c語言課程設計---學生成績管理1

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文檔簡介

1、　　課程設計　　課程設計任務書　　院系：自動專業(yè)：自動班級： 202　　學號：題目：學生成績管理1　　一、課程設計時間</b&

2、gt;　　2011~12第1學期第4周，共計1周，20學時。　　二、課程設計內容　　用C語言編寫軟件完成以下任務：　　一個文本文件（file15.txt，由指導教師提供）存儲了若干位同學的數學成績，文件中每行的內容按照順序為：學號，班

3、級，數學成績，姓名。請完成以下問題：　　1 將文件中的內容全部顯示到窗體，并統計總人數；　　2 統計數學成績的平均分；　　3 統計各個班級的平均分。　　三、課程設計要求　　1

4、. 程序質量：　　貫徹結構化的程序設計思想。　　用戶界面友好，功能明確，操作方便。　　用戶界面中的菜單至少應包括“打印全部，并統計總人數”、“計算總平均分”、“計算各個班的平均分”、“退出”4項。　　代碼應適當縮進，并給出必要的注釋，以增強程序的可讀性

5、。　　2. 課程設計說明書：　　課程結束后，上交課程設計說明書和源程序。課程設計說明書的格式和內容參見提供的模板。　　四、指導教師和學生簽字　　指導教師：________ 學生簽名：________　　五、說

6、明書成績　　六、教師評語　　目錄　　一、需求分析1　　二、設計分析1&l

7、t;p>　　三、主要界面截圖1　　四、技術要點5　　五、個人總結9　　六、參考文獻10　　七、源程序11

8、　　需求分析　　通過分析可知，此程序是對表格的信息的統計。很明顯程序可分為三個部分：即打印并統計數據，計算總平均分，計算各個平均分。在此只須構件若干個函數進行編程設計。　　二、設計分析<b&

9、gt;　　1、程序總體結構圖　　圖1程序總體結構圖　　2．具體功能函數流程圖 　　讀取學生數據reads　　圖2. 讀取學生數據　　(2)顯示所有學生信息show</

10、p>　　圖3. 顯示所有學生信息　　(3).計算總平均分average　　圖4.計算總平均分　　(4).各班平均分aver　　圖5.各班平均分&

11、lt;p>　　主要界面截圖　　程序主界面截圖　　技術要點　　本程序有主函數和三個自定義的函數組成即main和show,average,aver。這些是整個程序中最核心的部分，以下便是對這些函數的

12、說明；　　1.定義函數　　首先要知道讀取數據的文件，定義一個文件指針，把所需的數據讀入到程序中，同時定義一個l，每讀入一個，l 加一來統計學生數目；具體程序如下：　　#include<stdio.h>　　#include&

13、lt;string.h>　　#include"stdlib.h"　　#define N 40　　struct student　　{char num[20];　　char cla[10];

14、;　　int math;　　char name[10];　　};　　void menu();　　void show();　　void average();</p&

15、gt;　　void aver();　　void main()　　{　　int n;　　while(1)<p

16、>　　{ 　　menu();　　printf("\n 請輸入您要選擇的操作序號，按回車鍵確認：");　　scanf("%d",&n);<

17、b>　　switch(n)　　{case 1: show();break;　　case 2: average();break;　　case 3: aver();break;　　case 4: exit(0);break;&

18、lt;p>　　default: printf("輸入錯誤，請輸入列表中存在的序號！\n ");　　}　　}　　}　　void me

19、nu()　　{printf("**************** 數據統計 *****************");　　printf("\n 1 打印全部，并統計人數");　　printf(" 2 計算總平均分");<

20、/p>　　printf("\n 3 計算各個班平均分");　　printf("\n 4 退出");　　}　　void reads(struct student stu[N],int

