畢業(yè)論文-----基于bs結(jié)構(gòu)的校友錄系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、<p><b>　　畢業(yè)論文</b></p><p>　　論文名稱(chēng)：基于B/S結(jié)構(gòu)的校友錄系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</p><p>　　姓 名： </p><p>　　專(zhuān) 業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) </p><p>　　班 級(jí)：網(wǎng)絡(luò)XXXX班 </p><

2、;p>　　指導(dǎo)教師： </p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　摘 要3</b></p><p><b>　　一．緒論4</b></p><p>　　二. 系統(tǒng)需求分析5</p><p&

3、gt;<b>　　2.1.分析5</b></p><p>　　2.2用戶需求分析5</p><p><b>　　2.3功能分析5</b></p><p>　　2.4系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境7</p><p>　　三.系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)8</p><p><b>　　3.1設(shè)

4、計(jì)思路8</b></p><p>　　3.2系統(tǒng)模塊分析圖8</p><p>　　3.3數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)10</p><p>　　3.4數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)12</p><p>　　3.5數(shù)據(jù)庫(kù)的建立13</p><p>　　3.6數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)13</p><p>　　3.

5、7 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)18</p><p>　　四．系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)26</p><p>　　4.1用戶登陸管理26</p><p>　　4.2用戶信息管理26</p><p>　　4.3學(xué)校信息管理27</p><p>　　4.4班級(jí)信息管理27</p><p>　　4.5加入班級(jí)信息管理

6、30</p><p>　　4.6班級(jí)成員信息管理30</p><p>　　4.7通訊錄管理30</p><p>　　4.8信息留言管理32</p><p>　　五．結(jié)論及體會(huì)33</p><p><b>　　六．致 謝34</b></p><p>　　參 考 文

7、 獻(xiàn)35</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　此設(shè)計(jì)首先簡(jiǎn)單介紹了校友錄系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)背景，以及涉及到的相關(guān)技術(shù)和所用到的一些工具簡(jiǎn)介，其次對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行需求分析，概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。然后對(duì)各個(gè)模塊的功能和具體的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)介紹。本系統(tǒng)采用瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)方式，前臺(tái)實(shí)現(xiàn)主要使用C#、HTML等技術(shù)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理采用的是SQL Server2

8、000來(lái)實(shí)現(xiàn)的。該系統(tǒng)包括八大模塊：用戶登錄注冊(cè)、用戶信息管理、學(xué)校信息管理、班組信息管理、加入班級(jí)信息管理、班級(jí)成員信息管理、通訊錄管理、信息留言管理。實(shí)現(xiàn)了用戶登錄和注冊(cè)，用戶權(quán)限的修改和刪除，角色的添加、修改和刪除，加入學(xué)校信息的添加、加入班級(jí)信息管理，這幾塊模塊的生成與實(shí)現(xiàn)后滿足了校友錄系統(tǒng)的基本要求，解決繁瑣了校友錄管理不便的繁瑣。</p><p>　　關(guān)鍵詞：校友錄系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫(kù)；C#；SQL Serv

9、er2000</p><p><b>　　一．緒論</b></p><p>　　目前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，人們的壓力也越來(lái)越大，以致把大多數(shù)的時(shí)間都投入在工作上，往往就會(huì)淡忘以前的生活。學(xué)生時(shí)代是夢(mèng)想最多的時(shí)代，感情最純真的時(shí)代，在那時(shí)，我們都會(huì)遇到很多不同的人，也交了很多知己。但是一走上工作崗位，大多數(shù)人都會(huì)與以前的朋友失去聯(lián)系。有時(shí)，即使想聯(lián)系卻沒(méi)有聯(lián)系方式。通過(guò)校友錄

10、系統(tǒng)，可以找到想要聯(lián)系的朋友，這是許多人都認(rèn)可的，可以看出設(shè)計(jì)一個(gè)校友錄是極具可行性的。</p><p>　　校友錄是為了方便校友之間聯(lián)系而使用的一種系統(tǒng)。本論文主要介紹了一個(gè)校友錄系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程：主要包括系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、以及主要模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)。主要模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)主要包括：用戶注冊(cè)和登陸模塊、留言模塊、查詢(xún)模塊等。</p><p>　　本課題是基于Windows XP Profe

11、ssion環(huán)境的數(shù)據(jù)庫(kù)管理，該系統(tǒng)前臺(tái)使用Microsoft Visual Studio 2003中的ASP.NET（C#語(yǔ)言）技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQL Server 2000，并通過(guò)IIS進(jìn)行發(fā)布，屬于WEB數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、用于解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)例，具有一定的深度，涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和前端開(kāi)發(fā)工具的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)，與之相似的應(yīng)用很廣泛。</p><p>　　本論文概述了ASP.NET與SQL Server 200

12、0數(shù)據(jù)庫(kù)及其相關(guān)的一些知識(shí)，著重論述數(shù)據(jù)庫(kù)中間技術(shù)，并將其放入一個(gè)簡(jiǎn)單的體系中加以實(shí)現(xiàn)。</p><p>　　具體的實(shí)現(xiàn)是構(gòu)造一個(gè)校友錄管理系統(tǒng)，用戶以個(gè)人的身份進(jìn)入，查找滿足條件的班級(jí)，并可以填寫(xiě)個(gè)人資料，以便被查詢(xún)。通過(guò)校友錄這種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，可以讓很多因畢業(yè)而分離的同學(xué)們還能夠經(jīng)常聚首，互相噓寒問(wèn)暖，了解各自的近況，還可以建立畢業(yè)生和在校生的溝通渠道，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，能很方便的和同學(xué)溝通和交流。</

