全開架圖書館管理系統(tǒng)-圖書管理模塊畢業(yè)論文

1、<p><b>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）</b></p><p>　　題 目： 全開架圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) </p><p>　　學(xué) 生： XXX </p><p>　　指導(dǎo)老師： XX </p><p>　　

2、專 業(yè)： XX </p><p>　　班 級： XX </p><p>　　學(xué) 號： XX </p><p>　　全開架圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)</p><p><b>　　摘要：</b><

3、;/p><p>　　全開架借閱是當(dāng)今高校圖書館發(fā)展的必然趨勢。實(shí)行全開價借閱，不僅方便讀者，大大促進(jìn)圖書館資源的開發(fā)和利用，而且也能全方面體現(xiàn)圖書館的綜合服務(wù)功能。</p><p>　　全開架借閱不僅簡化手續(xù)，方便讀者，保證了信息的完整性和準(zhǔn)確性，而且大大提高了圖書及信息的利用率，節(jié)省了大量的時間。將“以藏為主”的服務(wù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙杂脼橹鳌钡姆?wù)方式，充分體現(xiàn)管理員主動服務(wù)的能力。</p

4、><p>　　在圖書館開發(fā)的一些理論的指引下，歷經(jīng)幾代中外圖書館學(xué)者大力提倡和實(shí)踐，圖書館的全開架服務(wù)，成為當(dāng)今圖書館開放管理的重要基礎(chǔ)。我國部分先進(jìn)圖書館和和級少數(shù)有條件的高校圖書館也紛紛采用了這種方式。這種方式為圖書館的現(xiàn)代化搭建了基礎(chǔ)平臺，為圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供了保證。與之相反，“閉架式”，“書庫式”的管理方式已制約了高校圖書館的發(fā)展。因此，高校圖書館實(shí)行全開架借閱方式勢在必行。</p><

5、;p>　　關(guān)鍵字：全開架、圖書管理、系統(tǒng)、圖書館、現(xiàn)代化</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　1 選題背景4</b></p><p>　　1.1 全開架圖書館的優(yōu)勢4</p><p>　　1.2 全開架圖書館開放管理的必然趨勢4</p>&

6、lt;p>　　1.3全開架圖書館設(shè)計的開發(fā)環(huán)境4</p><p>　　1.4全開架圖書館設(shè)計的功能簡介5</p><p><b>　　2 可行性分析5</b></p><p>　　2.1 技術(shù)可行性5</p><p>　　2.2 經(jīng)濟(jì)可行性5</p><p>　　2.3社會可行性

7、6</p><p><b>　　3 需求分析6</b></p><p>　　3.1系統(tǒng)的需求分析6</p><p>　　3.2 功能需求分析6</p><p>　　4 全開架圖書館個人設(shè)計實(shí)現(xiàn)部分7</p><p>　　4.1個人任務(wù)描述7</p><p>　　4

8、.2圖書管理模塊概要設(shè)計7</p><p>　　4.3圖書管理模塊需求分析7</p><p>　　4.3.1圖書管理模塊的E-R圖8</p><p>　　4.3.2圖書管理模塊的數(shù)據(jù)流程圖10</p><p>　　4.3.3圖書管理模塊的數(shù)據(jù)字典13</p><p>　　5圖書管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計14</

9、p><p>　　5.1系統(tǒng)流程分析14</p><p>　　5.2主要模塊的運(yùn)行15</p><p>　　5.2.1登錄界面15</p><p>　　5.2.2圖書系統(tǒng)還書模塊16</p><p>　　5.3 系統(tǒng)開發(fā)遇到的相關(guān)問題及解決16</p><p>　　5.3.1圖書管理系統(tǒng)索引

10、16</p><p>　　5.3.2如何驗(yàn)證輸入的字符串16</p><p>　　5.3.3自動計算圖書歸還日期17</p><p><b>　　6.總結(jié)23</b></p><p><b>　　7. 謝辭24</b></p><p>　　8.參考文獻(xiàn)及附錄24&

11、lt;/p><p><b>　　1 選題背景</b></p><p>　　1.1 全開架圖書館的優(yōu)勢</p><p>　　全開架借閱管理系統(tǒng)與“閉架式”，“書庫式”管理系統(tǒng)相比，顯示其獨(dú)特的優(yōu)勢，為讀者和管理者提供了滿意的操作平臺，充分發(fā)揮了各自的主題作用。</p><p>　　實(shí)行全開價借閱，不僅方便讀者，大大促進(jìn)圖書館資

12、源的開發(fā)和利用，而且也能全方面體現(xiàn)圖書館的綜合服務(wù)功能。</p><p>　　全開架借閱不僅簡化手續(xù)，保證了信息的完整性和準(zhǔn)確性，而且大大提高了圖書及信息的利用率，節(jié)省了大量的時間。將“以藏為主”的服務(wù)方式 轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙杂脼橹鳌钡姆?wù)方式，充分體現(xiàn)管理員主動服務(wù)的能力。這是讀者和管理員都滿意的服務(wù)方式</p><p>　　1.2 全開架圖書館開放管理的必然趨勢</p><

