畢業(yè)論文格式的相關(guān)規(guī)定及樣例new

1、<p><b>　　附錄 3：</b></p><p>　　江蘇師范大學(xué)外國語學(xué)院本科畢業(yè)論文規(guī)范</p><p><b>　　一、規(guī)范內(nèi)容</b></p><p><b>　　1．裝訂</b></p><p>　　畢業(yè)論文裝訂順序?yàn)椋?lt;/p><

2、p><b>　　封面；</b></p><p><b>　　畢業(yè)論文正文</b></p><p><b>　　附錄</b></p><p>　　附錄根據(jù)其數(shù)量可裝訂于論文后或單獨(dú)裝訂成冊。</p><p><b>　　2．正文打印格式</b><

3、/p><p>　　畢業(yè)論文正文用計(jì)算機(jī)打印，日語專業(yè)可用鋼筆書寫，須符合以下要求、順序：</p><p>　?。╨）標(biāo)題（Title）；</p><p>　?。?）致謝(Acknowledgements) ；</p><p>　?。?）內(nèi)容摘要（英文摘要+中文摘要，Abstract要求200英文單詞左右） ；</p><p&g

4、t;　?。?）目錄（或提綱） (Contents) ；</p><p>　?。?）引言 (Introduction) ；</p><p><b>　?。?）論文主體；</b></p><p>　?。?）結(jié)論 (Conclusion) ；</p><p>　?。?）注釋（尾注或夾注） (Notes) ；</p>

5、<p>　?。?）參考文獻(xiàn)（著者、出版日期、文獻(xiàn)名、出版社） (References /Bibliography) ;</p><p>　?。?0）附錄 (Appendix) 。</p><p>　　以上（1）－（4）和（8）－（10）必須另面打印。</p><p><b>　　3．文字</b></p><p&

6、gt;　?。?）紙張：A4, 左頁邊距3cm，右頁邊距為 2.5cm，上邊距2.5cm，下頁邊距 2.5cm</p><p>　?。?）行距：英語1.5倍，中文2倍。</p><p>　?。?）字體：英語：Times New Roman 漢語：宋體</p><p><b>　　（4）字號(hào)：</b></p><p>　　

7、論文標(biāo)題：20號(hào)，加粗，居中</p><p>　　標(biāo)題一：16號(hào)，加粗，如：Acknowledgments, Abstract, Contents, Introduction </p><p>　　標(biāo)題二：14號(hào)，加粗</p><p>　　標(biāo)題三：12號(hào)，加粗</p><p><b>　　正文：11號(hào)，</b></

8、p><p>　?。?）封面：標(biāo)題 （20號(hào)字），加粗，居中，首字母大寫； </p><p>　　作者：用英漢兩種語言，居中，14號(hào)字</p><p>　　其他：居中，14號(hào)字</p><p>　?。?）Acknowledgements: 單獨(dú)成頁，如果標(biāo)頁碼，用羅馬字（i,）</p><p>　?。?）Abstract：約

9、 200 字，標(biāo)頁碼同上，（ii）</p><p>　?。?）Contents：建議用“插入”中，“索引和目錄”下的“古典”格式 </p><p><b>　　1.</b></p><p><b>　　1. 1</b></p><p>　　1.1.1（最多不超過三層小標(biāo)題）</p>&

10、lt;p>　?。?）Introduction: 從Introduction開始，標(biāo)題居左。Introduction中需說明寫作此論文原因（Reasons）、現(xiàn)實(shí)意義(Significance)以及大綱（Outline）等。從這部分頁碼開始用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)頁碼，從1開始。</p><p>　　(10) 文后，用References, （文學(xué)類可用Bibliography）, 按作者姓氏首字母的字母順序排列，如果

11、有英漢兩種語言，英語在前。依次為作者名、出版年代、書名、出版社。</p><p>　　4．畢業(yè)論文正文篇幅</p><p>　　1、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)為4200－5000英文單詞；研究類專題應(yīng)附實(shí)驗(yàn)報(bào)告、原始數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理及相關(guān)模型、計(jì)算機(jī)程序或調(diào)研報(bào)告等支撐材料。</p><p>　　2、學(xué)院（系）成立畢業(yè)論文形式審查小組（可委托學(xué)院（系）畢業(yè)論文督導(dǎo)組進(jìn)行），根據(jù)規(guī)范

