安徽醫(yī)專十二五規(guī)劃中期指標完成情況一覽表

1、<p>　安徽醫(yī)?！笆濉币?guī)劃中期評估指標完成情況一覽表</p><p>　十二五規(guī)劃目標目標完成情況與本科合格指標比較</p><p>　1.辦學思想與領導作用1.1學校定位：將學校建設為培養(yǎng)面向農村等基層衛(wèi)生人才的應用型本科院校。定位適宜，省教育廳本科設置考察和人才培養(yǎng)評估中均給予肯定，但應用型本科創(chuàng)建路徑需進一步清晰。符合行業(yè)發(fā)展需求，錯位發(fā)展和特色發(fā)展路徑需進一步清晰。

2、</p><p>　1.2領導作用：校黨政領導班子成員按9人配備并健全。符合要求，黨委和行政領導班子健全，年齡和專業(yè)結構合理。領導班子符合高教管理條例法律規(guī)定的任職條件</p><p>　1.3 人才培養(yǎng)模式：“校院融合、校企合作”，5年內爭取特色專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、示范實驗實訓中心等省級及以上質量工程項目立項15項以上。完成目標規(guī)劃86.7%，3年內爭取特色專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)

3、新實驗區(qū)、示范實驗實訓中心等省級及以上質量工程項目立項13項?；痉贤怀鰬眯腿瞬排囵B(yǎng)模式，積極開展產學研合作，效果明顯，但在校院融合、校企合作還需進一步深入，特色專業(yè)和重點專業(yè)與發(fā)展定位的還需進一步吻合。</p><p>　2.辦學規(guī)模2.1 普通?？茖W歷教育，年均招生4000人。完成規(guī)劃目標62%，普通?？疲ê瑢冢┠暾猩媱?900人，實際錄取報到2478人。符合本科辦學“在校生規(guī)模5000人以上”要求。

4、</p><p>　2.2 農村在崗衛(wèi)技人員成人?？茖W歷教育，專業(yè)逐步拓展到護理、醫(yī)學檢驗技術等專業(yè)，年均招生800人。達規(guī)劃目標65%，成人?？颇暾猩媱?00人，實際錄取報到520人。</p><p>　2.3 2011年開始為新疆培養(yǎng)150名五年制醫(yī)學專業(yè)人才。100%完成規(guī)劃目標，援疆五年制醫(yī)學類大專班（護理專業(yè)）年招生30人，實際報到30人。</p><p&g

5、t;　2.4 為農村訂單定向免費培養(yǎng)醫(yī)學生。完成規(guī)劃目標，為農村訂單定向免費臨床醫(yī)學年均簽約學生144人。</p><p>　2.5 與國內知名高校聯合開展有一定專業(yè)基礎的本科學歷教育。完成規(guī)劃目標，與東南大學遠程教育學院合作開展護理、公共事業(yè)管理專業(yè)、電氣工程及其自動化本科專業(yè)遠程教育，共計182人。</p><p>　2.6 到2015年，在校生達到12000人（不含掛靠高職）。按現辦

6、學條件，現規(guī)模飽和。在校普通?？?813人（含普通?？?246人，對口188人，校本部高職階段379人），完成目標65.1%；若含進入高職階段學生3235人，有11048人，完成目標92.1%。</p><p>　3.教學條件與利用3.1 新增校園面積972360平方米（1460畝）。新校區(qū)建設仍在努力中。目前校園面積178707㎡268畝，生均占地面積22.9㎡，達到規(guī)劃目標18.4%；總建筑面113514.0

7、2㎡，生均14.5平方米；其中教學行政用房面積72289.27㎡、生均9.3㎡，學生宿舍32977.16㎡、生均宿舍面積4.2㎡,完成規(guī)劃目標，分別達規(guī)劃目標46.5%、64.6 %（基數按7813）。校園面積達53.6%（普通本科建校初期應達到500畝以上，下同）；生均占地達38.2%（60㎡）；教學行政用房達46.5%（20㎡）；生均宿舍面積達64.6 %（6.5㎡）</p><p>　教

8、學行政用房面積達250000㎡，生均達到20㎡。生均宿舍面積達到6.5㎡?？偨ㄖ娣e達74.6%（15萬㎡）；生均校舍建筑達54%（30㎡）。</p><p>　3.2 教學儀器設備值6000萬元，年增加教學儀器設備值500萬元，生均：5000元。生均指標（5301）完成規(guī)劃目標106.0%、符合本科辦學要求；總值為4142萬元，達規(guī)劃目標69.0%；年增加教學儀器設備值207萬元，達規(guī)劃目標41.4%,年增長5