13、p>　　十七世紀(jì)被譽(yù)為“圖書學(xué)開山鼻祖”的法國學(xué)者加布里埃．諾迪指出：“圖書館應(yīng)當(dāng)對公眾開放”。在圖書館開發(fā)的一些理論的指引下，歷經(jīng)幾代中外圖書館學(xué)者大力提倡和實(shí)踐，圖書館的全開架服務(wù)，成為當(dāng)今圖書館開放管理的重要基礎(chǔ)。西方發(fā)達(dá)國家圖書館憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和技術(shù)實(shí)力早已實(shí)現(xiàn)了開架借閱。我國部分先進(jìn)圖書館和和級少數(shù)有條件的高校圖書館也紛紛采用了這種方式。這種方式為圖書館的現(xiàn)代化搭建了基礎(chǔ)平臺，為圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供了保證。與之相反

14、，“閉架式”，“書庫式”的管理方式已制約了特別是高校圖書館的發(fā)展。因此，圖書館實(shí)行全開架借閱方式勢在必行。</p><p>　　1.3全開架圖書館設(shè)計的開發(fā)環(huán)境</p><p>　　系統(tǒng)是以Java Server Pages 2.0開發(fā)環(huán)境作為主要開發(fā)工具，使用MySQL作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫，配合功能強(qiáng)大的SQL查詢語言實(shí)現(xiàn)建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫，訪問數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)庫的更新，較好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的需求功能。

15、使用了客戶端/服務(wù)器結(jié)構(gòu)，并使用My SQL創(chuàng)建中心數(shù)據(jù)庫，提供完整的XML支持，還具有構(gòu)成Web站點(diǎn)的數(shù)據(jù)存儲組件所需的可伸縮性、可用性和安全功能等特點(diǎn)。</p><p>　　可伸縮性和可用性。同一個數(shù)據(jù)庫引擎可以在不同的平臺上使用。此外，SQL Server2000支持聯(lián)合服務(wù)器、索引視圖和大型內(nèi)存支持等功能，使其得以升級到最大Web站點(diǎn)所需的性能級別。</p><p>　　數(shù)據(jù)庫功能

16、。數(shù)據(jù)庫引擎充分保護(hù)數(shù)據(jù)的完整性，同時將管理上千個并發(fā)修改數(shù)據(jù)庫用戶的開銷減到最小。SQL分布式查詢可以引用來自不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)，就好像數(shù)據(jù)是SQL數(shù)據(jù)庫的一部分，同時分布式事務(wù)支持充分保護(hù)任何分布式數(shù)據(jù)更新的完整性?？蓪⒁唤M數(shù)據(jù)復(fù)制到多個移動的脫接用戶，使這些用戶自主地工作，然后將他們所做的修改合并回發(fā)布服務(wù)器中。</p><p>　　1.4全開架圖書館設(shè)計的功能簡介</p><p>　

17、　全開架圖書館主要實(shí)現(xiàn)了5個方面的功能：1.圖書查詢，對圖書進(jìn)行查詢，可查詢書本的當(dāng)前狀態(tài)和相關(guān)信息；2.借閱管理，包括書籍借閱和書籍歸還的管理；3.圖書管理，主要實(shí)現(xiàn)書庫的管理和書籍的管理，包括書庫的建立和刪除，新書的入庫和廢書的刪除等；4.借閱者管理，是對借閱者信息和借閱進(jìn)行管理；5.系統(tǒng)管理，是對系統(tǒng)的權(quán)限管理。系統(tǒng)設(shè)計利用JSP開發(fā)工具和Mysql數(shù)據(jù)庫來開發(fā)這個圖書管理系統(tǒng)。系統(tǒng)要解決的圖書管理所要解決的問題，可以滿足圖書管理

18、基本要求，包括添加、修改刪除管理等功能。系統(tǒng)能根據(jù)用戶的需求，快捷方便的為讀者提供借閱服務(wù)。</p><p><b>　　2 可行性分析</b></p><p><b>　　2.1 技術(shù)可行性</b></p><p>　　對于現(xiàn)在的pc機(jī)和開發(fā)軟件配置都能滿足的軟件需要，一個班級開發(fā)一個系統(tǒng)，有相應(yīng)的人力，和林老師的幫助支

19、持，技術(shù)上是可行的。圖書館管理系統(tǒng)的工作主要是在讀者和圖書館之間架起一座橋梁，能相互溝通信息和處理信息。這一特點(diǎn)非常適合計算機(jī)特點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)internet技術(shù)，發(fā)揮計算機(jī)的信息傳輸速度快、準(zhǔn)確度高的優(yōu)勢。計算機(jī)硬件和軟件技術(shù)的飛速發(fā)展，為系統(tǒng)的建設(shè)提供了技術(shù)條件。</p><p><b>　　2.2 經(jīng)濟(jì)可行性</b></p><p>　　開發(fā)需求較低,加上成熟的軟

20、硬件環(huán)境、目標(biāo)系統(tǒng)并不是十分復(fù)雜和開發(fā)周期較短,人員經(jīng)濟(jì)支出有限。開發(fā)完成運(yùn)行后，為使用者帶來便利，為系統(tǒng)的進(jìn)一步推廣創(chuàng)造了條件，經(jīng)濟(jì)收益將遠(yuǎn)超過投資。從經(jīng)濟(jì)角度考慮,此系統(tǒng)開發(fā)可行。</p><p><b>　　2.3社會可行性</b></p><p>　　目前已有很多成功開發(fā)圖書館管理系統(tǒng)的先例，社會需要圖書館管理的現(xiàn)代化和信息化。圖書館管理系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行與國家的