13、p><p><b>　　二. 系統(tǒng)需求分析</b></p><p><b>　　2.1.分析 </b></p><p>　　校友錄系統(tǒng)是校友錄基礎(chǔ)功能開(kāi)發(fā)的案例，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)校友之間的信息交流；具有創(chuàng)建學(xué)校、班級(jí)的功能，還包括加入班級(jí)成員，查看班級(jí)成員的信息和校友信息留言功能。</p><p>　　系統(tǒng)主

14、要包括班級(jí)管理員對(duì)功能的需求、班級(jí)成員對(duì)功能的需求，這2種用戶對(duì)系統(tǒng)的需求功能如下：</p><p>　　班級(jí)管理員對(duì)功能的需求</p><p>　　班級(jí)成員信息管理：可瀏覽班級(jí)所有成員的信息， 審核要求成為班級(jí)成員的用戶信息。</p><p>　　留言信息管理：可瀏覽、添加，并維護(hù)所有班級(jí)成員留言的信息。</p><p>　　班級(jí)用戶對(duì)功能

15、的需求</p><p>　　申請(qǐng)加入班級(jí)管理：用戶找到所在班級(jí)后可申請(qǐng)加入此班級(jí)。</p><p>　　個(gè)人信息管理：可注冊(cè)、修改個(gè)人信息。</p><p>　　留言信息管理：可瀏覽、添加班級(jí)留言信息。</p><p>　　班級(jí)成員信息的瀏覽：用戶可瀏覽班級(jí)所有用戶的信息。</p><p><b>　　2.2

16、用戶需求分析</b></p><p>　　根據(jù)用戶的操作需求來(lái)滿足不同用戶的需要，普通的用戶只需要滿足能夠進(jìn)行登錄和新用戶注冊(cè)功能，進(jìn)入系統(tǒng)后可以在班級(jí)留言簿進(jìn)行留言。班級(jí)管理員進(jìn)入后臺(tái)以后可以對(duì)留言進(jìn)行編輯、刪除、固頂、取消固頂?shù)牟僮鳌?lt;/p><p><b>　　2.3功能分析</b></p><p>　　系統(tǒng)功能包括用戶注冊(cè)、

17、注冊(cè)信息修改、用戶登錄、創(chuàng)建學(xué)校、創(chuàng)建班級(jí)、加入班級(jí)、審核班級(jí)新成員、查看班級(jí)成員列表、留言信息等，這些功能的設(shè)計(jì)如下：</p><p><b>　　a) 用戶注冊(cè)</b></p><p>　　用戶注冊(cè)是校友錄系統(tǒng)使用的第一步，也就是說(shuō)必須注冊(cè)為系統(tǒng)用戶后才可以在校友錄中進(jìn)行其它操作。</p><p><b>　　b) 注冊(cè)信息修改&

18、lt;/b></p><p>　　用戶在成為系統(tǒng)的注冊(cè)用戶手，還可以修改個(gè)人的信息，這些信息主要包括用戶的聯(lián)系方式、家庭住址等信息。</p><p><b>　　c) 用戶登錄</b></p><p>　　由于此系統(tǒng)設(shè)計(jì)了不同權(quán)限的用戶，因此需要用戶進(jìn)行登錄設(shè)置，來(lái)區(qū)分用戶的權(quán)限。</p><p><b>

19、;　　d) 創(chuàng)建學(xué)校</b></p><p>　　在校友錄系統(tǒng)中，如果注冊(cè)用戶的學(xué)校不存在，用戶可以在校友錄系統(tǒng)中創(chuàng)建自己的母校。</p><p><b>　　e) 創(chuàng)建班級(jí)</b></p><p>　　在校友錄系統(tǒng)中，如果注冊(cè)用戶所在的班級(jí)不存在，用戶可以在校友錄中創(chuàng)建自己的班級(jí)，此時(shí)用戶會(huì)自動(dòng)成為班級(jí)的管理員。</p>

20、;<p><b>　　f) 申請(qǐng)加入班級(jí)</b></p><p>　　如果用戶所在班級(jí)的信息已經(jīng)建立，注冊(cè)用戶可以申請(qǐng)加入班級(jí)。</p><p>　　g) 審核班級(jí)新成員</p><p>　　班級(jí)管理員可以審核班級(jí)成員的信息，可將用戶加為班級(jí)成員，也可將用戶踢出班級(jí)。</p><p>　　h) 查看班級(jí)成員

21、列表</p><p>　　可以瀏覽班級(jí)成員信息，如果班級(jí)成員過(guò)多，可分頁(yè)顯示信息。</p><p><b>　　j) 留言信息</b></p><p>　　可以瀏覽班級(jí)成員的留言信息，并可以發(fā)布留言信息。</p><p><b>　　2.4系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境</b></p><p>

