外文翻譯--世界的碰撞-探索社交媒體技術(shù)在在線學(xué)習(xí)的應(yīng)用

1、<p>　　本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)</p><p><b>　　外 文 翻 譯</b></p><p>　密 級(jí)</p><p>　分類號(hào)</p><p>　編 號(hào)</p><p>　成 績(jī)</p><p>　譯文標(biāo)題世界的碰撞：探索社交媒體技術(shù)在在線學(xué)習(xí)

2、的應(yīng)用</p><p>　原文標(biāo)題Worlds Collide:Exploring the Use of Social Media Technologies for Online Learning</p><p>　作 者Linda W. Friedman, Ph.D.Hershey H. Friedman, Ph.D.譯 名琳達(dá)·W·弗里德曼博士赫爾歇·

3、;H·弗里德曼 博士國(guó) 籍美國(guó)</p><p>　原文出處http://ssrn.com/abstract=1869982</p><p>　譯文：世界的碰撞：探索社交媒體技術(shù)在在線學(xué)習(xí)的應(yīng)用摘 要: 遠(yuǎn)程教育的模型已經(jīng)演化了幾十年,只是在時(shí)間與現(xiàn)代的教育碰撞,溝通、互動(dòng)、學(xué)生參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。社交媒體技術(shù)包含各種各樣的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如博客、維基、社交網(wǎng)絡(luò)和虛擬世界。本文

4、檢索了相關(guān)的已發(fā)表文獻(xiàn)，通過(guò)今天的新通訊技術(shù)的定義特征來(lái)研究網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。關(guān) 鍵 詞:商業(yè)教育、在線學(xué)習(xí)、在線教育、社會(huì)媒體、新媒體、博客、維基、協(xié)作、眾包、插件、集合、社交網(wǎng)絡(luò)、戶生成內(nèi)容1、引言世界變化非常迅速。圖書館已經(jīng)從裝滿書的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌拇鎯?chǔ)庫(kù)。信息的知識(shí)來(lái)源于很多形式，包括dvd,電子書,YouTube視頻。由于互聯(lián)網(wǎng)和他自身的社交媒體使得報(bào)紙的角色已經(jīng)發(fā)生改變。當(dāng)讀者看到報(bào)紙,大部分消息是過(guò)時(shí)的。每個(gè)人都知道最新的危機(jī)

5、,已經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)照片,讀過(guò)這個(gè)故事。隨著技術(shù)的融合，它使得問(wèn)題更加復(fù)雜，例如電話已經(jīng)成為從一臺(tái)電腦變化到一臺(tái)相機(jī)。電話制造商們堅(jiān)稱,他們的工作就是制造“純”電話——一種老式的、沒有多余的電信語(yǔ)音傳輸設(shè)備。人們用他們的電腦看電視，聽收音機(jī)，找正在出租的公寓，甚至是找自己的另一半。泰德洛(2010)描述了那些發(fā)生在公司中，</p><p>　　注：1. 指導(dǎo)教師對(duì)譯文進(jìn)行評(píng)閱時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：①翻譯的外文文獻(xiàn)與畢