土木工程畢業(yè)實習報告 (3)

1、<p><b>　　畢業(yè)實習報告</b></p><p><b>　　1.目的與任務</b></p><p>　　畢業(yè)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其任務是使學生在畢業(yè)設計之前了解國內土木工程的最新成就及發(fā)展前景，增強感性認識，開闊視野，收集畢業(yè)設計資料，運用所學知識，綜合了解土木工程的設計、施工及管理方面的工作，了

2、解工程師的職責，為畢業(yè)設計及畢業(yè)后盡快適應所從事的工作奠定基礎。并通過實習，使學生了解我國土木工程發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術以及土木工程方面的其他最新發(fā)展，培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，明確責任，致力于祖國建設的思想。</p><p><b>　　2.要求與內容</b></p><p><b>　　2.1要求</b></p><p>　

3、　畢業(yè)實習，是學生在校學習知識的全面總結，為培養(yǎng)學生獨立工作能力的重要一環(huán)。在業(yè)務學習、社會活動、行政聯(lián)系方面，學生都應主動進行，并經常向導師匯報工作情況。學生應認真完成實習任務，做好實習記錄，遵守實習紀律。獨立外出實習的學生應主動準備資料、實驗儀表以及附件、勞動用品，開好外出實習證明，作好生活、業(yè)務等項準備工作，時刻加強紀律性， 注意維護校風，不搞自由主義；經常向導師匯報工作情況，聽從教師指導；團結組內同學，搞好協(xié)作，虛心向師傅、技術

4、人員學習，處理好學校與生產單位的關系；實習過程中，學生應注意節(jié)約，注意愛護公物。</p><p><b>　　2.2內容</b></p><p>　　結合實習地點的建筑類型，畢業(yè)設計的要求進行。</p><p>　　2.2.1建筑部分：</p><p>　?。?）了解建筑平面與建筑功能的關系；</p>&l

5、t;p>　?。?）建筑物的層數(shù)和使用要求與土地的利用，環(huán)境設計特點；</p><p>　?。?）立面處理手法的運用；</p><p>　　（4）建筑裝修標準與常用裝修材料；</p><p>　　（5）建筑物交通聯(lián)系設置要求；</p><p>　?。?）建筑物屋頂形式與排水；</p><p>　?。?）建筑給排水管

6、網(wǎng)設置；</p><p>　　（8）建筑電氣照明與弱電設置。</p><p>　　2.2.2結構部分：</p><p>　?。?）結構方案選擇與功能的關系；</p><p>　?。?）結構平面布置與受力的關系；</p><p>　　（3）構件的鋼筋布置與構造；</p><p>　　（4）樓梯的形

7、式，組成和平面布置；</p><p><b>　?。?）節(jié)點構造措施</b></p><p>　　2.2.3施工部分：</p><p>　?。?）施工現(xiàn)場平面布置特點；</p><p>　?。?）施工組織設計的內容與特色；</p><p>　　（3）現(xiàn)場組織與質量和安全的保證措施。</p&g

8、t;<p><b>　　3.工程概況</b></p><p><b>　　****</b></p><p><b>　　4.感想與總結</b></p><p>　　通過這一個月的實習，讓我在實踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證，還學習了許多具體的施工知識，

9、這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在實習期間,我與技術人員、工人師傅建立了良好的師生關系?；ハ嘟洺＝涣魉枷?，尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習工地，首先對整個工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結構施工圖，了解了工程的類型、結構形式、工程的規(guī)模、生產工藝過程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點等，還了解工程的進度情況、技術力量的配備及工人的素質，及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)場調查，

10、與工人及技術人員交談等方式，對工程有了一個基本的認知，即知道工程已完成了那些任務，還有那些任務要完成，我將參與哪些工作等。</p><p>　　在任何工程整個建設過程中，土建施工都占據(jù)著至關重要的作用，明白整個施工過程都是非常重要的； 從基礎到主體，每一個環(huán)節(jié)都是非常重要的，基礎關系到整個工程穩(wěn)定，基礎打不好，主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運，基礎一旦出了問題整個工程就是一個豆腐渣工程； </p>

11、;<p>　　建筑從立項開始就決定了它的使用功能，設計只是為了完成它的功能要求，施工才是實現(xiàn)它的價值時期，也是一個資金消耗的主要過程，因此在整個建設過程中必須保證它的質量，所以遵守建筑工程施工程序就是一個理所當然的要求。 </p><p>　　施工必須堅持“先勘察，再設計，后施工”的過程，千萬不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問題，到時后悔也晚了。 </p><p>　　我來

12、到工地的時候工程基礎已經打起來了，我只見證了主體的施工全過程，柱子是先綁扎鋼筋在支模板，然后澆筑混凝土；梁的施工是先支梁底模（當然腳手架得先施工好，通常腳手架是梁板同時支撐，一起施工），然后綁扎梁的鋼筋，再支梁的側模，再固定梁的側模。再進行板的模板拼裝；最后進行梁板的混凝土澆筑工作；在施工混凝土澆筑作業(yè)時經常出現(xiàn)下面的問題：蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。</p

13、><p>　　實習期間我了解到施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規(guī)范。</p><p>　　在實習過程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各

14、部門的職能和相關關系及施工項目經理部的組成，和各級技術人員的職責與業(yè)務范圍，還有在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責等。</p><p>　　這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學習，包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的機會接觸社會，得到很好的鍛煉，而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè)，我會努力的提高自己，以期代以后在這個行業(yè)中有更好的發(fā)展。&l