22、;　　a) ASP.NET的調(diào)試環(huán)境</p><p>　　操作系統(tǒng)：Windows 2000 Profession , Windows 2000 Server , Windows 2000 </p><p>　　Advanced Server Windows XP Profession ，Windows Server 2003</p><p>　　瀏覽器：IE

23、6.0或以上版本</p><p><b>　　b) 硬件要求</b></p><p>　　CPU：Intel Pentiun II-class 300 MHc 內(nèi)存：128MB，推薦使用256MB</p><p>　　磁盤(pán)空間：250MB 顯示:800X600,256 colors</p><p>　　CD-

24、ROM:required</p><p><b>　　c) 軟件要求</b></p><p>　　Microsoft Windows 2000或者Windows XP Profession</p><p>　　Microsoft Internet Explore 6.0，IIS5.0 或更高版本建議用以上版本</p><p&

25、gt;<b>　　三.系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　3.1設(shè)計(jì)思路</b></p><p>　　該系統(tǒng)的用戶前臺(tái)操作頁(yè)面采用C#設(shè)計(jì)，采用SQL Server作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。在C#中連接數(shù)據(jù)庫(kù)使用ADO（Ative Data Object）技術(shù)。具體實(shí)現(xiàn)方法是使用數(shù)據(jù)模塊。使用數(shù)據(jù)模塊可以減少數(shù)據(jù)控件的使用個(gè)數(shù)，方便開(kāi)發(fā)人員統(tǒng)

26、一管理。在 SQL Server使用到存儲(chǔ)過(guò)程。存儲(chǔ)過(guò)程其實(shí)就是保存在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端的一段程序，根據(jù)這些程序的功能可以將它們分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是類(lèi)似于Select 查詢(xún)，用于檢索數(shù)據(jù)，檢索到的數(shù)據(jù)能夠以數(shù)據(jù)集的形式返回給用戶；另一類(lèi)是類(lèi)似于Insert 或Delete查詢(xún)，它不返回?cái)?shù)據(jù)，只執(zhí)行一個(gè)動(dòng)作。使用存儲(chǔ)過(guò)程可以加快程序執(zhí)行過(guò)程。另外使用存儲(chǔ)過(guò)程編寫(xiě)易于維護(hù)和修改。</p><p>　　3.2系統(tǒng)模塊分析圖&

27、lt;/p><p>　　校友錄系統(tǒng)的流程分析，共劃分為7個(gè)模塊，各個(gè)系統(tǒng)功能模塊的之間的關(guān)系如圖所示。</p><p><b>　　系統(tǒng)模塊流程圖</b></p><p>　　在此系統(tǒng)中首先要注冊(cè)為系統(tǒng)的用戶，然后進(jìn)行登錄操作，用戶登錄后要對(duì)用戶的登錄身份進(jìn)行驗(yàn)證，如果是管理員可以對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理理，如果為普通用戶需要判斷是否已經(jīng)加入班級(jí)，如沒(méi)有加入

28、班級(jí)需要進(jìn)行加入班級(jí)的一系列操作，然后擁有班級(jí)普通成員對(duì)班級(jí)的操作權(quán)限。</p><p><b>　　1．用戶登錄管理</b></p><p>　　用戶進(jìn)入校友系統(tǒng)前首先要進(jìn)行登錄，實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶合法性的驗(yàn)證和對(duì)用戶權(quán)限的分配。</p><p><b>　　2．用戶信息管理</b></p><p>　　

29、用戶信息管理提供了用戶信息的注冊(cè)和修改功能，用戶注冊(cè)信息時(shí)需要驗(yàn)證用戶的ID，保證唯一性。</p><p><b>　　3．學(xué)校信息管理</b></p><p>　　學(xué)校信息管理提供了列表查看已注冊(cè)學(xué)校的信息功能，并可建立新的學(xué)校信息，學(xué)校建立時(shí)需要驗(yàn)證學(xué)校的名稱(chēng)，相同學(xué)校的名稱(chēng)只可以建立一個(gè)。</p><p><b>　　4．班級(jí)信

30、息管理</b></p><p>　　班級(jí)信息管理提供了列表查看此學(xué)校中已建立的班級(jí)信息的功能，如果列表中沒(méi)有用戶需要的班級(jí)信息，用戶還可以建立一個(gè)新的班級(jí)，此時(shí)用戶會(huì)成為此班級(jí)的管理員。班級(jí)信息的管理流程與學(xué)校信息管理流程類(lèi)似，區(qū)別是維護(hù)的數(shù)據(jù)不同。</p><p>　　5．加入班級(jí)信息管理</p><p>　　加入班級(jí)信息管理主要提供了向班級(jí)管理員提交

31、加入班級(jí)的申請(qǐng)的功能，班級(jí)管理員審核通過(guò)后，即可成為班級(jí)的成員。</p><p>　　6．班級(jí)成員信息管理</p><p>　　班級(jí)成員信息管理主要提供判斷注冊(cè)用戶是否為此班級(jí)成員的管理功能，具體功能如下：將申請(qǐng)加入此班級(jí)的成員確定為正式的班級(jí)成員，將原有的班級(jí)正式成員取消為非正式成員。</p><p><b>　　7．通訊錄管理</b><