21、政策法規(guī)不存在任何沖突和抵觸之處。另外，圖書館管理系統(tǒng)所采用的操作和工作方式符合工作人員和讀者的日常習(xí)慣，而且操作方便靈活，便于學(xué)習(xí)。具有可行性。</p><p><b>　　3 需求分析</b></p><p>　　3.1系統(tǒng)的需求分析</p><p>　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的爆炸性發(fā)展，人們越來越不習(xí)慣于利用網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)所需的任務(wù)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)

22、一個全開架圖書管理系統(tǒng)。系統(tǒng)有2 類用戶分別為管理員、讀者會員。管理員經(jīng)口令認(rèn)證進(jìn)人系統(tǒng)后，管理員可完成維護(hù)系統(tǒng)的功能， 包括管理圖書和管理會員。讀者會員則完成查詢圖書、修改個人資料、查詢個人借閱信息的功能， 工作完成后可以退出系統(tǒng)。</p><p>　　3.2 功能需求分析</p><p>　　隨著圖書的日益增多，傳統(tǒng)的手工圖書管理不僅工作量大，而且容易出現(xiàn)問題。圖書管理設(shè)計的內(nèi)容非常復(fù)

23、雜而且繁多，比如擁有圖書信息錄入管理、用戶信息管理、圖書借閱管理和歸還管理，圖書的查詢和修改等。</p><p>　　由于系統(tǒng)主要是為方便管理員定制開發(fā)的，因此針對圖書管理的實(shí)際工作而言，經(jīng)過了反復(fù)地論證，最終確定了圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計方案，圖書管理系統(tǒng)的主要功能為：</p><p>　?。?） 用戶登錄。管理員或會員根據(jù)工作證和密碼登錄系統(tǒng)進(jìn)行身份驗(yàn)證。</p><p&

24、gt;　　（2） 查詢圖書。登錄系統(tǒng)后進(jìn)行圖書檢索， 并可以通過點(diǎn)擊圖書名稱查看書本詳細(xì)信息?？梢圆榭吹綍镜乃行畔⒓敖栝喰畔?。</p><p>　　（3） 添加圖書。只有管理員登錄成功后才能添加圖書。通過點(diǎn)擊導(dǎo)航條上的“添加圖書“超鏈接進(jìn)入添加圖書頁面，填好后點(diǎn)提交， 就進(jìn)數(shù)據(jù)庫了。</p><p>　?。?） 修改圖書。只有管理員登錄成功后才能修改圖書。通過點(diǎn)擊導(dǎo)航條上的“修改圖書“

25、超鏈接進(jìn)入修改圖書頁面，修改好后點(diǎn)提交， 就進(jìn)數(shù)據(jù)庫了。</p><p>　?。?） 刪除圖書。只有管理員登錄成功后才能修改圖書。通過點(diǎn)擊導(dǎo)航條上的“刪除圖書“超鏈接進(jìn)入刪除圖書頁面，點(diǎn)刪除就可將書刪除。</p><p>　?。?） 修改和查詢個人信息。</p><p>　　4 全開架圖書館個人設(shè)計實(shí)現(xiàn)部分</p><p><b>

26、　　4.1個人任務(wù)描述</b></p><p>　　我所完成的任務(wù)是全開架圖書管理系統(tǒng)的模塊功能流程圖，需求分析，以及數(shù)庫設(shè)計的編寫。我們小組負(fù)責(zé)的模塊是圖書管理系統(tǒng)的還書部分。</p><p>　　4.2圖書管理模塊概要設(shè)計</p><p>　　首先進(jìn)入登陸界面，驗(yàn)證用戶名和密碼，根據(jù)用戶權(quán)限不同分別進(jìn)入管理員界面或普通用戶界面。管理員對用戶登錄信息，

27、圖書信息進(jìn)行管理，普通用戶根據(jù)分配的用戶名，密碼進(jìn)行登錄查詢圖書信息。本模塊包括登陸頁，普通用戶頁面，管理員頁面，添加用戶頁面，添加圖書信息頁面，查詢頁面，增加頁面，刪除頁面等。</p><p>　　4.3圖書管理模塊需求分析</p><p>　　數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計是在需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體，以及它們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)。這個階段不要考慮所采

28、用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，操作系統(tǒng)類型，及其類型等問題。這階段可用的工具很多。用的最多的是E-R圖，另外還有許多計算機(jī)輔助工具可以幫助進(jìn)行設(shè)計。本系統(tǒng)采用了E-R圖的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計。E-R圖是描述數(shù)據(jù)實(shí)體關(guān)系的一種直觀描述的工具。這種圖中有：</p><p>　　（1）實(shí)體：用方框表示，方框內(nèi)實(shí)體的名稱。</p><p>　?。?）實(shí)體的各種屬性：用橢圓表示，橢圓內(nèi)為屬性名稱。使用線

