舞蹈學(xué)畢業(yè)論文_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、<p><b>  本科生畢業(yè)論文</b></p><p>  論文題目:道具在舞蹈創(chuàng)作中的運(yùn)用</p><p><b>  姓名:---</b></p><p><b>  學(xué)號(hào):-----</b></p><p><b>  學(xué)習(xí)專業(yè):舞蹈學(xué)</b

2、></p><p><b>  指導(dǎo)教師:----</b></p><p><b>  目 錄</b></p><p>  目錄…………………………………………………………………………………………1</p><p>  摘要…………………………………………………………………………………………

3、2</p><p>  1 緒論……………………………………………………………………………………3</p><p>  2 道具在舞蹈創(chuàng)作中的特點(diǎn)……………………………………………………………3</p><p>  2.1符合舞蹈和劇情的需要…………………………………………………………………4</p><p>  2.2便于舞者的使用

4、和發(fā)展…………………………………………………………………4</p><p>  2.3抽象和物化的統(tǒng)一……………………………………………………………………5</p><p>  3道具在舞蹈創(chuàng)作中的作用…………………………………………………………………6</p><p>  3.1道具烘托舞蹈主題……………………………………………………………………6</p&g

5、t;<p>  3.2道具加強(qiáng)舞蹈語(yǔ)匯……………………………………………………………………6</p><p>  3.3道具渲染舞蹈氣氛……………………………………………………………………7</p><p>  4舞蹈創(chuàng)作中道具的準(zhǔn)確運(yùn)用………………………………………………………………7</p><p>  5結(jié)論…………………………………………………

6、………………………………………8</p><p>  參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………………9</p><p>  致謝……………………………………………………………………………………………10</p><p>  本人申明………………………………………………………………………………………11</p><p&g

7、t;<b>  摘要</b></p><p>  舞蹈作為一種藝術(shù),它主要是通過(guò)形態(tài)和肢體的表演,塑造出可被人感知的生動(dòng)的舞蹈形象,來(lái)展示主題和演繹情節(jié),表達(dá)人們內(nèi)在的精神世界,表達(dá)舞蹈創(chuàng)作者的審美意識(shí)、審美理想。</p><p>  道具的應(yīng)用在舞蹈創(chuàng)作中不僅僅是角色身份的標(biāo)志,也是特殊環(huán)境的說(shuō)明,舞蹈創(chuàng)作者的巧妙安排和演員使用道具的嫻熟技巧,可能完成單一人體達(dá)不到

8、的藝術(shù)效果,古今中外的編舞者都廣泛運(yùn)用道具來(lái)表達(dá)單一肢體語(yǔ)言表達(dá)不了的情緒和思想。 </p><p>  在舞蹈創(chuàng)作中要巧妙恰當(dāng)?shù)氖褂玫谰?充分發(fā)揮道具寓情于物與借物抒情這兩層藝術(shù)效果,使道具避免淪為游離于主題思想以外的“物品”,使其在作品中起到豐富表現(xiàn)手法、營(yíng)造舞臺(tái)氛圍、突出表現(xiàn)主題的作用。</p><p><b>  1、緒論</b></p><

9、;p>  “手之,舞之,足之,蹈之。”顯然,舞蹈作為一種藝術(shù),它主要是通過(guò)形態(tài)和肢體的表演,塑造出可被人感知的生動(dòng)的舞蹈形象,來(lái)展示主題和演繹情節(jié),表達(dá)人們內(nèi)在的精神世界,表達(dá)舞蹈編導(dǎo)的審美意識(shí)、審美理想。然而,舞蹈創(chuàng)作者在舞蹈的不斷發(fā)展和總結(jié)中,日漸意識(shí)到當(dāng)某種情感單憑肢體難以完全表達(dá)的時(shí)候,有時(shí)必須借助道具的功效才能幫助舞者增強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力,使舞蹈作品塑造的形象更豐富、更生動(dòng)。</p><p>  我在