32、;/p><p>　　通訊錄管理主要提供班級(jí)成員互相查詢(xún)通訊方式的功能。具體功能如下：當(dāng)班級(jí)成員進(jìn)入通訊頁(yè)面時(shí)，會(huì)顯示班級(jí)成員列表，在此列表中顯示了班級(jí)成員的聯(lián)系方式。</p><p><b>　　8．信息留言管理</b></p><p>　　信息留言管理主要提供班級(jí)成員互通信息的功能，具體的功能如下：當(dāng)班級(jí)成員進(jìn)入信息留言界面后，會(huì)瀏覽到班級(jí)所有成

33、員的留言信息，信息會(huì)按時(shí)間順序進(jìn)行分頁(yè)顯示，成員也可添加新的留言信息。</p><p>　　3.3數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　根據(jù)系統(tǒng)需求分析進(jìn)行下一步設(shè)計(jì)，進(jìn)而設(shè)計(jì)滿足用戶與系統(tǒng)需求的各種實(shí)體，以及它們之間的關(guān)系，為數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。這些實(shí)體包含了實(shí)體的各種具體信息。</p><p>　　1．省份E-R實(shí)體圖</p>&

34、lt;p>　　省份的實(shí)體具有省份ID、省份名稱(chēng)2個(gè)屬性，E-R圖如圖3.3.1所示。</p><p>　　圖3.3.1 省份E-R實(shí)體圖</p><p>　　2．城市E-R實(shí)體圖</p><p>　　城市的實(shí)體具有城市ID、所在省份、城市名稱(chēng)3個(gè)屬性，E-R圖如圖3.3.2所示。</p><p>　　圖3.3.2 城市E-R實(shí)體圖<

35、;/p><p>　　3．學(xué)校類(lèi)型E-R實(shí)體</p><p>　　學(xué)校類(lèi)型的實(shí)體具有類(lèi)型ID、類(lèi)型名稱(chēng)2個(gè)屬性，E-R圖如圖3.3.3所示。</p><p>　　圖3.3.3 學(xué)校類(lèi)型E-R實(shí)體圖</p><p>　　4．用戶E-R實(shí)體圖</p><p>　　用戶的實(shí)體具有用戶ID、登錄賬號(hào)、登錄密碼、姓名、性別、生日、移動(dòng)

36、電話、家庭電話、班級(jí)ID、用戶級(jí)別、家庭地址、郵編、E-mail、注冊(cè)時(shí)間、上次登錄次數(shù)16個(gè)屬性，E-R圖如圖3.3.4所示</p><p>　　圖3.3.4用戶管理實(shí)體E-R圖</p><p>　　5．學(xué)校E-R實(shí)體圖</p><p>　　學(xué)校的實(shí)體具有學(xué)校ID、學(xué)校名稱(chēng)、省份ID、城市ID、所在城市、學(xué)校類(lèi)型、學(xué)校網(wǎng)址、創(chuàng)建人ID、郵編9個(gè)屬性，E-R圖如圖3

37、.3.5所示。</p><p>　　圖3.3.5 學(xué)校E-R實(shí)體圖</p><p>　　6．班級(jí)E-R實(shí)體圖</p><p>　　班級(jí)的實(shí)體具有班級(jí)ID、班級(jí)名稱(chēng)、省份ID、城市ID、學(xué)校ID、正管理員、副管理員、類(lèi)型、班級(jí)數(shù)、創(chuàng)建時(shí)間10個(gè)屬性，E-R圖如圖3.3.6所示。</p><p>　　圖3.3.6 班級(jí)E-R實(shí)體圖</p&g

38、t;<p>　　7．留言信息E-R實(shí)體圖</p><p>　　留言信息的實(shí)體具有留言ID、標(biāo)題、內(nèi)容、班級(jí)ID、留言用戶、編輯用戶、刪除標(biāo)志、貼子置頂標(biāo)志8個(gè)屬性，E-R圖如圖3.3.7所示。</p><p>　　圖3.3.7 留言信息E-R實(shí)體圖</p><p>　　3.4數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)</p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)

39、設(shè)計(jì)完畢后，現(xiàn)在可以將上面的數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為某種數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)。</p><p>　　根據(jù)數(shù)據(jù)量的大小不同，系統(tǒng)可以使用不同的數(shù)據(jù)庫(kù)。本系統(tǒng)使用的是SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)。SQL Server是使用客戶機(jī)/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（RDBMS）。SQL Server作為微軟在Windows 系列平臺(tái)上開(kāi)發(fā)的數(shù)據(jù)庫(kù),一經(jīng)推出就以其易用性得到了很多用戶的青

40、睞,相信大多數(shù)將自己的業(yè)務(wù)建立在Windows平臺(tái)上的用戶都會(huì)對(duì)它有相當(dāng)?shù)挠H切感。區(qū)別于FoxPro、Access小型數(shù)據(jù)庫(kù)，SQL Server是一個(gè)功能完備的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。它包括支持開(kāi)發(fā)的引擎、標(biāo)準(zhǔn)的SQL語(yǔ)言、擴(kuò)展的特性(如復(fù)制、OLAP、分析)等功能。</p><p><b>　　3.5數(shù)據(jù)庫(kù)的建立</b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)即對(duì)數(shù)據(jù)的內(nèi)容和組