9、.9%。現辦學規(guī)模生均教學儀器設備符合要求（5000元），年增比例達未達要求(10%)。</p><p>　3.3 教學計算機10臺/百名學生，多媒體和語音室座位40個/百名學生。完成規(guī)劃目標。教學計算機1000臺，12.8臺/百名學生，多媒體和語音室座位6837，88個/百名學生，分別完成規(guī)劃目標128%、220%。（基數7813人）。分別達128%、886%（10臺，8/7個）。</p><

10、;p>　3.4 紙質圖書60萬冊，生均50冊。現辦學規(guī)模符合要求，圖書結構待優(yōu)化，利用率需要不斷提高。紙質圖書達61.5萬冊，生均78.7冊（基數7813人）；電子類圖書資料（含10T）；校園網及網絡資源建設中。紙質圖書達達69.6%（80）；電子類圖書資料基本滿足教學要求；</p><p>　3.5 實習實訓場所：改造、提升現有9個校內實訓中心（基地），臨床技能與康復、護理、生物制藥實訓中心達到省級示范

11、實訓中心標準；建立與專業(yè)發(fā)展相適應的穩(wěn)定的校外頂崗實習基地120個，校外實訓基地6個；建設1個具有1000張床位的三級甲等綜合性直屬附屬醫(yī)院、6-8個總床位達3000張的二級甲等綜合性非直屬附屬醫(yī)院。中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地3個、省級示范實訓中心5個，基本達到規(guī)劃目標；實驗課開出率100%。達到要求（使用先進科學儀器裝備實驗室，保證醫(yī)學實驗教學、技能訓練的完成）。</p><p>　教學實習基地120處，校

12、外實訓基地6個，完成規(guī)劃目標100%。符合要求。</p><p>　直屬附屬醫(yī)院（安徽省第二人民醫(yī)院）建設中，1082張；二級甲等綜合性非直屬附屬醫(yī)院或教學醫(yī)院4所，總床位1940張，完成74.6%。深度融合附屬醫(yī)院和教學醫(yī)院病床數必須滿足臨床教學需要。（醫(yī)學院校必須擁有不少于1所三級甲等附屬醫(yī)院，醫(yī)學類專業(yè)在校學生與病床總數比應達到l:1，至少1所直屬附屬醫(yī)院）。</p><p>　4.

13、專業(yè)與課程建設4.1 做強醫(yī)學類、護理、藥學類主干專業(yè)，做精醫(yī)學技術類專業(yè)，發(fā)展生物醫(yī)學工程技術類專業(yè)。逐步形成醫(yī)學類、護理、生物醫(yī)學工程、藥學四類特色（重點）學科。適時調整與改造有關已設置專業(yè)、申報新專業(yè)。初步完成目標，還需加強特色建設。臨床醫(yī)學專業(yè)、護理專業(yè)、藥學類專業(yè)形成特色人才培養(yǎng)模式，生物醫(yī)學工程技術類專業(yè)積極建設中，有6個省級特色專業(yè)。新增醫(yī)療電子工程、公共衛(wèi)生管理。臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗、藥學等五個專業(yè)基本符合

14、本科辦學要求。（1個以上學科門類，主要學科每類中覆蓋3個以上專業(yè)數）。</p><p>　4.2 精品課程達到校級40門、省級8門、國家級2門，各專業(yè)核心課程均達到校級及以上精品課程標準。11-13新增：校、省、國家級精品課程分別25、8、1門，現總數分別是25、11門、1門，分別達規(guī)劃目標62.5%、138%、50%。達到本科辦學要求</p><p>　4.3 主編國家級規(guī)劃教材10部

15、，其中精品教材3部，省級規(guī)劃教材20部。與行業(yè)合作開發(fā)校本教材若干?；具_到規(guī)劃目標，主編國家級規(guī)劃教材7本,達70%，其中國家級精品教材1本,達30%，省（部）級規(guī)劃教材17本，完成規(guī)劃目標85%。還完成了主編校本教材14本,公開出版教材49本。達到本科辦學要求。</p><p>　5.師資隊伍5.1 專兼職教師670人（學生12000名），其中專任教師470人，外聘兼職教師不少于400，生師比18:1。按現辦

16、學規(guī)模，基本符合要求?，F有專兼職教師405人，達到規(guī)劃目標60.4%；其中專任教師305人，外聘兼職教師201人，分別達到規(guī)劃目標64.9%、50%；生師比19.3：1。（基數7813人）專任教師數達到要求（建校初期﹥280人），外聘教師過多（原則上外聘教師﹤專任教師1/4，附屬醫(yī)院教學人員不包括在內），生師比32.2：1（305+305*0.25*0.5=343：11048）不符合要求（要求﹤18：1）。</p><