10、學(xué)習(xí)過(guò)程中,也不時(shí)發(fā)現(xiàn):如果不借助道具,會(huì)覺(jué)得舞蹈會(huì)略顯單薄,難以拓展表演的空間。</p><p>  因此,我們需要借助道具。道具的應(yīng)用在舞蹈創(chuàng)作中不僅僅是角色身份的標(biāo)志,也是一種特殊環(huán)境的說(shuō)明。舞蹈創(chuàng)作者的巧妙安排,加上演員使用道具的嫻熟技巧,就可能完成單一人體達(dá)不到的藝術(shù)效果。我們也可以看到,古今中外的編舞者們,都廣泛運(yùn)用道具來(lái)表達(dá)單一肢體語(yǔ)言表達(dá)不了的情緒和思想。</p><p>

11、  然而,道具的使用也是具有兩面性的,恰當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)使作品更充實(shí)、豐滿,但如果使用不當(dāng)則會(huì)弄巧成拙,反而變成累贅破壞舞蹈美感。我對(duì)此產(chǎn)生濃厚的興趣,因而淺談一些自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。</p><p>  2、道具在舞蹈創(chuàng)作中的特點(diǎn)</p><p>  所謂道具,就是表演中所借助的工具和物品。在不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式中,它有著不同的特點(diǎn)。舞蹈道具不同于其他戲劇、舞臺(tái)道具,不能單純地作為舞臺(tái)擺設(shè),舞蹈這

12、種藝術(shù)表演形式的特點(diǎn)決定它只能是小型、多樣、輕巧、靈活的,是肢體與物體相配合的物品,是需要與肢體產(chǎn)生舞蹈關(guān)系的,也就是說(shuō)一切都是應(yīng)該為“舞”這個(gè)字而服務(wù)的。</p><p>  2.1 符合舞蹈和劇情的需要</p><p>  舞蹈道具作為人體以外的部分,使得舞蹈藝術(shù)語(yǔ)言更為豐富,因此也被越來(lái)越多的舞蹈創(chuàng)作者重視與運(yùn)用。道具如果運(yùn)用得當(dāng),它可以最大程度地反映舞蹈創(chuàng)作作品所處的特定時(shí)代、地域

13、和特點(diǎn),并且增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力及感染力,使舞蹈創(chuàng)作所要揭示的主題與內(nèi)容更加集中、形象。正因?yàn)檫@樣,無(wú)論是舞蹈的創(chuàng)作者還是舞蹈表演者,要想塑造好舞蹈形象、充分體現(xiàn)作品的主題,在道具的使用上一定要根據(jù)舞蹈和劇情的需要,注意因人、因時(shí)、因地而異,一切都要圍繞主題的需要與劇情的需要。例如,首屆CCTV電視舞蹈大賽中《一個(gè)扭秧歌的人》中的紅綢帶,鮮明地表述了老藝人的身份。綢帶成為聯(lián)系美好記憶的紐帶,綢帶帖附老藝人的臉頰,輕抖、甩動(dòng),就是這樣一條紅綢

14、帶,細(xì)膩地再現(xiàn)了一個(gè)深愛(ài)舞蹈的藝人形象。</p><p>  再如林懷民很久以前的經(jīng)典舞劇《薪傳》。該舞劇是以臺(tái)灣歷史為背景,講述開(kāi)臺(tái)先民渡海拓荒建設(shè)自己家園的開(kāi)拓史。之中有一出精彩的段落,叫做“渡海”,在這個(gè)片斷里,林懷民設(shè)計(jì)使用了一塊大綢子,四邊有人用力地抖動(dòng),形成大海波濤洶涌的視覺(jué)效果,非常逼真。這個(gè)舞蹈場(chǎng)面在中國(guó)舞劇藝術(shù)的創(chuàng)作歷史上是經(jīng)典性的,它最成功之處是用簡(jiǎn)單的道具,卻極大地改變了舞臺(tái)空間。編者正是以

15、這樣的場(chǎng)景設(shè)置,突出而集中的展現(xiàn)了人與海、人與命運(yùn)的搏斗,極好表現(xiàn)出了舞劇劇情的重要部分。我們不得不感慨,這塊大綢的使用成為了該舞劇的點(diǎn)睛之筆。</p><p>  2.2便于舞者的使用和展現(xiàn)</p><p>  舞蹈道具在舞蹈中不僅僅標(biāo)志出角色的身份、對(duì)典型環(huán)境加以說(shuō)明,同時(shí)還包含了高超的技藝性,體現(xiàn)出了舞蹈與技藝的高度統(tǒng)一。這就要求舞蹈道具的使用要做到收放自如,既不能喧賓奪主,又要做到

