影響,總結(jié)概括了積極影響,同時(shí)分析了其不利影響,最后是廣西北部灣沿海農(nóng)村育兒習(xí)俗文化再審視與對(duì)策。論文框架及主要內(nèi)容如下:前言,闡述了本文的選題緣由及意義,對(duì)北部灣、育兒習(xí)俗和變遷等相關(guān)概念做了闡釋和界定,
6、對(duì)北部灣沿海的相關(guān)研究、育兒習(xí)俗的相關(guān)研究、變遷理論的相關(guān)研究等文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理和綜述。文獻(xiàn)研究、參與觀察和個(gè)案分析等作為本文的主要研究方法,提出了本文的主要研究?jī)?nèi)容,分析該研究的創(chuàng)新點(diǎn)。引言的闡述是為下一部分的論述和分析做鋪墊。第一部分,描述了調(diào)查點(diǎn)在北部灣地區(qū)的地理位置、村落組成、發(fā)展歷史、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等地理概況,總結(jié)分析了當(dāng)?shù)丶彝ブ饕膸追N謀生模式,分別從生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳授、品德教育、文化知識(shí)教育等三方面呈現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐募彝ソ逃闹饕獌?nèi)
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