41、織方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，首先必須考慮的是數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)目標(biāo)，對(duì)于一個(gè)好的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)沒(méi)有冗余數(shù)據(jù)，能夠迅速的定位某個(gè)記錄，并且易于維護(hù)。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)目標(biāo)就是這樣的數(shù)據(jù)庫(kù)。如果能夠?qū)崿F(xiàn)所有的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)目標(biāo)，當(dāng)然是最完美的。但是，通常這些設(shè)計(jì)目標(biāo)都是相互排斥的，不可能同時(shí)實(shí)現(xiàn)。比如:要消除冗余數(shù)據(jù)，就不能避免降低定位記錄的速度。培訓(xùn)站點(diǎn)要與用戶進(jìn)行實(shí)時(shí)交互，用戶發(fā)出的各項(xiàng)Web請(qǐng)求必須在短時(shí)間內(nèi)得到響應(yīng)，因此Web響應(yīng)速度將是評(píng)價(jià)

42、站點(diǎn)運(yùn)行好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，也是培訓(xùn)站點(diǎn)能否吸引住消費(fèi)者的因素之一。所以在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，要將速度放在第一位，允許有一定程度的冗余數(shù)據(jù)。</p><p>　　考慮到校友錄系統(tǒng)，需要存儲(chǔ)海量的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)采用SQL Server2000建立和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)。SQL Server是一個(gè)功能強(qiáng)大的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它所具有的安全性、可靠性、靈活伸縮性，使之可以有效的用于開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)站點(diǎn)，為Web力一式的數(shù)據(jù)處理提供了理想的數(shù)據(jù)

43、庫(kù)平臺(tái)。</p><p><b>　　3.6數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)</b></p><p>　　由于此設(shè)計(jì)是為校友錄系統(tǒng)而設(shè)計(jì)的，因此數(shù)據(jù)庫(kù)名稱(chēng)定為school。根據(jù)需求分析可以設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)。在名為school的數(shù)據(jù)庫(kù)里包含用戶數(shù)據(jù)對(duì)象和系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)象兩大部分,其中系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)象由系統(tǒng)自動(dòng)產(chǎn)生，用戶數(shù)據(jù)對(duì)象是由設(shè)計(jì)人員根據(jù)需要設(shè)計(jì)。在用戶數(shù)據(jù)對(duì)象這一部分里面主要包括7個(gè)表，分別

44、為Province表、City表、SCType表、SCUser表、School表、Class表、Info表。</p><p>　　a) 省份信息表（Province）</p><p>　　省份信息表（Province）用于存放校友錄系統(tǒng)中關(guān)于省份的信息，其中存放了省份的ID和名稱(chēng)信息，表中各字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型、大小以及簡(jiǎn)短描述，如表3.6.1所示。</p><p>　　

45、表3.6.1 省份信息表（Province）的字段說(shuō)明</p><p>　　b) 城市信息表（City）</p><p>　　城市信息表（City）用于存放校友錄系統(tǒng)中城市的信息，包括了城市ID和名稱(chēng)，省份ID作為此表的外鍵，表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型、大小以及簡(jiǎn)短描述如表3.6.2所示。</p><p>　　表3.6.2 城市信息表（City）的字段說(shuō)明</

46、p><p>　　c) 學(xué)校類(lèi)型信息表（SCType）</p><p>　　學(xué)校類(lèi)型信息表（SCType）用于存放校友錄系統(tǒng)中的學(xué)校類(lèi)型信息，此表中存放著學(xué)校的類(lèi)型ID和名稱(chēng)，表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型、大小以及簡(jiǎn)短描述如表3.6.3所示。</p><p>　　表3.6.3 學(xué)校類(lèi)型信息表（SCType）的字段說(shuō)明</p><p>　　d) 用戶信息

47、表（SCUser）</p><p>　　用戶信息表（SCUser）用于存放校友錄系統(tǒng)中用戶的信息表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型、大小以及簡(jiǎn)短描述如表3.6.4所示。</p><p>　　表3.6.4 用戶信息表（SCUser）的字段說(shuō)明</p><p>　　e) 學(xué)校信息表（School）</p><p>　　學(xué)校信息表（School）用于存放校友

48、錄系統(tǒng)中學(xué)校的信息，表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型、大小以及簡(jiǎn)短描述如表3.6.5所示。</p><p>　　表3.6.5 學(xué)校信息表（School）的字段說(shuō)明</p><p>　　f) 班級(jí)信息表（Class）</p><p>　　班級(jí)信息表（Class）用于存放校友錄系統(tǒng)中班級(jí)的信息，表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型、大小、以及簡(jiǎn)短描述如表3.6.6所示。</p>

49、<p>　　表3.6.6 班級(jí)信息表（Class）的字段說(shuō)明</p><p>　　g) 留言信息表 （Info）</p><p>　　留言信息表 （Info）用于存放校友錄系統(tǒng)中班級(jí)成員的留言信息，表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型、大小以及簡(jiǎn)短描述如表3.6.7所示。</p><p>　　表3.6.7 Grade表的字段說(shuō)明</p><p&

