2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、動畫在中國是個舶來品,國外動畫的影響滲透到了國產(chǎn)動畫的方方面面,促成了國產(chǎn)動畫不同的創(chuàng)作模式、形象與動作設(shè)計機制。其作用甚至超出創(chuàng)作領(lǐng)域,延伸到了觀眾接受、理論建設(shè)等不同層面,對動畫的民族化與本土化產(chǎn)生了深遠影響。
  國外動畫作品和國產(chǎn)動畫之間的影響與被影響的關(guān)系可以簡要概括為四個階段和三種類別,即早期美式卡通與民國期間的萬氏卡通、蘇聯(lián)“黃金時期”動畫與1949年后建國初期的美術(shù)片、薩格勒布動畫學(xué)派與文革之后短暫的藝術(shù)片、以及美

2、日商業(yè)動畫同1980年代延續(xù)至今的國產(chǎn)動畫四個階段,其中早期美式卡通和美日商業(yè)動畫屬性類似,因而歸納為商業(yè)動畫、教育動畫、藝術(shù)動畫三大類別。
  文章第二章對外來影響的發(fā)生追本溯源。古代中國曾有過“畫里真真”“出畫了”等動畫理念的雛形,也有過皮影戲、走馬燈等同動畫相關(guān)的民間工藝,但現(xiàn)代意義上動畫的誕生卻離不開工業(yè)與技術(shù)革命,亦同大眾文化時代的娛樂消費息息相關(guān),這決定了動畫作為舶來品的前途和命運。外來影響的屢次變更一方面反映了宏大社

3、會語境對包括動畫在內(nèi)的文藝創(chuàng)作的直接輻射,另一方面動畫藝術(shù)與想象域構(gòu)建的內(nèi)在關(guān)聯(lián)又進一步強化了這種作用力。
  第三章和第四章從創(chuàng)作角度出發(fā),分別圍繞創(chuàng)作模式和表演機制展開。受到成本的制約,動畫這門“濃縮的藝術(shù)”天然地走向了創(chuàng)作的類型化。不同階段的國產(chǎn)動畫亦學(xué)習(xí)和吸收了商業(yè)動畫、教育動畫和藝術(shù)動畫的不同經(jīng)驗,同時以本土需求為中心對這些外來經(jīng)驗選擇與改寫,在既定類別的基礎(chǔ)上,探索出了武俠動畫、畫外音、“細巧”等反映本土觀眾欣賞習(xí)慣和

4、文化訴求的類型或手法,取得了一些成績。包括形象設(shè)計和動作處理在內(nèi)的表演機制也是區(qū)別不同動畫創(chuàng)作模式的重要依據(jù),國產(chǎn)動畫因而接受了美式的經(jīng)典表演體系、蘇聯(lián)寫實式等不同的動畫表演體系,萬氏兄弟、特偉等藝術(shù)家也圍繞“簡當”、京劇式表演展開了實踐,但是比起其他創(chuàng)作領(lǐng)域,國產(chǎn)動畫在表演方面的探索十分有限,遠未達到應(yīng)用的成效。
  第五章具體分析了外來影響下的觀眾與動畫之間的三種互動關(guān)系。與電影類似,動畫是一種鏡像,能夠?qū)τ^眾的情感投射和自我

5、認同產(chǎn)生影響。不同語境下動畫創(chuàng)作的訴求不同,作品與觀眾之間的互動也存在差異,外來動畫進入中國、發(fā)生影響的過程也可以理解成為不同作品與觀眾接受方式之間的更迭:從有意離間的插科打諢到蘇聯(lián)動畫現(xiàn)實式的旁觀式教育,從薩格勒布動畫中的藝術(shù)審美再到美日動畫中的角色與情感認同。在這一過程中,國人關(guān)于動畫娛樂、教育和審美的訴求得到一定的實現(xiàn)。
  第六章從理論層面展開,這也是外來影響研究的重要維度。從《閑話卡通》對“活動漫畫”“詼諧有趣”的認知,

6、到建國后出現(xiàn)的假定性、現(xiàn)實主義與民族風(fēng)格,再到“現(xiàn)代動畫語言”、“中國動畫學(xué)派”的自我指涉,外來動畫及其理論的進入直接影響到了近一個世紀以來國內(nèi)動畫理論的變遷。這種變遷也在一定程度上加劇了國內(nèi)動畫創(chuàng)作與理論研究的進化論思維,但是動畫藝術(shù)特性、動畫與現(xiàn)實關(guān)系等關(guān)鍵問題尚未得到有效解決。
  最后第七章對外來影響下動畫的本土化過程進行了總結(jié)。國外動畫發(fā)生影響的那一刻即標志著動畫本土演進的開始,這個由外而內(nèi)、由淺而深的整個過程如剝繭抽絲

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