45279.高職院校班導師制問題與對策研究——以遼寧軌道交通職業(yè)學院為例

1、碩士學位論文論文作者：學科專業(yè)：指導教師：培養(yǎng)單位：培養(yǎng)類別：完成時間：沈陽師范大學學位評定委員會高職院校班導師制問題與對策研究高職院校班導師制問題與對策研究————以遼寧軌道交通職業(yè)學院為例以遼寧軌道交通職業(yè)學院為例支亞虹職業(yè)技術教育學高軍副教授教育科學學院全日制2016年3月20日單位代碼：單位代碼：10166I高職院校班導師制問題與對策研究——以遼寧軌道交通職業(yè)學院為例中文摘要中文摘要高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，其任務重

2、點是為生產、經營、服務和管理的一線工作崗位培養(yǎng)高技能、高素質的技高端技能型人才。根據歷年教育部公布的教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報，其中就歷年高職院校的數量和在校生的人數來看，我國高職院校的發(fā)展規(guī)模逐漸加大。然而在高職院校規(guī)模不斷擴大的同時，如何根據高職院校學生的特點更好的為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，且富有實踐能力的高素質應用型人才，成為當前各高職院校重點思考和研究的問題。目前高職院校推行的班導師制就是高職院校深化教學管理改革的一項重要嘗試。本研究通

3、過文獻研究、實例調研、個別訪談和問卷調查等研究方法對該學院班導師制的具體實施情況進行了調查；總結了學院實施班導師制的基本情況，分析了學院班導師制工作存在的問題，并針對學院班導師制的現(xiàn)實問題提出了相應的改進措施，以期更好地完善高職班導師制工作，為保證和提升高職院校教育教學質量貢獻力量。本研究主要分為以下四部分內容：第一部分：概述了遼寧軌道交通職業(yè)學院班導師制的發(fā)展概況。從學校實行班導師制的必要性、學校實行班導師制的特點及學校班導師制的實施

4、等三方面介紹了學校班導師制的發(fā)展情況；第二部分：通過問卷、訪談等研究方法對遼寧軌道交通職業(yè)學院班導師制的實施現(xiàn)狀進行調查分別從認同度、職責權限、指導情況等六個方面展開調查；第三部分：主要從相關職責權限、相關指導問題及相關選拔問題等五方面的問題分析了遼寧軌道交通職業(yè)學院班導師制實施過程中存在的問題；第四部分：針對遼寧軌道交通職業(yè)學院班導師制實施過程中存在的問題提出改進策略。關鍵詞：高職院校，班導師制，遼寧軌道交通職業(yè)學院關鍵詞：高職院校，