16、人與道具的和諧統(tǒng)一,這樣才能通過(guò)道具的準(zhǔn)確運(yùn)用表達(dá)內(nèi)在的精神、情感。</p><p>  舞蹈是人們?cè)谧匀换顒?dòng)的基礎(chǔ)上對(duì)人類活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、娛樂(lè)等動(dòng)作的加工提煉,是通過(guò)人體的動(dòng)作姿態(tài)、造型來(lái)表達(dá)人們的思想感情,是反映現(xiàn)實(shí)、再現(xiàn)生活的藝術(shù)。所以,舞蹈道具作為舞蹈的輔助手段,也就成為了舞蹈表演者身體的一部分,是情緒傾泄的需要。需要注意的是,舞蹈道具的使用必須與所要渲染的環(huán)境、塑造的人物以及舞者的角色和身份相協(xié)調(diào),不管

17、是道具的大小還是色彩等,在選擇上都應(yīng)與舞蹈作品的主題和劇情相協(xié)調(diào)。除此之外,我們?cè)谖璧竸?chuàng)作進(jìn)行過(guò)程中還應(yīng)該注意不同舞種中道具的協(xié)調(diào)性與人們的欣賞習(xí)慣不能相悖離。</p><p>  使用道具進(jìn)行創(chuàng)作已成為舞蹈創(chuàng)作中一種普遍的手法。我們可以看到,舞蹈表演中所使用的道具已從傳統(tǒng)的扇子、帽子、手絹、紅綢等發(fā)展到現(xiàn)實(shí)生活中的桌子、椅子、扁擔(dān)、茶壺等,(還可以再補(bǔ)充一點(diǎn))——這個(gè)不了解 你自己加。越來(lái)越多看似普通的事物卻被

18、賦予了旺盛的表現(xiàn)力。舞蹈道具不僅延伸了人體的線條,使身體的表現(xiàn)空間得到充分的擴(kuò)張,而且更加突出舞蹈作品所要表達(dá)和抒發(fā)的情感。不過(guò)需要說(shuō)明的一點(diǎn)是,舞蹈道具是構(gòu)成舞蹈藝術(shù)視覺(jué)形象的有機(jī)組成部分,多由演員隨身攜帶,因此在舞蹈創(chuàng)作中所選道具要便于舞者的使用和展現(xiàn)。</p><p>  2.3 抽象與物化的統(tǒng)一 直接改寄情于物,借物抒情 ,得不?</p><p>  舞蹈創(chuàng)作者要準(zhǔn)確而形象地創(chuàng)作其

19、舞蹈作品,有時(shí)必須借助道具才能完成角色的定位與環(huán)境的提示,但舞蹈道具在舞蹈創(chuàng)作中的使用并不是原物自然形態(tài)的照搬,必須經(jīng)過(guò)符合編導(dǎo)塑造藝術(shù)形象的夸張與藝術(shù)改造。</p><p>  道具的象征性和寓意性決定了它在舞蹈中具有高度的抽象性和虛擬的手法。藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)源于生活,從勞動(dòng)產(chǎn)生了舞蹈的那一刻起 ,道具也就和舞蹈聯(lián)系在了一起,于是 ,舞蹈中就有了道具的運(yùn)用,正如人們用石器或木器擊節(jié)而舞,所以,我們?cè)谖璧竸?chuàng)作時(shí)選擇的道

20、具也往往是生活中客觀存在的自然物、器具。這樣,舞蹈的編排者需要就道具的作用的要求將其物化與虛擬化,圍繞作品的主題需要,合理地、有效地運(yùn)用道具。編導(dǎo)從選擇某一物品作為舞蹈道具開(kāi)始,這個(gè)物品就已經(jīng)不再是原有意義上的物品,經(jīng)過(guò)舞蹈編導(dǎo)的巧妙編排,舞蹈創(chuàng)作已經(jīng)將其用途改變,它已超越生活原型</p><p>  例如,第二屆CCTV電視舞蹈大賽中的舞蹈《咱爸咱媽》就以一條扁擔(dān)為道具,塑造了一對(duì)飽經(jīng)生活滄桑依舊能相互鼓勵(lì)相互

