c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)---職工管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告

1、<p>　　課程名稱： 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì) </p><p>　　設(shè)計(jì)題目： 職工信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) </p><p>　　學(xué) 院： 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 </p><p

2、>　　專 業(yè)： 電子信息工程 </p><p><b>　　目錄：</b></p><p>　　摘要：…………………………………………………… 2</p><p>　　任務(wù)書:………………………………………………… 2</p><p>　　

3、總結(jié)與體會(huì)：……………………………………………10</p><p><b>　　摘要：</b></p><p>　　通過這次的短學(xué)期，在老師的輔導(dǎo)下，我完成了課程設(shè)計(jì)。通過課程設(shè)計(jì)的完成對(duì)C和C++有更深的了解。我做的課程設(shè)計(jì)題目是職工信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我主要用到了結(jié)構(gòu)體，結(jié)構(gòu)體數(shù)組，指針，文件等等。對(duì)函數(shù)的調(diào)用，和指針有了更深的理解。但我做的這個(gè)課程設(shè)計(jì)，職工信息管

4、理系統(tǒng)還存在不足，還希望老師的指點(diǎn)。我的這個(gè)管理系統(tǒng)能處理的是對(duì)公司員工的信息存儲(chǔ)，還有對(duì)職工的查找和排序，還有對(duì)職工的信息修改。有不足的地方還請(qǐng)老師指點(diǎn)。</p><p><b>　　昆明理工大學(xué)</b></p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)任務(wù)書</b></p><p>　　應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)院 電子

5、信息工程 專業(yè) 2009 級(jí)</p><p>　　學(xué)生姓名（學(xué)號(hào)）： 袁瑞 （200911513127） </p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)目的：</b></p><p>　　通過設(shè)計(jì)一個(gè)較為簡(jiǎn)單的管理系統(tǒng),進(jìn)一步熟悉C++中類的概念、類的封裝、繼承的實(shí)現(xiàn)方式。

6、了解系統(tǒng)開發(fā)的需求分析、類層次設(shè)計(jì)、模塊分析、編碼測(cè)試、模塊組裝與整體調(diào)試的全過程，加深對(duì)C++的理解與Visual C++環(huán)境的使用；逐步熟悉程序設(shè)計(jì)的方法，并養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。</p><p>　　課程設(shè)計(jì)(論文)題目及具體內(nèi)容：</p><p><b>　　寫程序</b></p><p>　　題目：職工信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)</p>

7、;<p><b>　　設(shè)計(jì)說明與要求：</b></p><p>　　職工信息包括職工號(hào)、姓名、性別、年齡、學(xué)歷、工資、住址、電話等（職工號(hào)不重復(fù)）。試設(shè)計(jì)一職工信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：</p><p><b>　　系統(tǒng)以菜單方式工作</b></p><p>　　職工信息錄入功能(職工信息用文件保存)

8、 </p><p><b>　　職工信息瀏覽功能 </b></p><p>　　查詢和排序功能：按工資查詢、按學(xué)歷查詢</p><p>　　職工信息刪除、修改功能</p><p><b>　?。?）需求分析：</b></p><p><b>　　職工管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)&l

9、t;/b></p><p>　　要能對(duì)公司員工的信息資料進(jìn)行處理和存儲(chǔ)，并且能夠?qū)γ總€(gè)員工進(jìn)行查詢。</p><p><b>　?。?）設(shè)計(jì)：</b></p><p>　　我是采用C語(yǔ)言編寫的，我采用了結(jié)構(gòu)體和指針。</p><p>　　先定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體包含各種所需的數(shù)據(jù)類型：職工號(hào)、姓名、月工資、學(xué)歷、年齡、性

10、別等信息。然后編寫各個(gè)函數(shù)來實(shí)現(xiàn)各種功能。</p><p><b>　　（3）模塊分析：</b></p><p><b>　　如下圖</b></p><p>　?。?）各函數(shù)調(diào)用關(guān)系（流程圖）：</p><p>　　編碼及調(diào)試：（注：此系統(tǒng)由三個(gè)人設(shè)計(jì)，本人只設(shè)計(jì)了其中的兩個(gè)功能）</p>