29、段將其和響應(yīng)的實(shí)體連接起來。</p><p>　?。?）實(shí)體之間的聯(lián)系：用菱形表示，菱形內(nèi)為聯(lián)系的名稱。</p><p>　　實(shí)體和實(shí)體之間的聯(lián)系較多，比較常見的聯(lián)系有1：1，1：N，和M：N這三種。</p><p>　　概念結(jié)構(gòu)式獨(dú)立于實(shí)際數(shù)據(jù)模型的信息結(jié)構(gòu)，必須將其轉(zhuǎn)化為邏輯結(jié)構(gòu)后才能進(jìn)行數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的設(shè)計。也就是要將概念上的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)模

30、型。</p><p>　　第一種轉(zhuǎn)化是將實(shí)體轉(zhuǎn)化為關(guān)系表。這種轉(zhuǎn)化需要將實(shí)體的屬性定義為表即可。</p><p>　　第二種轉(zhuǎn)化是聯(lián)系的轉(zhuǎn)化。即將各個實(shí)體之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為表格之間的關(guān)系，如外部鍵的定義。</p><p>　　在上面工作的基礎(chǔ)上歸納出人員管理數(shù)據(jù)庫表格的組成之間的聯(lián)系等等。該數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有以下方面的特點(diǎn)：</p><p>　　結(jié)

31、構(gòu)合理，對一個人員建立多條記錄。</p><p>　　所建立的數(shù)據(jù)冗余度小，獨(dú)立性強(qiáng)。</p><p>　　建檔，修改，查詢，統(tǒng)計快速而準(zhǔn)確。</p><p>　　保密性好，可靠性好。</p><p>　　4.3.1圖書管理模塊的E-R圖</p><p>　　圖書管理系統(tǒng)中要有圖書，圖書是圖書管理系統(tǒng)中密不可分的部分，

32、因此要創(chuàng)建一圖書信息實(shí)體，用來保存圖書的詳細(xì)信息。</p><p>　　圖書信息實(shí)體E-R圖：</p><p>　　圖書信息實(shí)體E-R圖</p><p>　　讀者是圖書管理系統(tǒng)的重要組成部分，它用來存儲讀者的詳細(xì)信息。讀者信息實(shí)體E-R圖：</p><p>　　讀者信息實(shí)體E-R圖</p><p>　　圖書的借閱和歸還

33、時圖書管理系統(tǒng)中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，開發(fā)圖書管理系統(tǒng)就是為了方便讀者對圖書的借閱和歸還。因此要建立一個圖書借還實(shí)體，用來保存讀者對圖書的借閱和歸還的詳細(xì)信息。圖書的借閱和歸還實(shí)體E-R圖：</p><p>　　讀者借還實(shí)體E-R圖</p><p>　　圖書管理系統(tǒng)為了增加系統(tǒng)的安全性，管理員只有在系統(tǒng)登錄模塊驗(yàn)證通過之后才能進(jìn)入管理員的操作界面，因此要在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建一個存放登錄用戶信息的管理員

34、實(shí)體。管理員實(shí)體E-R圖：</p><p><b>　　管理員實(shí)體E-R圖</b></p><p>　　4.3.2圖書管理模塊的數(shù)據(jù)流程圖</p><p>　　根據(jù)需求分析的得到的現(xiàn)行業(yè)務(wù)處理流程，在反復(fù)研究后，首先確定目標(biāo)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，其處理流程：</p><p>　　登錄 合法用戶</p&g

35、t;<p>　　登記后 </p><p><b>　　的圖書</b></p><p>　　圖書管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程</p><p>　　查詢圖書信息數(shù)據(jù)流程圖：</p><p>　　查詢圖書信息數(shù)據(jù)流程

36、圖</p><p><b>　　加工名：驗(yàn)證并查詢</b></p><p>　　簡要描述：檢驗(yàn)讀者身份是否有效，并根據(jù)讀者輸入的關(guān)鍵字查詢</p><p>　　輸入數(shù)據(jù)流：借書證號，讀者信息，圖書信息，還書信息，訪問記錄信息</p><p>　　輸出數(shù)據(jù)流：錯誤返回，查詢信息</p><p>　　

37、加工邏輯：IF 借書證在讀者庫中不存在 THEN</p><p><b>　　發(fā)出：“錯誤返回“</b></p><p>　　ELSE　IF 所要關(guān)鍵字在圖書庫中不存在 THEN</p><p><b>　　發(fā)出“錯誤返回”</b></p><p>　　ELSE IF 該圖書在訪問記錄中且沒有返

38、回 THEN</p><p><b>　　發(fā)出“錯誤返回”</b></p><p><b>　　ELSE</b></p><p>　　查詢，并返回查詢信息</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p><b>　　ENDIF&

39、lt;/b></p><p><b>　　ENDIF</b></p><p>　　數(shù)據(jù)流名：查詢關(guān)鍵字</p><p>　　說明：用于傳遞查詢關(guān)鍵字段</p><p><b>　　數(shù)據(jù)流來源：讀者</b></p><p>　　數(shù)據(jù)流去向：驗(yàn)證并查詢</p>

40、<p>　　數(shù)據(jù)流組成：查詢信息＝1{字母}50</p><p><b>　　數(shù)據(jù)流名：查詢信息</b></p><p>　　說明：用于顯示讀者查詢的結(jié)果</p><p>　　數(shù)據(jù)流來源：驗(yàn)證并查詢</p><p><b>　　數(shù)據(jù)流去向：讀者</b></p><p&