12、化要求組織學(xué)院（系）的畢業(yè)論文的形式審查工作。</p><p>　　3、畢業(yè)論文的形式審查應(yīng)在畢業(yè)答辯前一周完成，形式審查合格者才能參加答辯。凡形式審查不合格者，應(yīng)令其返工或補(bǔ)充。過時(shí)仍不能達(dá)到要求者，不評(píng)定畢業(yè)論文成績。</p><p>　　5、為方便修改、評(píng)閱及存檔，學(xué)生必須提交論文打印稿，一式三份并附電子版。</p><p>　　6、本規(guī)范2006年開始執(zhí)行。

13、</p><p><b>　　(附樣例)</b></p><p>　　存檔日期： 存檔編號(hào)： </p><p>　　江蘇師范大學(xué)外國語學(xué)院</p><p>　　本 科 生 畢 業(yè) 論 文</p><p>　　年

14、 月 日</p><p>　?。撁嬖O(shè)置見寫作指南中第二頁附件1中的要求；總字?jǐn)?shù)4200---5000字左右，計(jì)算方法：以word文檔中“字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)”欄第二行的字?jǐn)?shù)為參照標(biāo)準(zhǔn)）</p><p>　　【Abstract】 This paper centers on the different expressions of ……</p><p>　

15、?。ㄓ⑽恼荷峡斩?；題目采用16號(hào) “Times New Roman”字體，加粗，置于粗體方括號(hào)【】內(nèi)，頂格放置；隨后的內(nèi)容與前面的粗體方括號(hào)【】之間空一格，不用其他任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；采用11號(hào)“Times New Roman”字體，不加粗；1.5倍行距。）</p><p>　　【Key Words】 idiom；comparison；English； Chinese </p><p&

16、gt;　?。ㄓ⑽年P(guān)鍵詞：題目采用16號(hào)“Times New Roman”字體，加粗，兩個(gè)單詞的首字母要大寫，置于粗體方括號(hào)【】內(nèi)，頂格放置；隨后的內(nèi)容與前面的粗體方括號(hào)【】之間空一格，不用任何其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，采用11號(hào)“Times New Roman”字體，不加粗，除了專有名詞外，其他單詞的首字母不大寫，各單詞之間用分號(hào)“；”隔開，分號(hào)之后空一格；最后一個(gè)關(guān)鍵詞之后不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；1.5倍行距。）</p><

17、p>　　A Study of the Differences between Chinese and English Idioms </p><p>　?。}目：20號(hào)，加粗，居中，除了英語小詞外，其他單詞首字母都要大寫；另外：除了題目外，論文中所有英文的字體均采用“Times New Roman”）</p><p>　　1. Introduction</p><

18、;p>　　(頂格，16號(hào)，除了第一個(gè)單詞及專有名詞外，其他單詞首字母都不要大寫；標(biāo)題最后不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，上空一行)</p><p>　　In both English and Chinese, …. So, this essay is trying to focus on the differences between Chinese and English idioms in terms of the

19、ir essential meaning, customary usage and typical expression (Chang Liang， 1993:44； Li Guangling, 1999).</p><p>　　(11號(hào)，段落第一行縮進(jìn)4個(gè)英文字符；夾注的標(biāo)注法：出現(xiàn)在夾注中的作者必須與文后的參考文獻(xiàn)形成一一對應(yīng)關(guān)系；注意一個(gè)或多個(gè)作者間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，時(shí)間、頁碼等的標(biāo)注法；另外，漢語參考文獻(xiàn)的作

20、者要以拼音形式出現(xiàn)，不能出現(xiàn)漢語姓氏；夾注出現(xiàn)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之前)</p><p>　　2. The similarities between English idioms and Chinese idioms </p><p>　　In English, …. And it can be clearly seen in the below examples:&l

21、t;/p><p>　　(1) I don’t know。我不知道。</p><p>　　(2) I am not a poet. 我不是詩人。</p><p>　　(正文中的例子以（1），（2）…為序號(hào)排列，直至最后一個(gè)例子；而①, ②…則為腳注或尾注的上標(biāo)序號(hào))</p><p><b>　　…</b></p>

22、<p>　　3. The differences between English idioms and Chinese idioms</p><p>　　3.1 The characteristics of English idioms</p><p><b>　　3.1.1. </b></p><p>　?。ㄕ恼鹿?jié)序號(hào)編制：章的