21、 *n)　　{　　FILE *fp;　　int i=0;　　if((fp=fopen("d:\\file15.txt","r&q

22、uot;))==NULL)　　{ printf("文件打開失?。n");　　return;　　}　　else&l

23、t;p>　　{　　for(i=0;!feof(fp);i++)　　fscanf(fp,"%s%s%d%s",stu[i].num,stu[i].cla,&stu[i].math,&stu[i].name);　　}&l

24、t;/b>　　*n=i;　　fclose(fp);　　}　　void show()　　{struct student stu[N];</p&g

25、t;　　int i,n;　　reads(stu,&n);/*從文件中讀出所有學生信息*/　　printf(" *****************所有的學生信息如下*****************");　　for(i

26、=0;i<n;i++)　　printf("\n%s %s %d %s\n",stu[i].num,stu[i].cla,stu[i].math,stu[i].name);　　printf("\n");　　printf(" 總人數為: ");<

27、;/p>　　printf("%d\n",n);　　printf("\n\n");　　}　　2.計算總平均分　　求全部同學的數學平

28、均分，只需將所有同學的成績相加，然后除以總人數，從而得到總平均分數。　　在此需對單獨的模塊進行引入，再.定義文件指針，打開讀入數據。　　void average()　　{ 　　struct student stu[N];</p&

29、gt;　　int i,n, average,temp=0;　　reads(stu,&n);　　for(i=0;i<n-1;i++)　　temp=temp+stu[i].math;　　average=temp/(n-1);</p&g

30、t;　　printf("\n");　　printf(" 總平均分為: ");　　printf("%d\n",average);　　printf("\n\n");<

31、b>　　}　　3.計算各班平均分　　把結構體中的班級按從大到小排序，然后取第一個與后面的比較，當與第一個不同是取出，它與后面的繼續(xù)比較，依次下去，即可的班級和人數。計算各班平均分是用這些跟結構體中的班級比較，相同的數學成績相加，最后除以各班人數即可得到。<p&g

32、t;　　具體程序如下：　　void aver()　　{　　struct student stu[N];　　char ban[N][10];　　int av

33、a[N],ren[N],m=0,i,j,n;　　reads(stu,&n);　　strcpy(ban[0],stu[0].cla);　　ren[0]=1;　　ava[0]=stu[0].math;&l

34、t;p>　　i=n-1;　　while(i>0)　　{for(int j=0;j<=m;j++)　　{if(strcmp(ban[j],stu[i].cla)==0)　　{</b&

35、gt;　　ava[j]+=stu[i].math;　　ren[j]++; 　　i--; 　　break;

36、}　　else　　if(j!=m)　　continue;　　else <

37、p>　　{m++; 　　strcpy(ban[m],stu[i].cla);　　ren[m]=1; 　　ava[m]=stu[i].math;

38、;　　i--; 　　break; 　　}　　}　　}

39、　for(i=0;i<=m;i++)　　{ printf("班級%s 平均分%d\n",ban[i],ava[i]/ren[i]);　　}　　五、個人總結　　在這幾天的課

40、程設計過程中,我學到了一些編寫大程序的基本步驟.課設之后我深深的感覺:上學期學習的C語言課，雖然學到很多東西,但是要編寫一個長程序，自己腦海中的思路不清晰，其中最主要的主干就明確不下來！我認為那是自己沒有更好的理解和應用C語言的一些語句。在幾天的課設中，經過自己的努力，我學習并認識到：首先，一個程序必須有一個明確的程序主干和清晰的編程思路，具體下來就是一個大的程序是由各種小程序組成，最后用菜單函數把它組成一個整體，也就實現了所想要的各個

41、功能。此外，在編程的過程中每一個細節(jié)都得做好，有時候一個標點或是一個字母都會影響程序的正常運行。我從中感悟做任何事情都要把最基本知識學扎實，要思路縝密，細心些，這樣在以后的學習中才會有所的收獲。　　總結：在完成一個大程序過程中要明確思路，找出主干。中心思想明確之后，就要耐心的思考·分析問題，踏踏實實的完成每一步的程序（結構體．文件．函數調用），雖然大程序是非常復雜的，只要我們將事情簡單

