29394.“羽聲俱來(lái)”——尹一羽碩士畢業(yè)音樂(lè)會(huì)設(shè)計(jì)

1、中國(guó)?音樂(lè)學(xué)院2017屆碩?士學(xué)位論?文“?羽聲俱來(lái)”——尹?一?羽碩?士畢業(yè)?音樂(lè)會(huì)設(shè)計(jì)“SOUNDINUS”——YinYiyumastersGraduationConcertdesign專業(yè)：?音樂(lè)研究?方向：?民族聲樂(lè)導(dǎo)師姓名：?馬秋華學(xué)?生姓名：尹?一?羽學(xué)號(hào)：20142303070中國(guó)?音樂(lè)學(xué)院2017年年3?月關(guān)于學(xué)位論?文使?用授權(quán)的說(shuō)明本?人完全了了解中國(guó)?音樂(lè)學(xué)院有關(guān)保留留、使?用學(xué)位論?文的規(guī)定，即：中國(guó)?音樂(lè)學(xué)院擁

2、有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論?文的使?用權(quán)，其中包括：（1）已獲學(xué)位的研究?生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論?文，摘要我為我的碩?士獨(dú)唱畢業(yè)?音樂(lè)會(huì)取名叫“?羽聲俱來(lái)”，源?自成語(yǔ)與?生俱來(lái)，取其諧?音。?一?方?面是想給?人以活潑、?生動(dòng)的情感體驗(yàn)；另?一?方?面是想把?自?己真摯地“聲”“情”傳遞給觀眾，把這?幾年年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)分享給?大家。在整體選曲上，我從古曲、?民歌、歌劇、創(chuàng)作歌曲出發(fā)，選擇了了?自?己喜歡并且?又能體現(xiàn)?自?己

3、聲?音特?色的歌曲，多為聲區(qū)跨度?大、線條優(yōu)美、戲劇性較強(qiáng)的曲?目，這些曲?目?比較能夠建?立起畫?面感，引?人?入勝。整場(chǎng)?音樂(lè)會(huì)我想暫且分為?幾個(gè)篇章，即“愛(ài)”、“別”“離”“合”。佛說(shuō)，?人?生有?八苦：“?生?老老病死、愛(ài)別離、怨?長(zhǎng)久、求不不得、放不不下。”其實(shí)?人來(lái)到這個(gè)世界就是蕓蕓眾?生中的體驗(yàn)者之?一，我們的“喜怒怒哀樂(lè)”都是過(guò)眼云煙罷了了。我們從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始了了“愛(ài)”的培養(yǎng)，從愛(ài)?自?己到愛(ài)他?人。慢慢的，我們開(kāi)始

4、體驗(yàn)到了了“別”的滋味，我們別了了?父?母，別了了最熟悉親切的故鄉(xiāng)，到千?里里之外的異鄉(xiāng)求學(xué)、?工作。我們總以為時(shí)間還?長(zhǎng)著呢，不不想，最親的?人卻在?自?己沒(méi)有任何防備的時(shí)候離開(kāi)了了?自?己。于是我們體驗(yàn)到了了?人?生的必經(jīng)過(guò)程—“離”?！?子欲養(yǎng)?而親不不在”，你想要珍惜的卻偷偷溜溜?走了了。然?而，童話故事?里里不不盡都是騙?人的，故事的結(jié)尾還是美好的，?大團(tuán)圓的結(jié)局是眾望所歸的?！昂稀笔?大勢(shì)所趨、?生命之本真。另外借“合”之意

5、，把我最真摯的祝福送給在座的每?一位，祝愿?大家都能和和美美、闔家團(tuán)圓、幸福、平安！在這?里里，我想?用我的歌聲讓來(lái)賓們感受到歌聲?里里?面情感的變化，讓?大家如臨影院，切實(shí)感受?一場(chǎng)?生命的成?長(zhǎng)歷程。我想使這場(chǎng)?音樂(lè)會(huì)不不僅體現(xiàn)我的導(dǎo)師?馬秋華教授“科學(xué)性”、“多樣性”“?民族性”‘?文化性’“時(shí)尚性”的教學(xué)理理念，并且還能讓?人在感受?音樂(lè)的同時(shí)，感悟到?生命的真諦，真正起到“樂(lè)通?心靈”之作?用，讓?大家在這個(gè)浮躁的社會(huì)感受到清