23、編號(hào)：1. ，2.， 3.，…；節(jié)的編號(hào)：1.1,1.2…，2.1,2.2…；小節(jié)的編號(hào)為：1.1.1, 1.1.2…。小節(jié)以下層次，采用希臘數(shù)字加括號(hào)為序，如（i），（ii）…；之后再采用字母加括號(hào)，如(a), (b),…;每章題目左頂格，16號(hào)字，加粗；每節(jié)題目左頂格，14號(hào)字，不加粗；小節(jié)及以下題目左頂格，11號(hào)字，所有章節(jié)的題目都單獨(dú)一行，最后不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；每個(gè)章節(jié)與上面正文之間空一行。）</p><p&

24、gt;　　…. …. …. ….</p><p>　　In conclusion,</p><p>　　3.2 The characteristics of Chinese idioms</p><p>　　…. …. …. ….</p><p>　　Feng (1998) found some problems as shown in th

25、e following examples (注意此句中夾注的另一種寫法):</p><p>　　(9) We never know the worth of water till the well is dry.</p><p>　　(10) People take no thought of the value of time until they lose it.</p>

26、<p>　　…. …. …. ….</p><p>　　3.2.1 The analysis of the differences between English and Chinese idioms……. …. ….</p><p>　　(i) …. …. …. …. </p><p>　　(ii) …. …. …. ….<

27、;/p><p>　　4. Conclusion</p><p>　　…. …. …. ….</p><p>　　Bibliography (References)</p><p>　?。?biāo)題16號(hào)，加粗，居中，上空二行，后面不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，其它11號(hào)） </p><p>　　1. Broad, Robo

28、t L.. “Giving blood to the scraps: Haints, History, and Hosea in Beloved”. African American Review. [J] 1994</p><p>　　2. Capuano, J. Peter.."Truth in timbre: Morrison's Extension of Slave Narrative

29、Song in Beloved"..African American Review. 1992</p><p>　　3. Carol, Schmudde. "The haunting of 124". African American Review. 1992</p><p>　　4. Morrison, Toni.. Beloved. Beijing: Fo

30、reign Language Teaching and Research Press, 2000.</p><p>　　5. 陳希路. 誰是真正的寵兒——論塞斯的人格分裂與自我超越[J]. 四川教育學(xué)院報(bào)，2009，（05）</p><p>　　6. 李雪琴，林曉勇. 《寵兒》弒嬰中的母愛剖析[J]. 成都大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2008，（02）</p><p>

31、　　7. 羅毅. “樹”不盡的“象”思累——“樹”意象的象征意義對《寵兒》文本主題的重構(gòu)[J].四川民族學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，(01)</p><p>　　8. 孫曉蕊. 奴隸制下的母性和母愛—— 托尼.莫里森小說《寵兒》（英文) [J]. 語文學(xué)刊(外語教育與教學(xué))，2009,（01）</p><p>　　9. 孫艷芳. 論鬼魂在《寵兒》中的修辭功能[J]. 重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）

32、，2011，（10）</p><p>　　10. 王冬梅. 寵兒身份的解析（英文）[J]. 語文學(xué)刊，2006，（23）</p><p>　　11. 趙怡. 論《寵兒》中黑人自我意識(shí)及民族意識(shí)的重塑問題[J]. 西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008，（03）.</p><p><b>　　附錄 4：</b></p><

33、p>　　江蘇師范大學(xué)外國語學(xué)院本科畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)</p><p><b>　　論文評(píng)分</b></p><p>　　注：本表列出了三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，介于優(yōu)秀、中等之間為良好，中等與不及格之間為及格。論文最終成績只有5等，但其他成績可以在相關(guān)等級(jí)后加“＋”或“－”，以便綜合各項(xiàng)成績。</p><p>　　工作積極主動(dòng)或論文有獨(dú)到見解，有創(chuàng)新性者，

34、可在論文成績得分基礎(chǔ)上加分，最高可加10%，但總分不得超出滿分。</p><p>　　學(xué)生必須每周與導(dǎo)師見面一次，如果一周未與導(dǎo)師聯(lián)系，在論文成績中扣10分，二周扣20分，超出二周未與導(dǎo)師聯(lián)系者或工作態(tài)度極不端正、不遵守工作紀(jì)律者；缺少選題、擬提綱、修改提綱階段，直接提交論文的學(xué)生論文成績?yōu)椴患案瘢?lt;/p><p>　　嚴(yán)重語言錯(cuò)誤達(dá)平均100詞一個(gè)，或英語專業(yè)參考文獻(xiàn)不足8本，日語專業(yè)參