50、gt;<b>　　3.7系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　系統(tǒng)功能包括用戶注冊(cè)、注冊(cè)信息修改、用戶登錄、創(chuàng)建學(xué)校、創(chuàng)建班級(jí)、加入班級(jí)、審核班級(jí)新成員、查看班級(jí)成員列表、留言信息這些功能的具體描述如下：</p><p><b>　　校友錄系統(tǒng)首頁(yè)</b></p><p><b>　　用戶注冊(cè)條款 </

51、b></p><p><b>　　注冊(cè)內(nèi)容填寫(xiě)</b></p><p><b>　　注冊(cè)新的班級(jí)</b></p><p><b>　　查詢(xún)學(xué)校所在區(qū)域</b></p><p><b>　　尋找學(xué)校</b></p><p>&l

52、t;b>　　尋找班級(jí)</b></p><p><b>　　已注冊(cè)班級(jí)信息區(qū)域</b></p><p><b>　　已注冊(cè)班級(jí)通訊錄</b></p><p><b>　　已注冊(cè)班級(jí)留言簿</b></p><p>　　已注冊(cè)班級(jí)留言簿編輯、刪除、固頂、取消固頂功能

53、</p><p><b>　　四．系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)</b></p><p><b>　　4.1用戶登陸管理</b></p><p>　　用戶進(jìn)入校友錄系統(tǒng)前首先要進(jìn)行登錄，實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶合法性的驗(yàn)證和對(duì)用戶權(quán)限的分配，其功能流程如圖4.1所示。</p><p>　　圖4.1 用戶登錄管理流程圖</p&

54、gt;<p><b>　　4.2用戶信息管理</b></p><p>　　用戶信息管理提供了用戶信息的注冊(cè)和修改功能，用戶注冊(cè)信息時(shí)需要需要驗(yàn)證用戶的ID，保證唯一性，其功能流程圖如圖4.2所示。</p><p>　　圖4.2 用戶信息管理流程圖</p><p>　　4.3學(xué)校信息管理 </p><p>　

55、　學(xué)校信息管理提供了列表查看已注冊(cè)學(xué)校的信息的功能，并可建立新的學(xué)校信息，學(xué)校建立時(shí)要驗(yàn)證學(xué)校的名稱(chēng)，相同學(xué)校的名稱(chēng)只可以建立一個(gè)，其功能流程圖如圖4.3所示。</p><p>　　圖4.3 學(xué)校信息管理流程圖</p><p><b>　　4.4班級(jí)信息管理</b></p><p>　　班級(jí)信息管理提供了列表查看此學(xué)校中已建立的班級(jí)信息的功能，

56、如果列表中沒(méi)有用戶需要的班級(jí)信息，用戶還可以建立一個(gè)新的班級(jí)，此時(shí)用戶會(huì)成為此班的管理員。</p><p>　　下面的代碼中定義了添加班級(jí)信息界面初始化事件，主要實(shí)現(xiàn)了學(xué)校中已經(jīng)存在的班級(jí)信息的顯示，在程序中，將此學(xué)校中已經(jīng)建立的班級(jí)信息取出并與DataGrade綁定。</p><p>　　private void Page_Load(object sender, System.Event

57、Args e)</p><p>　　{// 在此處放置用戶代碼以初始化頁(yè)面</p><p>　　if(Session.Count==0) Page.Response.Redirect("../default.aspx");</p><p><b>　　else </b></p><p>　　if(S

58、ession["uid"].ToString()=="") Page.Response.Redirect("../default.aspx");</p><p>　　strConn = ConfigurationSettings.AppSettings["SQLConnectionString"];strSQL="s

59、elect class_id,class_name,grad,class_num,admin1,admin2,type_id from class where sch_id="+Page.Request["schid"].ToString();</p><p>　　cn=new SqlConnection(strConn);</p><p>　　cn.Open

60、();</p><p>　　da=new SqlDataAdapter(strSQL,cn);</p><p>　　ds=new DataSet();</p><p>　　da.Fill(ds,"cl");</p><p>　　ds.Tables["cl"].Columns.Add("t_na

61、me");</p><p>　　ds.Tables["cl"].Columns.Add("m1");</p><p>　　ds.Tables["cl"].Columns.Add("m2");</p><p>　　for(i=0;i<ds.Tables["cl&q

62、uot;].Rows.Count;i++)</p><p>　　if(ds.Tables["cl"].Rows[i]["type_id"].ToString()!="")</p><p>　　{strSQL="select type_name from sctype where type_id="+ds

63、.Tables["cl"].Rows[i]["type_id"].ToString();</p><p>　　cmd=new SqlCommand(strSQL,cn);</p><p>　　dr=cmd.ExecuteReader();</p><p>　　while(dr.Read())</p>&l

64、t;p>　　ds.Tables["cl"].Rows[i]["t_name"]=dr[0].ToString();</p><p>　　dr.Close();</p><p>　　cmd.Dispose();</p><p><b>　　}</b></p>&l

65、t;p>　　for(i=0;i<ds.Tables["cl"].Rows.Count;i++)</p><p>　　{if(ds.Tables["cl"].Rows[i]["admin1"].ToString()!="")</p><p>　　{strSQL="select n

66、ame from scuser where id="+ds.Tables["cl"].Rows[i]["admin1"].ToString();</p><p>　　cmd=new SqlCommand(strSQL,cn);</p><p>　　dr=cmd.ExecuteReader();</p><p>　　w