11、;<p>　　功能二. 修改員工信息模塊：</p><p><b>　　此功能代碼如下：</b></p><p>　　modify() /*修改員工信息*/</p><p>　　{struct people p; </p><p>　　FILE *fp; <

12、/p><p>　　int i,n,k,w0=1,w1,w2=0; </p><p>　　n=load(); </p><p><b>　　do </b></p><p><b>　　{ </b></p><p><b>　　k=-1; </b></p&

13、gt;<p>　　printf_face(); </p><p>　　for(i=0;i<n;i++) </p><p>　　{if((i!=0)&&(i%10==0)) </p><p>　　{printf("\n\n請(qǐng)記住要修改的員工號(hào).任意鍵繼續(xù) ...\n"); </p><p>

14、;<b>　　getch(); </b></p><p>　　puts("\n\n"); </p><p><b>　　} </b></p><p>　　printf_one(i); </p><p><b>　　} </b></p><

15、p><b>　　do </b></p><p>　　{printf("\n\n請(qǐng)輸入要修改信息的員工號(hào)! 員工號(hào):"); </p><p>　　scanf("%s",p.num); </p><p>　　for(i=0;i<n;i++) </p><p>　　if(st

16、rcmp(p.num,people[i].num)==0) </p><p><b>　　{k=i; </b></p><p>　　p=people[i]; </p><p><b>　　} </b></p><p>　　if(k==-1)printf("\n\n不存在，請(qǐng)重試"

17、); </p><p>　　}while(k==-1); </p><p>　　printf_face(); </p><p>　　printf_one(k); </p><p>　　w1=modify_data(k,n); </p><p>　　if(w1==1) </p><p>　　{pr

18、intf("\n操作成功 ^_^.\n\n繼續(xù)修改嗎 ?\n\n\t 1).是 2).保存并返回\t[ ]\b\b"); </p><p>　　scanf("%d",&w0); </p><p><b>　　w2=1; </b></p><p><b>　　} </b><

19、;/p><p><b>　　else </b></p><p><b>　　{w0=0; </b></p><p>　　if(w2==1) </p><p>　　people[k]=p; </p><p><b>　　} </b></p>&l

20、t;p>　　if(w0!=1&&w2==1) </p><p><b>　　save(n); </b></p><p>　　}while(w0==1);</p><p>　　system("cls"); </p><p><b>　　menu(); </b>

21、</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　調(diào)試截圖：</b></p><p>　　功能三. 員工信息查詢模塊：</p><p><b>　　此功能代碼如下：</b></p><p>　　search()

22、 /*查找功能*/ </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　int i,n,k,w1=1,w2,w3,w4,m,a; </p><p>　　struct people p; </p><p>　　n=load(); </p><p><b>

23、　　do </b></p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("\n\n以哪種方式查找? \n\t1).學(xué)歷 2).員工號(hào) [ ]\b\b"); </p><p>　　scanf("%d",&m); </p><p>　　swi

24、tch(m) </p><p><b>　　{ </b></p><p><b>　　case 1: </b></p><p><b>　　do </b></p><p><b>　　{ k=-1; </b></p><p>　　p

25、rintf("\n\n請(qǐng)輸入學(xué)歷! 學(xué)歷："); </p><p>　　scanf("%s",p.xueli); </p><p>　　printf_face(); </p><p>　　for(i=0;i<n;i++) </p><p>　　if(strcmp(p.xueli,people[i]

26、.xueli)==0) </p><p><b>　　{ k=i; </b></p><p>　　printf_one(k);break; </p><p><b>　　} </b></p><p>　　if(k==-1) </p><p>　　{ printf("

27、\n\n沒有該學(xué)歷的員工"); </p><p>　　printf("\n\n重新查找嗎?\n\t1).是 2).否，返回 [ ]\b\b"); </p><p>　　scanf("%d",&w1); </p><p>　　if(w1==2) </p><p>　　printf_bac

28、k(); </p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　} </b></p><p>　　while(k==-1&&w1==1);break; </p><p><b>　　case 2: </b></p><p&g