41、gt;　　數(shù)據(jù)流組成：查詢信息＝讀者信息＋圖書信息</p><p><b>　　數(shù)據(jù)流名：借書證號</b></p><p>　　說明：校驗(yàn)讀者是否入庫</p><p><b>　　數(shù)據(jù)流來源：讀者</b></p><p>　　數(shù)據(jù)流去向：驗(yàn)證并查詢</p><p>　　歸還系

42、統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖：</p><p>　　圖4.3.3歸還系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖</p><p>　　圖書檔案管理系統(tǒng)為用戶提供圖書檔案信息其數(shù)據(jù)流圖：</p><p>　　圖書檔案管理數(shù)據(jù)流圖</p><p>　　讀者檔案用于記錄讀者的詳細(xì)信息其數(shù)據(jù)流圖：</p><p>　　讀者檔案管理數(shù)據(jù)流圖</p><p

43、>　　4.3.3圖書管理模塊的數(shù)據(jù)字典</p><p>　　有了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖后，還有相當(dāng)多的數(shù)據(jù)信息如圖書、借閱、歸還等信息需要進(jìn)一步描述，這就是需要定義數(shù)據(jù)字典，才能把現(xiàn)有的系統(tǒng)描述清楚。列出系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)字典。</p><p><b>　　名稱：管理員</b></p><p>　　描述：記錄管理員信息</p><

44、p>　　定義：管理員信息=管理員ID+管理員密碼</p><p>　　輸入數(shù)據(jù):管理員信息</p><p>　　輸出數(shù)據(jù):管理員信息</p><p>　　名稱：圖書信息表結(jié)構(gòu)</p><p>　　描述：記錄所有圖書的基本情況</p><p>　　定義：圖書信息=圖書編號+ISBN號+索引號+圖書類別+圖書名稱+語

45、種+原名+頁碼+作者+價格+出版社+出版時間+登記日期+備注</p><p><b>　　輸入數(shù)據(jù)：圖書信息</b></p><p><b>　　輸出數(shù)據(jù)：圖書信息</b></p><p>　　名稱：讀者信息表結(jié)構(gòu)</p><p>　　描述：記錄所有讀者的基本情況</p><p&

46、gt;　　定義：讀者信息=讀者編號+性別+姓名+類別+身份證號+辦證日期+證有效期+工作單位+E-mail+聯(lián)系電話</p><p><b>　　輸入數(shù)據(jù)：讀者信息</b></p><p><b>　　輸出數(shù)據(jù)：讀者信息</b></p><p>　　名稱：借書登記表結(jié)構(gòu)</p><p>　　描述：記

47、錄所有圖書的借閱情況</p><p>　　定義：借書信息=讀者編號+讀者編號+讀者類別+圖書編號+圖書類別+圖書名稱+原名+作者+出版社+借出日期+應(yīng)還日期</p><p><b>　　輸入數(shù)據(jù)：借書信息</b></p><p><b>　　輸出數(shù)據(jù)：借書信息</b></p><p>　　名稱：記錄

48、歸還登記表結(jié)構(gòu)</p><p>　　描述：記錄所有圖書的歸還情況</p><p>　　定義：歸還信息=讀者編號+讀者編號+讀者類別+圖書編號+圖書類別+圖書名稱+原名+作者+出版社+借出日期+應(yīng)還日期+實(shí)還日期+罰款</p><p><b>　　輸入數(shù)據(jù)：歸還信息</b></p><p><b>　　輸出數(shù)據(jù)：

49、歸還信息</b></p><p>　　5圖書管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計</p><p><b>　　5.1系統(tǒng)流程分析</b></p><p>　　根據(jù)開發(fā)圖書管理系統(tǒng)的需求分析，本系統(tǒng)設(shè)計了三種用戶，分別為系統(tǒng)管理員，教師和學(xué)生。</p><p>　　系統(tǒng)要求有系統(tǒng)管理員用戶，我們設(shè)定系統(tǒng)管理員，當(dāng)系統(tǒng)管理員使用帳戶

50、登錄后，需要查看有關(guān)圖書的一系列的信息，管理員可以通過系統(tǒng)導(dǎo)航菜單進(jìn)入讀者管理界面、圖書管理界面、圖書借還界面、系統(tǒng)查詢界面，在讀者界面中，管理員添加和修改學(xué)生或教師信息、用戶可以查看自己的信息，在圖書管理界面管理員可以添加和修改圖書信息、用戶可查看圖書，在圖書借還界面我完成讀者借書還書的操作，系統(tǒng)查詢界面管理員可以查看借出去的圖書信息及庫存的信息、用戶可以查找自己所需的圖書。讀者使用讀者賬號登錄系統(tǒng)后，可以查詢自己所需要的圖書信息，也

51、可以查詢自己個人的基本信息及圖書的借還信息。讀者的借書和還書過程是通過管理員完成的。</p><p>　　5.2主要模塊的運(yùn)行</p><p><b>　　5.2.1登錄界面</b></p><p>　　當(dāng)用戶輸入用戶名、密碼，系統(tǒng)自動將輸入的信息和相關(guān)數(shù)據(jù)表中的內(nèi)容進(jìn)行比較，如果該用戶輸入的內(nèi)容和數(shù)據(jù)表中的內(nèi)容相符，則通過驗(yàn)證，此次登錄成功；