67、hile(dr.Read())</p><p>　　ds.Tables["cl"].Rows[i]["m1"]=dr[0].ToString();</p><p>　　dr.Close();</p><p>　　cmd.Dispose();</p><p><b>　　}</b&

68、gt;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　for(i=0;i<ds.Tables["cl"].Rows.Count;i++)</p><p>　　{if(ds.Tables["cl"].Rows[i]["admin2"].ToString()!=&qu

69、ot;")</p><p>　　{strSQL="select name from scuser where id="+ds.Tables["cl"].Rows[i]["admin2"].ToString();</p><p>　　cmd=new SqlCommand(strSQL,cn);</p>&l

70、t;p>　　dr=cmd.ExecuteReader();</p><p>　　while(dr.Read())</p><p>　　ds.Tables["cl"].Rows[i]["m2"]=dr[0].ToString();</p><p>　　dr.Close();</p><p>　　cm

71、d.Dispose();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　dgdCl.DataSource=ds.Tables["Cl"].DefaultView;</p><p>　　dgdCl.DataBin

72、d();</p><p>　　da.Dispose();</p><p>　　cn.Close();</p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.5加入班級(jí)信息管理</p><p>　　加入班級(jí)信息管理提供了向班級(jí)管理員提交加入班級(jí)的申請(qǐng)的功能，班級(jí)管理員審核通過(guò)后，即可成為班

73、級(jí)的成員，其功能流程圖如圖4.5所示</p><p>　　圖4.5 學(xué)校信息管理流程圖</p><p>　　4.6班級(jí)成員信息管理</p><p>　　班級(jí)成員信息管理主要提供判斷注冊(cè)用戶是否為此班級(jí)成員的管理功能，具體功能如下：將申請(qǐng)加入此班級(jí)的成員確定為正式的班級(jí)成員，將原有的班級(jí)正式成員取消為非正式成員，其功能流程圖如圖4.6所示。</p>&l

74、t;p>　　圖4.6班級(jí)成員信息管理流程圖</p><p><b>　　4.7通訊錄管理</b></p><p>　　通訊錄管理主要提供班級(jí)成員互相查詢(xún)通訊方式的功能，具體的功能如下：當(dāng)班級(jí)成員進(jìn)入通訊錄頁(yè)面時(shí)，會(huì)顯示班級(jí)成員列表，在此列表中顯示了班級(jí)成員的聯(lián)系方式。</p><p>　　下面的代碼中定義了班級(jí)通訊錄界面初始化事件。主要實(shí)

75、現(xiàn)了班級(jí)成員通訊信息的獲取，Select查詢(xún)語(yǔ)句中應(yīng)用了Like函數(shù)進(jìn)行模糊查詢(xún)，由于一個(gè)用戶可能會(huì)屬于多個(gè)班級(jí)，在此表中多個(gè)班級(jí)之間應(yīng)用“&”符號(hào)進(jìn)行連接，所以需要應(yīng)用Like函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢(xún)。查詢(xún)數(shù)據(jù)結(jié)束后與DataList控件進(jìn)行數(shù)據(jù)綁定，顯示班級(jí)成員的通訊信息。</p><p>　　private void Page_Load(object sender, System.EventArgs e)&

76、lt;/p><p>　　{// 在此處放置用戶代碼以初始化頁(yè)面</p><p>　　if(Session.Count==0) Page.Response.Redirect("default.aspx");</p><p><b>　　else </b></p><p>　　if(Session[&quo

77、t;uid"].ToString()=="") Page.Response.Redirect("default.aspx");</p><p>　　string class_id=Request["clid"].ToString();</p><p>　　j=5-class_id.Length;</p>&

78、lt;p>　　for(i=0;i<j;i++)</p><p>　　class_id="0"+class_id;</p><p>　　string sqlconn = ConfigurationSettings.AppSettings["SQLConnectionString"];</p><p>　　SqlCon

79、nection myConnection = new SqlConnection(sqlconn);</p><p>　　myConnection.Open();</p><p>　　strSQL="select * from scuser where class_id LIKE '%"+class_id+"%'";</p>

80、;<p>　　SqlDataAdapter comm =new SqlDataAdapter(strSQL,myConnection);</p><p>　　DataSet ds = new DataSet();</p><p>　　comm.Fill(ds,"list");</p><p>　　DataList1.DataS

81、ource=ds.Tables["list"].DefaultView;</p><p>　　DataList1.DataBind();</p><p>　　comm.Dispose();</p><p>　　myConnection.Close();</p><p><b>　　}</b></

82、p><p><b>　　4.8信息留言管理</b></p><p>　　信息留言管理主要提供班級(jí)成員互通信息的功能。具體的功能如下：當(dāng)班級(jí)成員進(jìn)入信息留言界面后，會(huì)瀏覽到班級(jí)所有成員的留言信息，信息會(huì)按時(shí)間順序進(jìn)行分頁(yè)顯示，成員也可添加新的留言信息。其功能流程圖如圖4.8所示</p><p>　　圖4.8 信息留言管理流程圖</p>

