數(shù)電課程設(shè)計---步進電機工作原理

1、<p><b>　　課程設(shè)計報告</b></p><p>　　課程名稱： 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)</p><p>　　設(shè)計題目：步進電機工作原理</p><p>　　系 別：物理與信息工程 </p><p>　　專 業(yè)：測控技術(shù)與儀器</p><p><b>　　目錄 &

2、lt;/b></p><p>　　一．實驗要求………………………………………3</p><p>　　二．實驗原理………………………………………3</p><p>　　三．實驗設(shè)計………………………………………5</p><p>　　四．實驗總結(jié)………………………………………6</p><p>　　五．附錄及參考文

3、獻………………………………7</p><p><b>　　一、實驗要求</b></p><p>　　步進電機控制電路（三相六和環(huán)形計數(shù)器）要能實現(xiàn)電機的正反轉(zhuǎn)并且能夠保持。</p><p>　　時鐘頻率f=1~60HZ</p><p><b>　　實驗原理</b></p><p&

4、gt;<b>　　實驗思路：</b></p><p><b>　　狀態(tài)圖：</b></p><p><b>　　狀態(tài)方程：</b></p><p><b>　　, , </b></p><p><b>　　驅(qū)動方程：</b><

5、;/p><p><b>　　實驗設(shè)計</b></p><p><b>　　1、邏輯圖：</b></p><p>　　按圖接好電路，確認無誤后接通電源。</p><p>　　按下脈沖，觀察邏輯電平顯示的變化是否符合狀態(tài)圖。</p><p>　　按下使能端，同步驟3。</p&g

6、t;<p><b>　　實驗總結(jié)</b></p><p>　　由于這個實驗設(shè)計和課本后面習(xí)題差不多，所以思路很容易上來，按照電路圖連好線，基本上是沒有問題的。雖然很簡單，但是在我們這組中也遇到了問題，在最后檢驗的時候我們少接了電源，以致邏輯電平顯示沒有反應(yīng)，在一番檢查后正確的連上了，有顯示后我們發(fā)現(xiàn)那個正反轉(zhuǎn)正好和我們設(shè)計的相反，我們的正轉(zhuǎn)在電路中是反轉(zhuǎn)，本來想投機取巧，在使能

7、端接入一個非門的，但最后聽老師說這和沒有影響，都可以。最后我們順利驗收了。</p><p>　　數(shù)字電路的測試與設(shè)計過程中，最起碼要知道什么芯片是干什么用的，有什么功能，然后根據(jù)要去使用，再就是在連續(xù)的過程中一定要保持清晰地思路，一不小心就會出問題的。這也驗證了一句話：科學(xué)是需要嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度的。</p><p><b>　　附錄及參考文獻</b></p>