鷂子和夜鶯作文評講-月考

1、13月考——鷂子和夜鶯作文評講一：看材料：鷂子和夜鶯鷂子抓住了棲息在大樹上的一只夜鶯，正要吃掉它。夜鶯請求說：“我這么小，填不飽你的肚子，如果你真的缺少食物，就應(yīng)該去找更大的鳥。”鷂子回答說：“如果我放棄到手的食物去追求那渺茫的東西豈不成了傻瓜”“那你永遠(yuǎn)成為不了一只翱翔天宇的雄鷹?！币国L臨死前說。二：分析材料：本則材料屬于寓言類作文用假托的故事或者自然物的擬人手法說明某個道理，或進(jìn)行勸喻和諷刺。它有3個特點，1隱喻性，（故事虛構(gòu)，不直

2、接說明道理）——要由表即里，看透本質(zhì)。2多義性，看待事物角度不一，對于同一個事物，見仁見智，——由果溯因探明本質(zhì)3哲理性，寓言意義在諷刺，勸誡，啟迪，——由此即彼，聯(lián)系現(xiàn)實三如何審題立意1把握整體寓意把握材料全局，理解材料的整體立意。不可從某一局部入手，抓住片言只語不放，只見樹木不見森林，這樣，很容易跑題。2找關(guān)鍵句：（TIPS:記敘類找議論抒情，議論類找觀點）1）如果我放棄到手的食物去追求那渺茫的東西豈不成了傻瓜？——鷂子2）思考：這

3、句話的言外之意是什么？對你有什么啟示？我不能放手目前擁有的，因為它是我生存的根本。所以我要立足當(dāng)下去吃掉你！3）那你永遠(yuǎn)成為不了一只翱翔天宇的雄鷹。——夜鶯思考：這句話中的“那”指的是什么？夜鶯認(rèn)為怎樣做才能成為一只翱翔天宇的雄鷹？這對你有什么啟示？那：如果你吃渺小的我。不追求大的食物?！叭绻阏娴娜鄙偈澄?，就應(yīng)該去找更大的鳥。”想要抓住更大的事物，需要力量的優(yōu)勢和氣魄和膽識。這是成為雄鷹的條件。4）圍繞寓意，拓展思路：——由物到人由此

4、得出立意：鷂子的角度：立足當(dāng)下，抓住現(xiàn)實，現(xiàn)實才具有更大的價值。夜鶯的角度：要目光遠(yuǎn)大，突破自我。4)捕捉材料中命題者的褒貶傾向5)注意思辨性(TIPS：請不要把所有具有思辨性的題目都理解成關(guān)于選擇的主旨！)這樣的話我們前次作文劉墉和翁方綱對話也可以說是選擇。綜合辨證的角度：既要立足現(xiàn)實又要胸懷大志。四：小細(xì)節(jié)完善大文章33《航行》馮驥才：船停泊在港灣固然安全，但那不是造船的目的。3對比強化法：莊子《逍遙游》中鯤魚化為大鵬。搏扶搖羊角而

5、上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天是因為有圖南之志。而小小鷂子終究無法放棄眼前夜鶯這樣的小利也正是因為它缺少了可以為之奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)。高考作文，只有美麗的開頭，還只是成功的初步，“善始者實繁，克終者蓋寡”，結(jié)尾是文章的壓臺戲，更要唱得精彩；也可說是大音余響，須唱得蕩氣回腸，韻味綿綿。好的結(jié)尾經(jīng)常要么激情號召，擲地有聲，戛然而止；要么委婉纏綿，含蓄有致，發(fā)人深省，余味深長。結(jié)尾處學(xué)生常見的毛病有兩種：一為畫蛇添足型，即為了達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，胡編亂造，

6、說一些與主題無關(guān)的話，這不僅毫無作用，反而削弱了文章的表現(xiàn)力；二為公式化口號型，受應(yīng)試文章的影響，考生在文章結(jié)尾加上一些空洞的、毫無生命力的口號、標(biāo)語之類的語言，名義上是抒情議論，實則狗尾續(xù)貂，毫無作用。1首尾呼應(yīng)式這種開頭方式就是在文章的結(jié)尾處有意識地在文字上或含義上與開頭呼應(yīng)，使得首尾應(yīng)和?！伴_頭點題，主體敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭”，這是應(yīng)試作文最基本的結(jié)構(gòu)。不過，照應(yīng)開頭也要講方法，不能只是開頭簡單的重復(fù)，而應(yīng)該是主旨的深化，情感的升華

7、?！陡矣谧非?，才能成就輝煌》滿懷夢想，不安于現(xiàn)狀，敢于追求，才能譜寫華美的人生樂章。2戛然而止是指在結(jié)尾處快速收束全文，或在情節(jié)高潮處、關(guān)鍵處陡然而止，或在意蘊正足時停筆打住，或在說理正酣處突然住口。這種方式，留下空白，總是令讀者回味無窮，不肯掩卷。不同的文體中，表現(xiàn)方式不同，大致有兩種情況。這種方式即在結(jié)尾處總結(jié)全文的基本內(nèi)容，用簡要的幾句話對內(nèi)容進(jìn)行合攏、收束；或者在文章的結(jié)尾處點明題旨，通常稱作卒章顯志?！耳棑糸L空》翱翔的雄鷹需要