83、<p><b>　　五．結(jié)論及體會(huì)</b></p><p>　　在老師的指導(dǎo)、督促和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的緊張?jiān)O(shè)計(jì)，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)基于B/S結(jié)構(gòu)的校友錄系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)終于開(kāi)發(fā)完成了。</p><p>　　通過(guò)本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)使我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了綜合的運(yùn)用，對(duì)以前很多抽象、枯燥的理論知識(shí)加深了理解，同時(shí)也使我學(xué)會(huì)了利用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)，并用

84、模塊化方法加以實(shí)現(xiàn)。</p><p>　　通過(guò)本次的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的每一步都是以上一步為基礎(chǔ)的。因此每一步文檔的編寫(xiě)都是必須正確、完整，否則就會(huì)給下一步的工作帶來(lái)不必要的麻煩，加大工作量。因此系統(tǒng)是為用戶服務(wù)的，所以要充分了解用戶的需求，考慮用戶的特點(diǎn)和使用方面的習(xí)慣，以細(xì)條人機(jī)關(guān)系。在系統(tǒng)實(shí)施中應(yīng)結(jié)合各方面的要求，盡可能選擇自己熟悉的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。系統(tǒng)測(cè)試中要根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)有效的測(cè)試方法

85、。</p><p>　　在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，由于我的編程實(shí)現(xiàn)能力和畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間都有限，我對(duì)校友錄系統(tǒng)這一系列工作的具體內(nèi)容也不是特別地了解，所以目前我還不能把校友錄這個(gè)系統(tǒng)較為完善地實(shí)現(xiàn)出來(lái)，希望以后有機(jī)會(huì)能夠彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。</p><p>　　在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，問(wèn)題不斷的出現(xiàn)，又不斷的得到解決，一步一步地前進(jìn)，隨著系統(tǒng)的逐步完善，我對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的領(lǐng)悟程度得到了提升，編程能力得到了提高，

86、所學(xué)的知識(shí)得到了綜合運(yùn)用。通過(guò)這次系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我對(duì)校友錄系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)有了更真實(shí)、具體的體會(huì)，使我得到了一次很有價(jià)值的實(shí)踐，使我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用得到了一次升華。</p><p>　　最后，由于是首次設(shè)計(jì)，缺少經(jīng)驗(yàn)，本系統(tǒng)的頁(yè)面設(shè)計(jì)還不夠美觀，功能不健全等不足只有在今后的工作和學(xué)習(xí)中慢慢設(shè)計(jì)解決本系統(tǒng)的不足之處期待廣大使用者和技術(shù)同仁提出寶貴意見(jiàn)。</p><

87、;p><b>　　六．致 謝</b></p><p>　　在這2個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我真誠(chéng)地感謝老師和同學(xué)的幫助，在他們的幫助下我才順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。</p><p>　　特別感謝*老師的幫助，他對(duì)我的系統(tǒng)提出了很多改進(jìn)的意見(jiàn)，對(duì)我的論文中一些不足的地方也一一地指出。沒(méi)有他的幫助，我也不可能很好的完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，最后也要感謝同組的同學(xué)們，大家一起互幫互助的精

88、神讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性，非常感謝大家。</p><p><b>　　參 考 文 獻(xiàn)</b></p><p>　　劉韜等編   SQL Server2000數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例導(dǎo)航(附光盤(pán))/中小型信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例系列叢書(shū) 版次：1 出版社： 人民郵電出版社 出版日期：2005</p><p>　　鄒

89、建 中文版SQL Server2000開(kāi)發(fā)與管理應(yīng)用實(shí)例 版次： 1 出版社：人民郵電出版社出版日期： 2005-08</p><p>　　譯者:楊冬青 馬秀莉等譯   作者:(美)西爾伯沙茨 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概念(原書(shū)第5版)/計(jì)算機(jī)科學(xué)叢書(shū) 版次：2006年10月第1版 出版社： 機(jī)械工業(yè)出版社 出版日期： 2006-10</p><p&

90、gt;　　游志男 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) 版次： 1 出版社： 中國(guó)水利水電出版社</p><p>　　安俊秀   C#程序設(shè)計(jì) 版次： 1出版社：人民郵電出版社 出版日期： 2007-04</p><p>　　張世祿、潘大志、馮天敏   C#程序設(shè)計(jì) 版次：1 出版社： 電子工業(yè)出版社</p><p>

91、;　　陳旭東 張宏勛 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù) 版次： 2005年10月第1版 出版社： 清華大學(xué)出版社，北京交通大學(xué)出版社 出版日期： 2005-10</p><p>　　蔣理   動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)用教程 版次： 1 出版社： 西安電子科技大學(xué) 出版日期： 2007-01李萬(wàn)寶  ASP.NET技術(shù)詳解與應(yīng)用實(shí)例(附盤(pán)) 版次：1 出版社： 機(jī)械

92、工業(yè) 出版日期： 2005-09</p><p>　　金雪云 ASP.NET簡(jiǎn)明教程/高等院校信息技術(shù)系列教材 版次： 1 出版社： 清華大學(xué)出版社 出版日期：2006-11  </p><p>　　鄧文淵、陳惠貞等人編著 . ASP與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)(第一版) . 中國(guó)鐵道出版社， 2003年5月出版</p><p>　　網(wǎng)冠科技編