52、否則登錄失敗。比較的過程是由瀏覽器將指令、數(shù)據(jù)發(fā)送到Web服務(wù)器，Web服務(wù)器通過對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢，將結(jié)果返回到瀏覽器，從終端顯示成功的消息，用戶只有成功登錄系統(tǒng)后才能進(jìn)行一系列的操作：</p><p>　　5.2.2圖書系統(tǒng)還書模塊</p><p>　　5.3 系統(tǒng)開發(fā)遇到的相關(guān)問題及解決</p><p>　　5.3.1圖書管理系統(tǒng)索引</p>&l

53、t;p>　　圖書管理系統(tǒng)開發(fā)中存在大量的數(shù)據(jù)和信息檢索，怎樣更好的檢索數(shù)據(jù)和信息操作時保證檢索速度的提高和局的分頁顯示，主要考慮了幾個方面：</p><p>　　（1）設(shè)計邏輯結(jié)構(gòu)時充分考慮冗余量和可處理性兩方面的要求，在接受冗余量的前提下，盡量減少表的連接操作。</p><p>　?。?）關(guān)系的大小對查詢的影響也是很大的，因此為了提高數(shù)據(jù)庫的查詢速度，減小系的大小和數(shù)據(jù)量也是必要的

54、。</p><p>　?。?）建立合理的索引結(jié)構(gòu)。索引相當(dāng)于一個映射機(jī)構(gòu)，將鍵值轉(zhuǎn)換成相對應(yīng)的記錄地址，形成索引文件。</p><p>　　5.3.2如何驗(yàn)證輸入的字符串</p><p>　　在圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)過程中，需要對一些輸入的字符串進(jìn)行驗(yàn)證，例如金額、電話號碼等，由于許多模塊都要用到這些驗(yàn)證，因此可以將其寫入到一個公共類中然后在其他的頁面中ingzhiji

55、e調(diào)用即可。</p><p>　　5.3.3自動計算圖書歸還日期</p><p>　　在圖書管理系統(tǒng)運(yùn)行中會常常遇到這樣的問題：在借閱圖書時，需要自動計算圖書的歸還日期，而這個日期又不是固定不變的，它是需要根據(jù)系統(tǒng)日期和數(shù)據(jù)表中保存的各類圖書的最多借閱天數(shù)來計算的，即圖書歸還日期=“系統(tǒng)日期”+“最多借閱天數(shù)”。因此本系統(tǒng)是這樣解決問題的：首先獲取系統(tǒng)時間，然后從數(shù)據(jù)表中查詢出該類圖書最多

56、借閱天數(shù)，最后計算歸還日期。代碼：</p><p>　　struts 展現(xiàn)層：</p><p><b>　　/***</b></p><p>　　管理員成功登錄系統(tǒng)后</p><p><b>　　所顯示的第一張頁面</b></p><p><b>　　**/<

57、/b></p><p>　　public ActionForward returnDefault(ActionMapping mapping, ActionForm form,</p><p>　　HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) {</p><p>　　//request.se

58、tAttribute("dateFormater",new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd"));</p><p>　　request.setAttribute("borrows", borrowBiz.getBorrowRecords());</p><p>　　return mapping.findF

59、orward("unreturn");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　/***</b></p><p>　　學(xué)生圖書歸還功能實(shí)現(xiàn)</p><p><b>　　**/</b></p><p>　　

60、public ActionForward doReturn(ActionMapping mapping, ActionForm form,</p><p>　　HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) {</p><p>　　int id=Integer.parseInt(request.getParameter(&

61、quot;id"));</p><p>　　Borrow borrow=borrowBiz.getBorrowRecordById(id);</p><p>　　borrow.setReturnTime(new Date());</p><p>　　borrowBiz.returnBook(borrow);</p><p>　　re

62、turn returnDefault( mapping, form, request, response);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　spring 業(yè)務(wù)層：</p><p><b>　　/**</b></p><p><b>　　從加載上所有學(xué)生的<

63、;/b></p><p><b>　　借書未歸還圖書信息</b></p><p><b>　　**/</b></p><p>　　public List<Borrow> getBorrowRecords() {</p><p>　　return getUnReturnList(bo

64、rrowDAO.findAll());</p><p><b>　　}</b></p><p>　　private List<Borrow> getUnReturnList(List<Borrow> list){</p><p>　　List<Borrow> result=new ArrayList<B

65、orrow>();</p><p>　　for (Borrow borrow:list){</p><p>　　if (borrow.getReturnTime()==null){</p><p>　　result.add(borrow);</p><p><b>　　}</b></p><p&

66、gt;<b>　　}</b></p><p>　　return result;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　/**</b></p><p>　　還書操作業(yè)務(wù)層實(shí)現(xiàn)，</p><p>　　分層主要是為了系統(tǒng)的靈活性&

67、lt;/p><p><b>　　***/</b></p><p>　　public void returnBook(Borrow borrow) {</p><p>　　borrowDAO.update(borrow);</p><p><b>　　}</b></p><p>

68、;　　hibernate 持久層：</p><p><b>　　/**</b></p><p>　　加載所有暫時沒有歸還的圖書信息</p><p><b>　　**/</b></p><p>　　public List findAll() {</p><p>　　log.d

69、ebug("finding all Borrow instances");</p><p><b>　　try {</b></p><p>　　String queryString = "from Borrow";</p><p>　　return getHibernateTemplate().find(