29、t;<b>　　do </b></p><p><b>　　{k=-1; </b></p><p>　　printf("\n\n輸入您要查詢的員工號(hào)! 員工號(hào)："); </p><p>　　scanf("%s",p.num); </p><p>　　print

30、f_face(); </p><p>　　for(i=0;i<n;i++) </p><p>　　if(strcmp(p.num,people[i].num)==0) </p><p><b>　　{k=i; </b></p><p>　　printf_one(k);break; </p><p

31、><b>　　} </b></p><p>　　if(k==-1) </p><p>　　{printf("\n\n該員工號(hào)不存在"); </p><p>　　printf("\n\n是否重新選擇?\n\t1).是 2).否，離開 [ ]\b\b"); </p><p>　　

32、scanf("%d",&w1); </p><p>　　if(w1==2) </p><p>　　printf_back(); </p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　} </b></p><p>　　while(k

33、==-1&&w1==1);break; </p><p><b>　　} </b></p><p>　　w4=0;w3=0; </p><p>　　if(k!=-1) </p><p>　　{printf("\n\n請(qǐng)選擇操作\n\t 1).繼續(xù)查找 2).修改 3).刪除 4).返回菜單 [

34、]\b\b"); </p><p>　　scanf("%d",&w2); </p><p>　　switch(w2) </p><p>　　{case 2:w3=modify_data(k,n);break; </p><p>　　case 3:{printf("\n確定嗎?\n\t 1).確定

35、 2).返回 [ ]\b\b"); </p><p>　　scanf("%d",&w4); </p><p>　　if(w4==1) </p><p>　　for(a=k;a<n;a++) </p><p><b>　　{</b></p><p>　　s

36、trcpy(people[a].num,people[a+1].num); </p><p>　　strcpy(people[a].name,people[a+1].name); </p><p>　　strcpy(people[a].sex,people[a+1].sex); </p><p>　　strcpy(people[a].age,people[a+1].

37、age); /*刪除所選員工信息*/</p><p>　　strcpy(people[a].xueli,people[a+1].xueli); </p><p>　　strcpy(people[a].gongzi,people[a+1].gongzi); </p><p>　　strcpy(people[a].address,peopl

38、e[a+1].address); </p><p>　　strcpy(people[a].telephone,people[a+1].telephone); </p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　break; </b></p><p><b>　　} &l

39、t;/b></p><p><b>　　} </b></p><p>　　if(w3==1||w4==1) </p><p>　　{save(n); </p><p>　　printf("\n\n操作成功.^_^."); </p><p>　　printf("\

40、n\n請(qǐng)選擇操作 \n\t 1).繼續(xù)查找 2).返回 [ ]\b\b" ); </p><p>　　scanf("%d",&w2); </p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　}

41、 </b></p><p>　　while(w2==1);</p><p>　　system("cls"); </p><p><b>　　menu(); </b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　

42、此功能截圖：</b></p><p>　　員工信息是用用文本文件存儲(chǔ)的，資料分別存儲(chǔ)在這些文本文件中，具體如下：</p><p><b>　　總結(jié)與體會(huì)：</b></p><p>　　通過本次的課程設(shè)計(jì)，對(duì)C和C++又更一步的了解，了解了C上的結(jié)構(gòu)體，并對(duì)結(jié)構(gòu)體有了熟練的掌握，并且熟悉了指針，通過指針可以使程序很好的實(shí)現(xiàn)，結(jié)構(gòu)體類型

43、是一個(gè)很好的類型，在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)用結(jié)構(gòu)體可以使問題很好的解決。程序=數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+算法，我認(rèn)為程序是用來解決生活中復(fù)雜繁瑣的事務(wù)，對(duì)人的信息處理，就要對(duì)字符和數(shù)據(jù)的處理，所以結(jié)構(gòu)體類型是一個(gè)很好的處理這些問題的好工具。對(duì)C++上文件的操作也有了一定的了解，通過文件流對(duì)象打開文件，并把數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在文件中。我覺得這是一很好的用途，我們應(yīng)該熟練地掌握文件的操作。</p><p>　　經(jīng)過這次的編程感到自己有太多的不了解，對(duì)