21、依存的夫妻的形象,這里所運(yùn)用的扁擔(dān)已不再是生活中普通工具那樣簡(jiǎn)單,而是由其引申出的象征著夫妻肩上所背負(fù)的重?fù)?dān)以及兩人之間情感的紐帶。寄情于物,借物抒情讓人久久不能忘懷。</p><p>  3、道具在舞蹈創(chuàng)作中的作用</p><p>  舞蹈是以舞蹈動(dòng)作作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,創(chuàng)造出可被人感知的生動(dòng)的舞蹈形象,表達(dá)人們內(nèi)在的精神世界,表達(dá)舞蹈編導(dǎo)的審美意識(shí)、審美理想。道具如果運(yùn)用得當(dāng),它可

22、以最大程度地反映舞蹈創(chuàng)作作品所處的特定時(shí)代、地域和特點(diǎn),并且增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力及感染力,使舞蹈創(chuàng)作所要揭示的主題與內(nèi)容更加集中、形象。</p><p>  3.1道具烘托舞蹈主題</p><p>  舞蹈道具和舞蹈主題的關(guān)系十分密切</p><p>  舞蹈作為一門綜合性藝術(shù),雖然有音樂(lè)、服裝、燈光、等手段的輔助,但是創(chuàng)作者和舞者如果要準(zhǔn)確而形象地表現(xiàn)其舞蹈作品,有時(shí)

23、必須借助道具才能準(zhǔn)確地完成角色的定位與環(huán)境的提示。一個(gè)斗笠、一把扇子、一條絲巾等等都反映了編創(chuàng)者增強(qiáng)作品效果的意圖,也提示了舞蹈者的角色身份以及所處的時(shí)代和環(huán)境,顯示了此時(shí)此刻舞者所要表現(xiàn)的意境和心情,烘托出編者所要表現(xiàn)的主題。 例如在舞蹈《咱爸咱媽》中,編者巧妙靈活地運(yùn)用了一條普通的扁擔(dān),通過(guò)扁擔(dān)的舉、扛、立、牽等動(dòng)作貫穿于整個(gè)舞蹈作品當(dāng)中,成為一種情感的概括。細(xì)膩地再現(xiàn)這對(duì)夫妻相互扶持、不畏艱辛的生活經(jīng)歷,

24、舞蹈中的扁擔(dān)承載著兩人風(fēng)雨同舟、榮辱與共的命運(yùn)重?fù)?dān)。這種既抽象又具象的運(yùn)用為主題的烘托起到了畫龍點(diǎn)睛之神韻。</p><p>  3.2道具加強(qiáng)舞蹈語(yǔ)匯</p><p>  在強(qiáng)調(diào)舞蹈動(dòng)作是舞蹈創(chuàng)作基礎(chǔ)的同時(shí),道具則是舞蹈動(dòng)作輻射面的擴(kuò)展,是舞蹈作品思想內(nèi)涵的暗示,是舞蹈形象的強(qiáng)化,舞蹈常常需要借助道具來(lái)表現(xiàn)作品豐富的內(nèi)涵。舞蹈中道具往往作為身體的一部分延長(zhǎng)了人體的線條,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)人體的動(dòng)態(tài)

25、、拓展身體的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界以完成感情的表達(dá)。在道具的輔助作用下,舞者以自己的形體為基礎(chǔ)來(lái)表現(xiàn)對(duì)作品的理解,塑造美的形象,進(jìn)而完成藝術(shù)的創(chuàng)造。編者在創(chuàng)作過(guò)程中善于結(jié)合情節(jié)需要充分利用道具是十分重要的,因?yàn)樵趧?chuàng)作中,如果將塑造舞蹈形象的代表性動(dòng)作與舞蹈道具相結(jié)合,通過(guò)主題動(dòng)作的發(fā)展變化出新的動(dòng)作,挖掘出新鮮的舞蹈動(dòng)作,為舞蹈動(dòng)作的產(chǎn)生創(chuàng)造條件,能大大豐富舞蹈的藝術(shù)語(yǔ)匯。</p><p>  3.3 道具渲染舞蹈氛圍