70、queryString);</p><p>　　} catch (RuntimeException re) {</p><p>　　log.error("find all failed", re);</p><p><b>　　throw re;</b></p><p><b>　　}<

71、;/b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　/**</b></p><p>　　更新學(xué)生所歸還的圖書借閱信息</p><p><b>　　**/</b></p><p>　　public void update(B

72、orrow transientInstance) {</p><p>　　log.debug("saving Borrow instance");</p><p><b>　　try {</b></p><p>　　getHibernateTemplate().update(transientInstance);</p

73、><p>　　log.debug("save successful");</p><p>　　} catch (RuntimeException re) {</p><p>　　log.error("save failed", re);</p><p><b>　　throw re;</b&

74、gt;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　涉及到的具體領(lǐng)域模型類有</p><p><b>　　圖書借閱信息實(shí)體</b></p><p>　　package com.wangluo076.

75、entity;</p><p>　　import java.util.Date;</p><p><b>　　/**</b></p><p>　　* Borrow generated by MyEclipse Persistence Tools</p><p><b>　　*/</b></p&

76、gt;<p>　　public class Borrow implements java.io.Serializable {</p><p><b>　　// Fields</b></p><p>　　private Integer id;</p><p>　　private Books books;</p><

77、;p>　　private User user;</p><p>　　private Date borrowDate;</p><p>　　private Date returnTime;</p><p>　　// Constructors</p><p>　　/** default constructor */</p>&

78、lt;p>　　public Borrow() {</p><p><b>　　}</b></p><p>　　/** minimal constructor */</p><p>　　public Borrow(Books books, User user, Date borrowDate) {</p><p>　

79、　this.books = books;</p><p>　　this.user = user;</p><p>　　this.borrowDate = borrowDate;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　/** full constructor */</p><p&g

80、t;　　public Borrow(Books books, User user, Date borrowDate, Date returnTime) {</p><p>　　this.books = books;</p><p>　　this.user = user;</p><p>　　this.borrowDate = borrowDate;</p>

81、;<p>　　this.returnTime = returnTime;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　// Property accessors</p><p>　　public Integer getId() {</p><p>　　return this.id;</

82、p><p><b>　　}</b></p><p>　　public void setId(Integer id) {</p><p>　　this.id = id;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public Books getBooks() {&

83、lt;/p><p>　　return this.books;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public void setBooks(Books books) {</p><p>　　this.books = books;</p><p><b>　　}<

84、/b></p><p>　　public User getUser() {</p><p>　　return this.user;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public void setUser(User user) {</p><p>　　this.us

85、er = user;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public Date getBorrowDate() {</p><p>　　return this.borrowDate;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　pub

86、lic void setBorrowDate(Date borrowDate) {</p><p>　　this.borrowDate = borrowDate;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public Date getReturnTime() {</p><p>　　return th

87、is.returnTime;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public void setReturnTime(Date returnTime) {</p><p>　　this.returnTime = returnTime;</p><p><b>　　}</b>&

88、lt;/p><p><b>　　}</b></p><p>　　對應(yīng)的配置文件borrow.hbm.xml</p><p>　　<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?></p><p>　　<!DOCTYPE hibernate-m

89、apping PUBLIC "-//Hibernate/Hibernate Mapping DTD 3.0//EN"</p><p>　　"http://hibernate.sourceforge.net/hibernate-mapping-3.0.dtd"></p><p><b>　　<!-- </b></

90、p><p>　　Mapping file autogenerated by MyEclipse Persistence Tools</p><p><b>　　--></b></p><p>　　<hibernate-mapping></p><p>　　<class name="com.w

91、angluo076.entity.Borrow" table="borrow" catalog="library_manager"></p><p>　　<id name="id" type="java.lang.Integer"></p><p>　　<column name

92、="id" /></p><p>　　<generator class="identity" /></p><p><b>　　</id></b></p><p>　　<many-to-one name="books" class="com

93、.wangluo076.entity.Books" fetch="join" lazy="false"></p><p>　　<column name="bookid" not-null="true"></p><p>　　<comment>圖書ID</commen

94、t></p><p><b>　　</column></b></p><p>　　</many-to-one></p><p>　　<many-to-one name="user" class="com.wangluo076.entity.User" fetch=&qu

95、ot;join" lazy="false"></p><p>　　<column name="uid" not-null="true"></p><p>　　<comment>UserID</comment></p><p><b>　　<

96、/column></b></p><p>　　</many-to-one></p><p>　　<property name="borrowDate" type="java.util.Date"></p><p>　　<column name="borrow_date&

97、quot; length="0" not-null="true"></p><p>　　<comment>借書日期</comment></p><p><b>　　</column></b></p><p>　　</property></p>

98、;<p>　　<property name="returnTime" type="java.util.Date"></p><p>　　<column name="return_time" length="0"></p><p>　　<comment>還書日期&

99、lt;/comment></p><p><b>　　</column></b></p><p>　　</property></p><p><b>　　</class></b></p><p>　　</hibernate-mapping><