42、化，分成每一個小部分，這樣耐心的去做，到最后就會得到滿意的大程序！　　當看到自己編寫的程序正常準確運行的時候，心里有種滿足感，成就感！很開心！同時也要感謝老師和同學的幫助！　　六、參考文獻　　1 譚浩強．C程序設計．北京：清華大學出版社，2005<

43、;p>　　七、源程序　　#include<stdio.h>　　#include<string.h>　　#include"stdlib.h"　　#define N 40

44、;　　struct student　　{char num[20];　　char cla[10];　　int math;　　char name[10];　　};</

45、p>　　void menu();　　void show();　　void average();　　void aver();　　void main()　　{</

46、p>　　int n;　　while(1)　　{ 　　menu();　　printf(&quo

47、t;\n 請輸入您要選擇的操作序號，按回車鍵確認：");　　scanf("%d",&n);　　switch(n)　　{case 1: show();break;　　case 2: average(

48、);break;　　case 3: aver();break;　　case 4: exit(0);break;　　default: printf("輸入錯誤，請輸入列表中存在的序號！\n ");　　}</p

49、>　　}　　}　　void menu()　　{printf("**************** 數據統計 *****************");

50、　printf("\n 1 打印全部，并統計人數");　　printf(" 2 計算總平均分");　　printf("\n 3 計算各個班平均分");　　printf("\n 4 退出

51、");　　}　　void reads(struct student stu[N],int *n)　　{　　FILE *fp;

52、　　int i=0;　　if((fp=fopen("d:\\file15.txt","r"))==NULL)　　{ printf("文件打開失?。n");　　return;<

53、;/b>　　}　　else　　{　　for(i=0;!feof(fp);i++)　　fscanf(fp,&qu

54、ot;%s%s%d%s",stu[i].num,stu[i].cla,&stu[i].math,&stu[i].name);　　}　　*n=i;　　fclose(fp);

55、　　}　　void show()　　{struct student stu[N];　　int i,n;　　reads(stu,&n);/*從文件中讀出所有學生信息*/

56、　　printf(" *****************所有的學生信息如下*****************");　　for(i=0;i<n;i++)　　printf("\n%s %s %d %s\n",stu[i].num,stu[i].cla,stu[i].math,stu[

57、i].name);　　printf("\n");　　printf(" 總人數為: ");　　printf("%d\n",n);　　printf("\n\n");<

58、;p>　　}　　void average()　　{　　struct student stu[N];　　int i,n,average,temp=0;

59、　　reads(stu,&n);　　for(i=0;i<n-1;i++)　　temp=temp+stu[i].math;　　average=temp/(n-1);　　printf("\n");

60、printf(" 總平均分為: ");　　printf("%d\n",average);　　printf("\n\n");　　}　　void aver()

61、;　　{　　struct student stu[N];　　char ban[N][10];　　int ava[N],ren[N],m=0,i,j,n;　　reads(stu,&n);

62、　　strcpy(ban[0],stu[0].cla);　　ren[0]=1;　　ava[0]=stu[0].math;　　i=n-1;　　while(i>0)&l

63、t;/p>　　{　　for(int j=0;j<=m;j++)　　{　　if(strcmp(ban[j],stu[i].cla)==0)

64、{　　ava[j]+=stu[i].math;　　ren[j]++; 　　i--; 　　break;

65、　　}　　else　　if(j!=m)　　continue;　　else </

66、p>　　{　　m++; 　　strcpy(ban[m],stu[i].cla);　　ren[m]=1; 　　av

67、a[m]=stu[i].math; 　　i--; 　　break; 　　}　　}

68、　　}　　for(i=0;i<=m;i++)　　{ 　　printf("班級%s 平均分%d\n",ban[i],ava[i]/ren[i]);<

眾賞文庫> 全部分類> 畢業(yè)設計

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