35、考文獻(xiàn)不足5本，或無相關(guān)期刊，論文成績不能評(píng)為良好；</p><p>　　有下列情況之一者，不評(píng)定畢業(yè)論文成績：</p><p>　　英語專業(yè)論文正文不足3000詞，日語專業(yè)正文不足5000字；未按要求完成論文任務(wù)；論文形式審查不合格又不能按時(shí)修改達(dá)到要求；累計(jì)耽誤時(shí)間超過論文寫作總時(shí)間的1/3。</p><p>　　論文答辯前一周完成形式審查，缺少封面、致謝、摘要

36、、目錄、參考文獻(xiàn)、注釋之一，屬形式審查不合格，須按時(shí)修改合格后才能參加答辯。否則，必須重修。</p><p>　　優(yōu)秀論文由導(dǎo)師、答辯小組推薦，系答辯委員會(huì)審查認(rèn)定。</p><p>　　導(dǎo)師有責(zé)任指出學(xué)生論文中的語言錯(cuò)誤，由學(xué)生自行改正。如果學(xué)生不改，導(dǎo)師可以酌情扣分，直至打“不及格”。如果學(xué)生本人無法改正，可以與其他學(xué)生討論。如果論文的明顯語言錯(cuò)誤過多，則不能參加論文答辯，必須重修。&

37、lt;/p><p>　　學(xué)生必須能有效證明資料來源，如，能提交有關(guān)的書籍、復(fù)印件、筆記等。如果論文不同部分的語言或內(nèi)容水平反差過大，不可能出自同一作者，由導(dǎo)師或評(píng)閱人提出，由答辯委員會(huì)指定2－3人復(fù)查，如果認(rèn)定論文不可能為作者本人所寫，則論文以不及格論。如果引用達(dá)到30%，論文為不及格。</p><p><b>　　答辯</b></p><p>　

38、　答辯包括學(xué)生報(bào)告和答辯提問。答辯時(shí)，學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)正確完成報(bào)告，評(píng)分主要考察學(xué)生對論文內(nèi)容的熟悉程度、對相關(guān)知識(shí)和問題的理解、掌握情況。學(xué)生的英語、日語口頭表達(dá)能力也是考察內(nèi)容之一。每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間一般控制在20分鐘左右。學(xué)生報(bào)告時(shí)間一般為5－10分鐘；答辯提問時(shí)間一般為10－15分鐘，側(cè)重課題關(guān)鍵內(nèi)容提問，根據(jù)學(xué)生水平及論文內(nèi)容，可包括：</p><p><b>　　☉課題方面的問題；&l

39、t;/b></p><p>　　☉有關(guān)本專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面的問題；</p><p>　　☉鑒別學(xué)生獨(dú)立工作、分析問題和解決問題的能力的問題；</p><p>　　☉啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步拓展視野的問題。</p><p>　　注：本表列出了三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，介于優(yōu)秀、中等之間為良好，中等與不及格之間為及格。論文最終成績只有5等，但其他成

40、績可以在相關(guān)等級(jí)后加“＋”或“－”，以便綜合各項(xiàng)成績。</p><p>　　1、論文指導(dǎo)教師評(píng)定成績?yōu)椴患案?、或交叉評(píng)閱教師論文評(píng)定為不及格，該生不能參加論文答辯；</p><p>　　2、論文形式審查不合格，又未能按時(shí)改正者，不能參加論文答辯；</p><p>　　☉答辯順序由答辯委員會(huì)事先確定，也可由小組學(xué)生自行協(xié)商確定；每名學(xué)生有15至20分鐘時(shí)間答辯，其中5

41、分鐘為學(xué)生報(bào)告。 </p><p>　　☉答辯小組成績評(píng)定為不及格者，需由答辯委員會(huì)審核，確定并安排進(jìn)行復(fù)答辯；</p><p>　　☉復(fù)答辯不及格者，總成績?yōu)椴患案?；如果答辯中學(xué)生無法回答有關(guān)論文基本內(nèi)容的問題，無法證明論文為本人所寫，總成績?yōu)椴患案瘢?lt;/p><p>　　☉如果經(jīng)答辯委員會(huì)確認(rèn)，學(xué)生論文不及格且答辯成績不及格，該生須重修。重修安排由外語學(xué)院確定。