100、;/p><p><b>　　6.總結(jié)</b></p><p>　　經(jīng)過幾個月以來，同學(xué)們之間互幫互助，學(xué)校圖書管理系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。其功能基本符合用戶要求。對于數(shù)據(jù)的一致性問題也通過程序進(jìn)行了有效的解決。但是該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，在今后有待進(jìn)一步改善。通過這次畢業(yè)設(shè)計真切地體會到畢業(yè)設(shè)計的目的并不止于自己單純?nèi)蝿?wù)的完成，而在于學(xué)習(xí)心得知識并掌握具體的方法，如何具

101、體使用和具體應(yīng)用你所學(xué)的語言。從而獲得一種本領(lǐng)：就是融會貫通各種語言?；厥渍麄€開發(fā)設(shè)計過程，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。以前開發(fā)軟件的時候，一般做的就是編碼工作，實(shí)現(xiàn)比較簡單的功能。但是這次畢業(yè)設(shè)計，小組要負(fù)責(zé)完成圖書管理系統(tǒng)的整個開發(fā)過程，包括系統(tǒng)可行性分析、系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)概要設(shè)計、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計等方面的工作。在每個設(shè)計階段我都能學(xué)到一些新知識，對我的動手能力提高很大。在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，我們小組基本上完成了還書模塊的功能，達(dá)

102、到了畢業(yè)設(shè)計的要求。頁面設(shè)計還有進(jìn)一步改善的地方，我們會在今后的學(xué)習(xí)工作中著重加強(qiáng)這方面的鍛煉。</p><p>　　在以后的工作生活中，或許還會遇到很多類似的情況。此次畢業(yè)設(shè)計為我以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了一定的基礎(chǔ)。這一整個過程是一個不斷地遇到問題——解決問題的過程。當(dāng)然仍然存在許多解決不了的問題，我們還需不斷地繼續(xù)與探索。在結(jié)束設(shè)計的同時也感到了勞動的艱辛與勞動成果的來之不易，明白了畢業(yè)設(shè)計是給自己提供了

103、一個鍛煉、升華、提高、完善的機(jī)會。</p><p><b>　　7. 謝辭</b></p><p>　　在畢業(yè)設(shè)計過程中，得到了xx老師的指導(dǎo)與支持。在總體結(jié)構(gòu)、功能的把握上給予了非常大的幫助，xx老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，使我深受啟發(fā)；開發(fā)的同時，和同學(xué)之間的相互探討也使我獲益匪淺。同時感謝在大學(xué)三年生活中給予我們關(guān)心和幫助的老師和同學(xué)，是他們教會了我

104、們專業(yè)的知識和做人的道理。通過這次畢業(yè)設(shè)計我還明白了作為一名計算機(jī)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，我們要會的不僅僅是編寫代碼，更重要的是要有整體把握系統(tǒng)設(shè)計的能力。我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷完善自己，為自己翻開輝煌的新篇章。</p><p>　　轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活即將結(jié)束，回首過去四年的大學(xué)生活，真是有苦也有樂，然而更多的則是收獲。管理信息系統(tǒng)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)繁重，但正是在這幾個月緊張而充實(shí)的設(shè)計中，我感到自己的知識得到了一

105、次升華，我相信：我的畢業(yè)設(shè)計會給我的四年大學(xué)畫上一個圓滿的句號。</p><p>　　21世紀(jì)已經(jīng)到來了，在新的世紀(jì)里，人們自然對未來有許多美好的愿望和設(shè)想?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，改變了世界，也改變了世界的生活。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)站在世界的發(fā)展前列，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。新世紀(jì)需要具有豐富現(xiàn)代科學(xué)知識、能夠獨(dú)立解決面臨任務(wù)、有創(chuàng)新意識的新型人才。<

106、/p><p><b>　　8.參考文獻(xiàn)及附錄</b></p><p>　　[1]孫衛(wèi)琴,李洪成.《Tomcat 與 Java Web 開發(fā)技術(shù)詳解》.電子工業(yè)出版社,2003年6月:1-205</p><p>　　[2]BruceEckel.《Java編程思想》. 機(jī)械工業(yè)出版社,2003年10月:1-378</p><p>

107、;　　[3]FLANAGAN.《Java技術(shù)手冊》. 中國電力出版社,2002年6月:1-465</p><p>　　[4]孫一林,彭波.《Java數(shù)據(jù)庫編程實(shí)例》. 清華大學(xué)出版社,2002年8月:30-210</p><p>　　[5]LEE ANNE PHILLIPS.《巧學(xué)活用HTML4》.電子工業(yè)出版社,2004年8月:1-319</p><p>　　[6

108、]飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心.《JSP應(yīng)用開發(fā)詳解》.電子工業(yè)出版社,2003年9月:32-300</p><p>　　[7]耿祥義,張躍平.《JSP實(shí)用教程》. 清華大學(xué)出版社,2003年5月1日:1-354</p><p>　　[8]孫涌.《現(xiàn)代軟件工程》.北京希望電子出版社,2003年8月:1-246 </p><p>　　[9]薩師煊，王珊.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》.高

109、等教育出版社,2002年2月:3－460</p><p>　　[10]Brown等.《JSP編程指南（第二版）》. 電子工業(yè)出版社 ,2003年3月:1-268 </p><p>　　[11]清宏計算機(jī)工作室.《JSP編程技巧》. 機(jī)械工業(yè)出版社, 2004年5月:1-410 </p><p>　　[12]朱紅,司光亞.《JSP Web編程指南》.電子工