26、</p><p>  在舞蹈表演中,有時(shí)單憑舞者的嫻熟技巧如果不借助道具仍舊不能揭示舞蹈作品所要表達(dá)的形象,那么,道具的使用便極大的豐富了舞蹈者的表現(xiàn)力與動(dòng)態(tài)美,它在拓展了人的肢體表現(xiàn)空間的同時(shí)進(jìn)一步豐富了觀眾的視覺(jué)形象,從而達(dá)到一個(gè)僅憑單純的肢體動(dòng)作運(yùn)動(dòng)很難達(dá)到的舞臺(tái)效果。例如長(zhǎng)袖的舞動(dòng),極大的延展了舞者肢體語(yǔ)言的運(yùn)動(dòng)空間,與舞者的體態(tài)一起形成一個(gè)更為廣闊的表現(xiàn)空間,進(jìn)一步豐富了觀眾的視覺(jué)形象,從而達(dá)到一個(gè)僅憑

27、單純的肢體動(dòng)作運(yùn)動(dòng)很難達(dá)到的舞臺(tái)效果。在舞蹈《紅綢舞》中,道具紅綢呈大小八字、橫波、立波、大車輪的展開(kāi)等形成了豐富的流動(dòng)造型,又時(shí)而將其扎成火炬狀時(shí)而打開(kāi),充分借助這一道具以民間傳統(tǒng)舞蹈形式表達(dá)了億萬(wàn)人民翻身作主的喜慶心情,體現(xiàn)了工農(nóng)大眾揚(yáng)眉吐氣、歡欣鼓舞的時(shí)代精神,充分發(fā)揮編舞者的創(chuàng)作意圖。道具能渲染氛圍這一觀點(diǎn),在舞劇《薪傳》中同樣能得到體現(xiàn),正如“渡海”這一段,一群赤足素衣的舞者,執(zhí)著一塊巨大的白綢,時(shí)而折成船頭之形,形成演員疊高

28、遠(yuǎn)眺的群象,在海浪中顛波起伏,呈現(xiàn)出船和人在浪涌中掙扎前進(jìn)的景象,時(shí)而白綢兩端由演員操縱變成翻騰不息的海面,營(yíng)造出人們掉進(jìn)海中掙扎,浮沉,呼喊直至被巨浪吞沒(méi)的緊張氛圍</p><p>  4、舞蹈創(chuàng)作中道具的準(zhǔn)確運(yùn)用</p><p>  舞蹈的一切表現(xiàn)手段都是為舞蹈表現(xiàn)的內(nèi)容服務(wù)的,所以在舞蹈道具的選擇上必須與舞蹈主題緊密吻合,所選擇的道具必須為舞蹈內(nèi)容所服務(wù),這樣才能發(fā)揮舞蹈道具所特有的

29、藝術(shù)效果。</p><p>  舞蹈道具和舞蹈表演的關(guān)系十分密切,舞蹈道具在舞蹈創(chuàng)作中的使用并不是原物自然形態(tài)的照搬,必須經(jīng)過(guò)符合編導(dǎo)塑造藝術(shù)形象的夸張與藝術(shù)改造。有些舞蹈以道具的名稱命名,道具成為該舞蹈的重要標(biāo)志;有些道具是塑造舞蹈形象的重要因素;很多道具則成為表明舞蹈環(huán)境、渲染氣氛的重要手段。道具的準(zhǔn)確運(yùn)用,能夠豐富舞蹈的表現(xiàn)手法,營(yíng)造舞臺(tái)的氛圍,有時(shí)如果不借助道具總是覺(jué)得單薄,這時(shí)的道具顯得尤為重要。相反,

30、道具使用不恰當(dāng)會(huì)使其淪為游離于主題思想以外的“物品”,變成累贅和多余,甚至是畫蛇添足,有時(shí)還會(huì)弄巧成拙破壞了整個(gè)作品的美感。但舞蹈道具種類繁多,一物多用,所以它必須與編導(dǎo)創(chuàng)作的舞蹈作品所要表現(xiàn)的內(nèi)容相符合,必須與環(huán)境、人物、舞者的角色和身份相協(xié)調(diào),否則就會(huì)變成累贅影響甚至破壞作品的主題及完整。</p><p>  在正確判斷舞蹈中道具使用的必要性之后,我們的日常生活中很多與生活息息相關(guān)并具有可舞性的物品,我們都可