17、;p>　5.2 專任教師具有副高級專業(yè)技術職務以上的比例30%，教授15-20人。在現有辦學規(guī)模的基礎上，基本符合專業(yè)技術職稱結構要求?；就瓿赡繕恕０凑找?guī)劃擴大辦學規(guī)模目標要求，高職稱人才數量差距較大，學緣結構尚需合理化。具有高級職務教師占專任教師的比例達到要求（副高以上﹥30%，其中正教授數10人）。</p><p>　按照升本后的辦學規(guī)模擴大要求，尚需高級職稱111人，人才結構和學緣結構需進一步優(yōu)化

18、。</p><p>　5.師資隊伍5.3 各門公共必修課程和專業(yè)基礎必修課程有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師2人；各門專業(yè)必修課程有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師1人；70%以上的專業(yè)至少配備具有正高級專業(yè)技術職務的專任教師1人。公共必修課基本符合高級專業(yè)技術人才要求，但計算機課程缺高級職稱教師。按照現有招生專業(yè)衡量，達到了規(guī)劃要求。未完全符合要求（各門公共必修課程和專業(yè)基礎必修課程有副高級專業(yè)技術職務以上的

19、專任教師2人，各門專業(yè)必修課程有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師1人；每個專業(yè)至少配備具有正高職務的專任教師）。有三個專業(yè)一門課程不符合要求</p><p>　5.4 專任教師中具有碩士以上學位的教師數比例達到60%，其中具有博士學歷（學位）的教師不少于20人。學歷結構基本達到要求。有1名教師取得博士學位，63名教師取得碩士學位，具有碩士以上學位的教師145人，占專任教師47.5%，其中具有博士學歷（學位）的教師

20、3人，完成15%。另有博士、碩士在讀分別6、123人。基本達到要求（﹥50%，）。</p><p>　5.5 90%以上的專任專業(yè)基礎與專業(yè)課教師具備“雙師素質”。專任專業(yè)基礎與專業(yè)課教師中有“雙師素質”教師101人，占30%，完成30%。符合要求（有一定數量的）。</p><p>　5.6 培養(yǎng)省級專業(yè)帶頭人達20名，建設達到省級、國家級水平的教學團隊3-5個。6名教師入選省高職高專院校

21、專業(yè)帶頭人，3名教師獲得高職高專院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助，3名教師被評為省級教壇新秀，培養(yǎng)省級專業(yè)帶頭人達13名，建設達到省級、國家級水平的教學團隊3個，分別完成65%、100%。符合要求。</p><p>　5.7引進、培養(yǎng)博士不少于10名。完成30%（3名博士），另有6名在讀博士。</p><p>　6.1以優(yōu)秀的成績通過2012年高職高專人才培養(yǎng)工作評估。完成目標。到達要求（良好以上）

22、。</p><p>　6.2通過省級示范性高等職業(yè)院校建設驗收。完成目標，中期評估合格。</p><p>　6.教學與科研水平6.3年均立項廳級及以上課題不少于20項，年均教科研到校經費達100萬元。年均立項廳級及以上課題21項，完成105%，年到校經費超過118萬。符合要求（具有較高科研水平）。</p><p>　6.4 公開發(fā)表論文數量每年遞增10-20％，其

23、中，發(fā)表在核心期刊上的論文數占5－10％。完成規(guī)劃目標，公開發(fā)表論文數量年均遞增26.3%，其中，2013年發(fā)表在核心期刊上的論文數占55.9%。</p><p>　6.5 獲得省級教學成果獎6-10項、國家級教學成果獎1-2項、立項10-15項省級教改課題。省級獎項達到規(guī)劃目標，國家級獎項沒有達到目標。獲得省級教學成果獎12項，達120%；立項省級教改課題18項，達150%，國家級教學成果獎0項。</p&

24、gt;<p>　6.6 恢復安徽省優(yōu)生優(yōu)育遺傳醫(yī)學中心機構，深入開展優(yōu)生優(yōu)育研究。推進中。</p><p>　7.社會服務7.1 每年承擔全科醫(yī)生與社區(qū)護士等崗位培訓、繼續(xù)醫(yī)學教育、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考前培訓等2000人次以上。達到規(guī)劃目標 40.9%。年承擔全科醫(yī)生與社區(qū)護士等崗位培訓783人，年中職護理專業(yè)骨干培訓35人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考前培訓只有2011年開展，培訓20人。符合要求（無具體要求）。&

25、lt;/p><p>　7.2 面向社會提供培訓與職業(yè)技能鑒定服務的工種拓展到15個以上。達到規(guī)劃目標53.3%職業(yè)技能培訓鑒定工種拓展到8個。</p><p>　7.3利用開放校內實訓基地（中心），為社會提供再就業(yè)培訓不少于3000人次。完成目標，3年培訓3805人。</p><p>　7.4承擔援疆醫(yī)療衛(wèi)生人員進修培訓100人次。完成規(guī)劃目標。（原計劃每年20人，實際