42、</p><p>　　☉《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》（2000年5月版）各答辯小組評(píng)定出答辯成績后，將答辯成績與導(dǎo)師交叉評(píng)閱成績進(jìn)行綜合，提出建議總成績，提交答辯委員會(huì)確定最終成績。</p><p>　　☉綜合成績?yōu)閮?yōu)秀的論文由答辯委員會(huì)確定，審核。獲論文最終成績優(yōu)秀的學(xué)生比例不能超過20%，良好和優(yōu)秀不能超過80%。</p><p><b>　　重修

43、</b></p><p>　　畢業(yè)論文成績不合格者，可申請延長學(xué)習(xí)時(shí)間；重修合格后，視情況發(fā)給相應(yīng)的證書。重修不合格或不重修者，只能發(fā)肄業(yè)證書。重修由原所在專業(yè)安排，一般應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行，費(fèi)用由學(xué)生自理。</p><p>　　本標(biāo)準(zhǔn)自2006年開始執(zhí)行。</p><p><b>　　附錄 5：</b></p><p&

44、gt;　　畢業(yè)論文成績評(píng)定細(xì)則</p><p>　　一、日程安排：畢業(yè)論文答辯于第八學(xué)期5月中下旬舉行,具體分組情況另行通知。</p><p>　　二、論文答辯具體程序如下：</p><p>　　答辯人就自己的論文做5--7分鐘的陳述。</p><p>　　答辯小組提問（一般為2－3個(gè)問題，也可以根據(jù)具體情況進(jìn)一步發(fā)問）。</p>

45、<p>　　三、根據(jù)教務(wù)處有關(guān)規(guī)定，優(yōu)秀論文原則上不得超過論文總數(shù)的20%。</p><p>　　四、成績評(píng)定：學(xué)生畢業(yè)論文成績評(píng)定指導(dǎo)老師評(píng)定占20％（百分制），評(píng)閱人評(píng)定占20％（百分制），答辯小組占60％（百分制），綜合成績以五級(jí)計(jì)分制（百分制）記錄。舉例：良好（85分），優(yōu)秀（92分）。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：　　優(yōu)秀（90－100分）：理論觀點(diǎn)正確，內(nèi)容分析論述嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際好，有獨(dú)立創(chuàng)新

46、的見解或初步研究成果。答辯時(shí)概念準(zhǔn)確，條理清晰，能正確流利地回答答辯組提出的主要問題?！　×己茫?0－89分）：理論觀點(diǎn)基本正確，內(nèi)容分析論述比較嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際較好，有獨(dú)立分析問題解決問題的能力。答辯時(shí)概念較清，思路較明，能較好地回答所提出的主要問題?！　≈械龋?0－79分）：理論觀點(diǎn)比較明確，內(nèi)容分析論述一般，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，有一定的分析問題解決問題的能力。答辯時(shí)概念、思路一般，對提出的主要問題回答一般?！　〖案瘢?0－6

47、9分）：理論觀點(diǎn)基本明確，內(nèi)容分析論述較差，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，有初步的分析問題解決問題的能力。答辯時(shí)不能回答某些主要問題或回答有錯(cuò)誤，經(jīng)提示后能補(bǔ)充或進(jìn)行糾正?！　〔患案瘢?0分以下）：理論觀點(diǎn)不夠明確，內(nèi)容分析論述差，不能理論聯(lián)系實(shí)際，缺少分析問題解決</p><p>　　五、請各位老師當(dāng)場填寫好《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成績評(píng)分表》及《畢業(yè)論文成績評(píng)定表》。</p><p>　　六、答辯

48、結(jié)束后，請各答辯組長將《畢業(yè)論文成績評(píng)定表》、《外國語學(xué)院英語專業(yè)2006級(jí)畢業(yè)論文答辯記錄表》（記錄員填寫）、《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成績評(píng)分表》及《外國語學(xué)院英語專業(yè)2006級(jí)畢業(yè)論文成績匯總表》、《徐州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱人意見表》填寫完畢后統(tǒng)一交院教務(wù)辦公室。</p><p>　　七、在論文答辯期間，請關(guān)閉手機(jī)，請勿吸煙。</p><p>　　外國語學(xué)院