31、以當(dāng)?shù)谰呓梃b使用。然而舞蹈中道具的使用并不是原物自然形態(tài)的照搬,而是需要我們對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)加工,打破其以往的規(guī)律、方法,突出道具的象征和寓意,充分借助道具表達(dá)創(chuàng)作者的意圖。例如紅綢在舞蹈中不僅僅只是紅綢,還可轉(zhuǎn)化為熊熊燃燒的火焰;斗笠不僅僅是服飾的一部分,還可變換成舞者手中的洗衣盆、曬谷場(chǎng)上簸箕等??傊璧傅谰叩臏?zhǔn)確使用往往會(huì)達(dá)到意想不到的藝術(shù)效果。</p><p><b>  5、結(jié)論</b>

32、;</p><p>  綜上所述,寓情于物、緣物寄情是道具舞蹈藝術(shù)的重要特征之一。舞蹈藝術(shù)揭示了人的情感和對(duì)世界的感知,因此對(duì)道具的要求也越來(lái)越高,道具的運(yùn)用范圍將越來(lái)越廣,方法也越來(lái)越多。在舞蹈創(chuàng)作中要巧妙恰當(dāng)?shù)氖褂玫谰?充分發(fā)揮道具寓情于物與借物抒情這兩層藝術(shù)效果,使道具避免淪為游離于主題思想以外的“物品”使其在作品中起到豐富表現(xiàn)手法、營(yíng)造舞臺(tái)氛圍、突出表現(xiàn)主題的作用。</p><p>

33、;  憑籍一種物品寄寓達(dá)到某種精神需求的實(shí)現(xiàn),這是中華民族傳統(tǒng)的審美心理和審美情趣。中國(guó)是有著五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)深厚底蘊(yùn)的文化大國(guó),歷史帶給后人的珍貴文化遺產(chǎn)數(shù)不勝數(shù),如同民間世俗遺留給我們的舞蹈藝術(shù)以及舞蹈道具。我們應(yīng)該自豪成為中國(guó)文化的繼承人,也同樣肩負(fù)著傳承歷史的重大責(zé)任。作為中國(guó)的舞者應(yīng)該繼承老一輩舞者的精髓,用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合優(yōu)秀的編導(dǎo)方式,新穎的動(dòng)作編排創(chuàng)作出更好的舞蹈!</p><p><b>

34、  參考文獻(xiàn)</b></p><p><b>  參考文獻(xiàn):</b></p><p>  [1] 郭明達(dá).江東譯. 舞蹈創(chuàng)作藝術(shù). 中國(guó)舞蹈出版社. 1990 </p><p>  [2] 桂迎.趙丹丹.舞蹈欣賞與創(chuàng)作. 浙江大學(xué)出版社. 2006</p><p>  [3]隆蔭培.徐爾充.舞蹈藝術(shù)

35、概論. 上海音樂(lè)出版社. 2005</p><p>  [4] 薛天 等.舞蹈編導(dǎo)知識(shí)/舞蹈知識(shí)叢書. 人民音樂(lè)出版社. 2002</p><p>  [5] 胡爾巖. 舞蹈創(chuàng)作心理學(xué). 中國(guó)戲劇出版社. 1994</p><p>  [6] 袁禾. 中國(guó)舞蹈意象概論.文化藝術(shù)出版社. 2007</p><p><b>  

36、致 謝</b></p><p>  這篇論文是在蔣波老師親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。從論文選題到結(jié)構(gòu)安排,從內(nèi)容到文字潤(rùn)飾,蔣老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。蔣老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo),同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷,在此謹(jǐn)向蔣老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。</p><p>  時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié),春夢(mèng)秋云,聚散真容易。離校日期

37、已日趨臨近,畢業(yè)論文的的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成,一直都離不開(kāi)老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助,在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!</p><p>  大學(xué)四年里,母校的老師們不僅教給我許多知識(shí)和專業(yè)技能,也讓我從他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和做人的風(fēng)范中受益匪淺。母校給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,使我提升了個(gè)人的素質(zhì),為今后走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此,我謹(jǐn)向尊敬的老師們和親愛(ài)母校表示中心的感謝!<

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