26、對方每年派出10人）。</p><p>　7.5承擔政府農村衛(wèi)生政策（新農合、基層衛(wèi)技人員培訓等）研究咨詢項目不少于5項。政府未下達咨詢項目。</p><p>　7.社會服務　7.6拓展安徽省衛(wèi)生職業(yè)教育集團的成員構成和功能，最大限度地發(fā)揮其社會效益。推進中，現有成員單位12個（中等衛(wèi)校5所、高等醫(yī)學院校6所、企業(yè)1家），畢業(yè)生5418人。</p><p>　7.7

27、 每年完成各類3000人次考試考務工作。年均完成各類7863人次。</p><p>　7.8 辦好援疆班，為智力援疆做出積極貢獻。順利推進。</p><p>　8.管理體制與運行機制8.1建立健全領導、教授、師生參與的民主科學決策機制、工作責任分解落實機制和督辦檢查反饋機制。學校管理體制、制度健全，符合高校管理條例要求；但是，按照現代大學管理制度，仍需完善民主管理和學術管理體制機制建設。符

28、合要求。</p><p>　8.2 機構設置和人員配備:內設黨政管理機構由 9個增加到10個以上；增設思想政治理論課程部等，教學機構由7個增加到8個以上?；具_到規(guī)劃目標，符合辦學要求。校黨政領導班子成員配備9人；教學系部增加到8個;內設黨政管理機構未增加。</p><p>　8.3加強干部素質和能力建設?；具_到規(guī)劃要求。提拔一批年輕人才進入中層干部崗位，優(yōu)化了干部年輕化、專業(yè)化結構。競

29、爭上崗的方式選拔9個科級職位中層干部。校級領導全部按時修完干部在線教育課程，取得規(guī)定學分；2名中層干部圓滿完成掛職工作，3名中層干部赴省直黨校學習培訓；部分中層干部輪崗。</p><p>　8.4 依法辦學，不斷深化內部管理體制改革。積極推進校系部兩級管理體制、教學工作、人事分配制度、財務和資產管理、后勤管理體制等方面的改革，有所成效。</p><p>　9.學風建設與學生指導9.1凝煉、

30、發(fā)揚醫(yī)學院校精神文化。推進中：挖掘、論證、提煉和總結出學校校訓；建立健全制度，營造良好的學習氛圍?？硷L考紀好。編撰了近3年的年鑒，建立了校史陳列室。符合要求。</p><p>　9.2建設具有醫(yī)學人文特點的環(huán)境文化。推進中。</p><p>　9.3 豐富校園文化活動。校園文化活動成效明顯。精心打造“4321”大學生系列主題活動，開展“先進行業(yè)（企業(yè)）文化進校園”“醫(yī)專講壇”等系列活動，創(chuàng)

31、作的情境劇榮獲省、國家獎項。符合要求。</p><p>　9.4加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。完成了規(guī)劃目標。護理專業(yè)學生獲得專利總數874項，11-13年408項，2013年獲省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范院校。</p><p>　9.5 指導與服務組織保障：按200：1配置專兼職輔導員。符合本科辦學要求。擁有一支46人組成的專兼職輔導員隊伍，達到170:1。</p><p>　9.6加強學

32、生指導與服務。取得突出成效。開展學生學習指導、個性化就業(yè)指導、心理健康咨詢，資助家庭困難學生等，師生在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中獲得省級以上獎項17項。</p><p>　10.教學質量10.1推進畢業(yè)生雙證書制度，相關專業(yè)實行課證融合，確保90%以上畢業(yè)生雙證畢業(yè)。護理專業(yè)、藥學類專業(yè)“雙證”基本達到要求，其他專業(yè)差距較大。無具體要求。</p><p>　10.2社會評價較高。社會認可度高。體現

33、在文理科錄取分數保持同類院校前四名，學生報到率保持在90%左右。用人單位滿意度高，畢業(yè)生滿意度高。近三年，獲“衛(wèi)生部全國內部審計工作突出的先進集體”稱號、安徽省平安校園建設優(yōu)秀成果一等獎 、2次省教育網高招網上咨詢先進單位、2次省直機關文明單位 、 連續(xù)10年獲省衛(wèi)生廳直屬單位目標任務管理考核優(yōu)秀等次 、安徽省教育廳民生工程高校學生資助工作優(yōu)秀單位 ，等等。符合要求。</p><

34、;p>　10.3畢業(yè)生優(yōu)質就業(yè)率在全省同類院校領先，成為“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”。完成規(guī)劃目標。初次就業(yè)率保持＞95%，基層就業(yè)率提高到74.8%。先后榮獲“安徽省普通高校就業(yè)工作先進單位”稱號1次，“標兵單位”2次，還榮獲了教育部授予的2012-2013年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗50強高校等稱號。符合要求。</p><p>　備注：綠色為能夠完成的內容，黃色為臨界值內容，紅色為尚未完成的內